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云藍市，一個小山村。

這個村子四面環山，通往村子里的的道路只有一條，山路坑坑洼洼，很不好走，晴天的時候還好一些，一旦遇上下暴雨這樣不好的天氣時，山路更是泥濘，可謂是山里的人出不來，山外的人進不去。

好在，這里青山綠水，環境優美，何覓已經在村子里待了一個星期了。

“老師，這道題目怎么做？”何覓坐在屋外面的石頭上，一個面色黝黑的小女孩，伸出黑壓壓的手拉住了她的衣角。

“這道題啊？你看，我們先……”何覓隨手撿起一個干枯的小樹枝，在泥土的地上寫寫停停，小女孩看得極其認真。

“小喜，聽懂了嗎？”何覓問道。

“嗯，懂了，老師講得真好，謝謝老師。”那個名叫小喜的小女孩理解了題目的精髓所在，咧開嘴笑著的時候露出一口小白牙。

“嗯，去吧。”何覓撫摸著小女孩的頭發說道。

小女孩抱著書本一溜煙跑進了屋子里。

屋子里的小孩子們都趴在窗戶上，瞧著這個把石頭當作凳子的女人，他們的老師。見到小喜跑到屋里后，就端正地坐在凳子上寫作業了。

是的，何覓現在在這個學校里當老師，這個學校條件太過于簡陋，她來之前，這里只有一個姓孫的女老師，孩子的年齡跨度很大，最小的有六歲，最大的也十六歲了。

但是由于師資力量非常拮據，學校僅僅只是設置了三個年級，分為一、二、三，三個年級。

孫老師自己一個人每天都要在各個年級花費差不多三個小時的時間，三個年級輪流上課，這里的學生都很聽話也很懂事，可能是因為后天原因，對于知識的汲取能力沒有像城市里的小孩子高，不過他們都很勤快，深得孫老師的喜歡。

這是何覓來到這里之后慢慢了解到的。現在，何覓和孫老師輪班休息來教授這些學生。

何覓能夠來到這個村子里，實在是一個偶然，那天，她在村子外緣沿路欣賞風景，突然就遇到了從村里出來的小喜。

小雨初歇，何覓正要按著相機的快門，突然發現一個渾身都是泥巴的小女孩出現在鏡頭里，那可能是跌倒在了水坑里，又爬起來才留下的。

何覓立馬上前把小女孩扶起來，何覓看著這張有些不符合她的年齡的小臉，忽然就走不動了。

據說，這個孩子是留守兒童，自從出生那年起，就沒有見過自己的爸爸媽媽了，這是想要出來看看外面父母可能會去的世界。

何覓一路跟著小喜來到她家，家中還有一雙爺爺奶奶，爺爺奶奶年紀很大了，行動有諸多不便，之后小喜的舉動真的是令她大吃一驚。

這個看起來，明明只有五六歲的孩子，居然能夠熟練的用木柴燒水，然后煮飯，還熱情地招呼著這個外來的自己。

爺爺奶奶質樸慈祥的笑，無意中聽到的孫老師的名字，后來便有了的做老師的沖動。

已經五月份的天氣，何覓在外面游歷了半個多月，她想起來，她這些天的所到之處。

她曾徒步爬過近一千階石階，登上明麓寺廟，然后上香訴愿；她曾只身一人獨坐扁舟于湖畔遙看山川；她曾騎上駱駝在茫茫沙漠中尋找心靈的綠洲……直到，她到達了這里。

何覓跟孫老師住在一起，一張一米五寬度的床雖然有點小，但是異常簡陋的生活條件，她們兩個人心里面一點兒怨言都沒有。

村里的信號非常微弱，能夠通得了電話全憑運氣，即使電話能夠接通，窸窸窣窣的電流聲音也很大。這些天里，何覓只和外面的人通過一個電話，還要走到空曠的地方去。

這天午后，輪到何覓來做老師，二年級是語文課，何覓手里捧著課本在帶領孩子們朗讀課文，朗朗的孩子讀書聲與清揚的女聲連連續續，大家完全沉浸在學習的氛圍中。

突然，腳下的大地好像顫動了一下，大家只當是山外開采大山的人在利用炸藥炸開頑石，畢竟，地震已經有五年都沒有再出現過了。

只是十分鐘而已，何覓發現書桌上的一小截白色粉筆已經偏離了原來的位置。

這里是地震高發區，即使時隔五年還是小心一些為好，何覓讓孩子們拿上自己的東西迅速離開了屋子。

課本對于孩子們來說是個比較稀缺的東西，孩子們將課本緊緊捏在手里，成群地走到空曠的地方去。

夕陽西斜，想象中的事故并沒有發生，何覓伴隨著孩子們在外面待了一下午，終于放學生回家了。

意外總是來得這么毫無征兆。