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只是還沒等莫洛開口回答矢野浩智的問題，佐藤秀中和長(zhǎng)田就已經(jīng)跳了出來。

佐藤秀中：“矢野老師，你就別給莫先生添亂了，沒看到莫先生正在思考問題嗎？”

長(zhǎng)田：“是啊，矢野老師，莫先生自有主張，你就不要添亂了。”

被佐藤秀中和長(zhǎng)田連番呵斥，矢野浩智的臉色迅速漲紅，雙手微微捏緊，低著頭一言不發(fā)。

莫洛：“給被附身的人驅(qū)靈確實(shí)是一件危險(xiǎn)的事情，雖然我不能說毫無危險(xiǎn)，但這次我的準(zhǔn)備還是很充分的，所以應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么問題，而且，我也會(huì)盡量保護(hù)好學(xué)生們的安全，所以矢野老師你就安心吧。”

矢野浩智抬頭感激地看向莫洛，道：“讓莫先生費(fèi)心了。”

莫洛微笑的朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著收起臉色的笑容，面無表情的朝佐藤秀中道：“佐藤校長(zhǎng)，麻煩幫我搬6只書桌過來，等下我給學(xué)生除靈的時(shí)候需要用到”

佐藤秀中：“沒問題，莫先生，我馬上就讓人幫你搬過來。”

很快6張書桌就被相繼搬了進(jìn)來，被放在教室的中間拼成一個(gè)簡(jiǎn)陋的床鋪。

莫洛：“好了，佐藤校長(zhǎng)，我現(xiàn)在要開始除靈了，所以麻煩你們先去門外等候一下吧，免得等下被誤傷。”

“那一切就拜托莫洛先生和這位王小姐了。”佐藤秀中等人對(duì)著莫洛和王曉彤鞠了一個(gè)躬后，紛紛退出了教室。

等其他人都出去后，莫洛將教師的房門鎖上，轉(zhuǎn)頭對(duì)王曉彤道：“好了，不相關(guān)的人已經(jīng)離開了，現(xiàn)在開始工作吧。”

王曉彤點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出嚴(yán)肅的神色。

莫洛：“那么曉彤你就先檢查一下貼在這間教室四周的符咒，確認(rèn)它們是否還完好，免得等下出現(xiàn)意外的時(shí)候，讓那些附身的靈從這里逃出去。”

“好。”王曉彤應(yīng)了聲后，開始認(rèn)真檢查起教室四周的符咒來。

王曉彤雖然是尸類，但只要她不主動(dòng)去觸碰符咒，就不會(huì)受到符咒的攻擊，畢竟鎮(zhèn)邪符這種程度的符咒，它的攻擊距離其實(shí)短的可憐。

應(yīng)該說除了極少數(shù)比較強(qiáng)力的特殊符咒外，絕大部分紙質(zhì)符咒都有這樣的弊端。

而一般異類對(duì)于符咒上的能量波動(dòng)，是非常敏感的，畢竟兩者之間的能量是對(duì)立的，所以王曉彤只要稍微感受一下，就能知道這些符咒是否已經(jīng)損壞。

其實(shí)鎮(zhèn)邪符上的力量針對(duì)的更多是鬼類等靈體，所以就算王曉彤觸碰到，也不會(huì)起什么作用，反過來，她身上的尸氣會(huì)直接將鎮(zhèn)邪符損毀掉。

讓王曉彤去檢查符咒后，莫洛則開始尋找起這間教室可能還存在的漏洞。

雖然矢野浩智確實(shí)按照莫洛的吩咐，在這件教室的四周貼滿了鎮(zhèn)邪符，但他充其量只是個(gè)靈異愛好者，對(duì)靈的認(rèn)知有限，所以有一些可能被靈利用的出口他并沒有封住。

比如門底與地面之間，一般都會(huì)留有一定的縫隙，好讓空氣能夠流通。

再比如與空調(diào)相連接的排氣管。

對(duì)于靈這種可以自由改變形態(tài)的存在，這些都是可能被它們利用來逃離的地方。