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“沒有踢過球,你都敢加入校隊(duì)啊。”
“孫杰那么差都可以啊,我為什么不可以?”楊林不服氣地喊著。
“你不是籃球隊(duì)的嗎?那你為什么加入足球隊(duì)?”
“娜娜是足球啦啦隊(duì),我當(dāng)然要加入足球隊(duì)。”
他剛說完,場(chǎng)邊的同學(xué)都大笑起來。
“好,我就喜歡這么有勇氣的同學(xué)。要不你過來當(dāng)守門員吧?”江楓想到他經(jīng)常打籃球,都是用手,也許做守門員也可以,兩個(gè)守門員也可以有競(jìng)爭,一起進(jìn)步,這個(gè)楊林看起來也不錯(cuò),有可能有驚喜啊。
“守門員給人家射,我不要,我跟孫杰一樣好了。”
這小子還挑位置啊,江楓知道這些小子不用和他們講道理,直接來就行,“守門員也是球隊(duì)中重要的位置,是球門的最后一道防線了。而且守門員不是你想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模覀冴?duì)本來就有一個(gè)守門員,你們誰表現(xiàn)好,誰就是主力。你如果沒有勇氣挑戰(zhàn),你還是回籃球隊(duì)吧。”
“當(dāng)就當(dāng),誰怕誰啊。”楊林不服氣說道。
“那好,歸隊(duì)。”江楓見對(duì)方有中計(jì),心中暗喜,不過他還是有點(diǎn)期待,還差最后一塊拼圖了,他會(huì)來嗎?。
江楓掃了一遍場(chǎng)邊的同學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是越來越多同學(xué)圍著足球場(chǎng)了,于是喊道,“誰還想加入校隊(duì)的?現(xiàn)在可以站出來。我們還需要一個(gè)速度快的同學(xué)。”
馬上有十來個(gè)同學(xué)站了出來,來到江楓面前。江楓對(duì)著他們說:“我們來個(gè)公平競(jìng)爭,誰帶球最快,我們就要他。”
江楓叫劉宇張樂他們將球分了出去,一人一個(gè)。要求他們帶著球從足球場(chǎng)一邊底線,帶到另一半底線,誰最先到達(dá),誰就可以加入校隊(duì)了。
十幾個(gè)同學(xué)一線排開,從足球場(chǎng)一邊底線開始帶球。他們很多都沒有踢過足球,有帶兩步丟的,有帶偏了方向的,慢慢有點(diǎn)亂了。江楓看到都直搖頭啊,看來他們空有速度,根本帶不了球。
正在失望之際,江楓發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)將球大力踢向了前方,然后飛奔了過去追球,跑起來速度真的很快啊,很快就給他追到球了,他又是如法炮制,將球踢向前方,再追。
傳給三秒后的自己?這個(gè)小子行啊,有頭腦。只見他很快就帶球到另一邊底線了。他歡呼著跑到江楓這邊,“我贏了。”
“老師,他作弊啊。”校隊(duì)的隊(duì)員馬上喊起來,看來是不滿他的做法。其他參與比賽的同學(xué)也跑過來表示不滿。
“他怎么作弊了?”
“他沒有帶球啊,直接踢過去。”
“我剛才有說一定要帶著球,不能讓球離開雙腳嗎?”大家紛紛議論起來。
“劉宇,你給大家講講什么是傳給三秒后的自己。”
“這是貝爾經(jīng)常用來突破的大招,自己先將球踢向后衛(wèi)的身后空擋位置,然后用自己的速度超過后衛(wèi),接到球后射門。”劉宇認(rèn)真地講解,“這需要非常好的爆發(fā)力和速度。”
大家聽完都沒有出聲了。
“你叫什么名字?校運(yùn)會(huì)有參加短跑比賽嗎?”江楓問剛贏得比賽的同學(xué)。
“我叫黃峰,有參加比賽,不過我不是冠軍。”
“第幾名?”
“第三名。”
“第三名,很不錯(cuò)啊。好,就你了,歸隊(duì)。”
江楓感嘆,終于將最后一個(gè)拼圖補(bǔ)上了。