Sower提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

4個(gè)人吃過(guò)了晚飯后，回到了學(xué)校。

一回到宿舍，于騰逸又換上了球衣，換上了嶄新的球鞋，抱著籃球又沖向了籃球場(chǎng)。

“誒大哥！快9點(diǎn)了啊！”陳凡還沒(méi)收拾完喊道。

“不影響！”于騰逸丟下了一句話，就沒(méi)了蹤影。

“咚咚咚。”

于騰逸運(yùn)著籃球在場(chǎng)上變換著運(yùn)球節(jié)奏。于騰逸運(yùn)了兩步，急停出手！

“哐！”

籃球彈了出來(lái)。

于騰逸撿起了球，繼續(xù)反復(fù)著這個(gè)節(jié)奏的急停投籃。一次又一次.....

接下去的時(shí)間里，于騰逸除了上課。就是把自己泡在了籃球世界里。要么在班級(jí)比賽的時(shí)候當(dāng)教練，要么就是晚上堅(jiān)持不懈地執(zhí)行那份康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

袁冰妍在校隊(duì)的工作也漸漸忙了起來(lái)，因?yàn)槿珖?guó)大賽的預(yù)選賽階段馬上就要開(kāi)始，袁冰妍和傅蓉的工作，也開(kāi)始重了起來(lái)。

1班籃球隊(duì)，輸給了財(cái)管后，變得愈發(fā)團(tuán)結(jié)，小組賽接下去的比賽里，一場(chǎng)失利都沒(méi)有。有大勝，也有艱難取勝。

半個(gè)月過(guò)去，進(jìn)入了11月后，天氣逐漸開(kāi)始向冬天過(guò)度。

于騰逸在半個(gè)月里的訓(xùn)練，可以感覺(jué)到身體的狀態(tài)在一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)，投籃的準(zhǔn)頭，也開(kāi)始慢慢恢復(fù)，盡管和當(dāng)初還是有些差距。

“明天，就是16強(qiáng)賽了。”陳凡在給于騰逸傳著球。

“我們的對(duì)手很強(qiáng)啊。”于騰逸投著籃：“光是向陽(yáng)一個(gè)人，恐怕你們就沒(méi)人防得住。”

“不過(guò)聽(tīng)林學(xué)姐說(shuō)，向陽(yáng)他們班就她一個(gè)得分點(diǎn)。”陳凡事先做好了情報(bào)。

“一個(gè)得分點(diǎn)？那你們直接包夾就好了。”于騰逸的口氣很隨意。

“不。重點(diǎn)不是這個(gè)。”陳凡搖著頭：“雖然向陽(yáng)班上就他一個(gè)得分點(diǎn)，但是去年他們班就靠她一個(gè)人拿到了亞軍。”

“什么？”于騰逸很是驚訝。

“所以說(shuō)，不是包夾就能解決的事情。”陳凡直到明天將是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

“好好加油吧。”于騰逸投著籃，又想起了當(dāng)初歐俊杰說(shuō)過(guò)的話。

控衛(wèi)，只是控衛(wèi)么？

但是，他不僅僅能打控衛(wèi)而已。得分后衛(wèi)，他一樣能打！

第二天，是于騰逸的班級(jí)和張向陽(yáng)的班級(jí)比賽。

比賽一開(kāi)始，張向陽(yáng)直接展現(xiàn)出了超強(qiáng)的得分能力。

如果說(shuō)之前財(cái)管的吳哲的個(gè)人能力算出眾的話，那眼前的張向陽(yáng)簡(jiǎn)直就是吳哲的加強(qiáng)版，甚至加強(qiáng)了不止一個(gè)等級(jí)!

羅世杰和楊岳峰兩人甚至不惜包夾張向陽(yáng)，但是張向陽(yáng)依舊可以從容的選擇投籃或傳球。

“唰！”

隨著張向陽(yáng)的一記壓哨三分，比分定格在了42比30，半場(chǎng)結(jié)束。

陳凡喘著大氣，撐著自己的膝蓋站在于騰逸身邊：“這家伙，真的很變態(tài)。”

“騰逸，沒(méi)有辦法可以限制他媽？”羅世杰因?yàn)樵诜朗胤酵度肓舜蛄康木Ψ朗貜埾蜿?yáng)，在進(jìn)攻端基本上沒(méi)有發(fā)揮。

于騰逸看了眼不遠(yuǎn)處的張向陽(yáng)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

張向陽(yáng)和他們根本不是一個(gè)級(jí)別的。就上場(chǎng)的隊(duì)員來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有能限制張向陽(yáng)發(fā)揮的。有的時(shí)候，就是怕這種個(gè)人能力很強(qiáng)的球員。

這種球員，完全可以憑著自己的個(gè)人能力，撕碎所有的防守部署。

于騰逸清晰的記得，當(dāng)初，歐俊杰，也是這樣的球員。

“防不住他，等于這場(chǎng)不要打了。”白啟凡郁悶地說(shuō)道。

“如果防不住，就盡量壓低他命中率吧。”于騰逸嘆了口氣看向了袁冰妍：“向陽(yáng)一般在哪個(gè)區(qū)域投籃命中率低？”

袁冰妍在校籃球隊(duì)做數(shù)據(jù)，肯定知道張向陽(yáng)相對(duì)投籃命中率低的區(qū)域。

“嗯......”袁冰妍仔細(xì)想了想：“在左側(cè)0-30度的區(qū)域，”

“那你們盡量把他往那個(gè)區(qū)域逼吧。”于騰逸只能用這個(gè)辦法了：“還有，如果防不下來(lái)，就拼進(jìn)攻。我們的進(jìn)攻不比他們差。”

“好！”陳凡雙手一拍站直道：“來(lái)！加油！”