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跑步對身體好不好，這還是科學界要討論的問題了，我們只是跟著學校領導的指示做，上級的指令下級服從就好不是嗎？就這樣我們跑過了一個又一個學期，是不是還來個檢閱性質的全年級跑操比賽，就是讓教導主任看看隊形是不是整齊，口號是不是喊得夠洪亮，然后教導主任一番點評之后其中幾個班就會獲得流動紅旗。

老王這時候可是不能少的，學習成績有點欠缺，其他方面怎么可以落下？每次要得知了“跑操閱兵”之后，老王都會在早自習的時候對我們威逼利誘，直到我們齊聲答應一定拿回流動紅旗時他才肯罷休。這種榮譽說大不大、說小不小，我們雖然是學生，但還是很在乎這種面子問題的，即使老王不說，我們也一定會雄赳赳氣昂昂的努力去拿回那個小旗子的。

而且在這一天的時候，我們只需要認真跑好一圈就夠了，這何樂而不為呢？我們每個人在這天的時候，都會繃直了每一條神經去整隊，在跑步的時候還是會像小學生一樣努力跺腳，只是為了跺出響亮又整齊的步調來，爭取蓋過其他班的聲音。喊口號的時候更是賣力，簡直就是梗著脖子在喊了。

在這種時候我的腦子還是不在線的，我總是在想，我們就像是戰場上吹沖鋒號的解放軍，為了信念喊著號子；或者是好斗的大白鵝，向著自己的對手伸出長長的脖子高聲的叫著，以此來威嚇對方。想著想著我就想笑，但是這架勢根本不允許我笑，主席臺上的教導主任還用他有神的小眼睛掃來掃去，這么多年的教學經驗，估計我們的小動作很容易被他識破。我強忍著笑，都要把臉憋紅了，終于在喊口號的時候可以釋放出憋在嘴里的一大口氣。

耳邊真的是震耳欲聾的吼聲，每個班都不甘示弱，經過主席臺的時候用盡全身的力氣嘶吼著，此起彼伏的吼聲真的讓我無話可說了。大家都是年輕人嘛，這么有榮譽感也是應該的，要等著教導主任的點評了，我們在經歷了剛才的一番“惡戰”之后，整個人都有點虛脫，沒有一個人是站得直直的，都是東倒西歪、交頭接耳的，教導主任在臺上看著，嘴唇一動一動想說點什么但是還是沒有說，估計是不想在這時候因為這件事影響他一天的心情了。

看著他臉上的表情，我又開始了新一輪的憋笑，我這一個早上真是好辛苦啊。等到全年級所有的班都跑完站好隊之后，教導主任清了清嗓子開始了他無聊的點評，就是那些話，說了一遍又一遍，我們聽的都耳朵起繭子了，不過還好我們班拿到了小紅旗，在教導主任念到我們班的時候，雖然我們還是覺得這個事情做得一點意義都沒有，但還是很開心的歡呼鼓掌，接受著其他班或羨慕或不服氣的眼光。

肖陽邁著他的八字步，小跑著上了主席臺，領到紅旗的時候他像小學生一樣向教導主任鞠了一躬，可以看出來教導主任還是很受用的。正在肖陽想要跑下主席臺的時候，他被一位體育老師的大手拽了回去，“還要拍照，跑這么快干嘛？”體育老師無語的叫住肖陽，雖然這個叫的方法有點粗魯，但是非得這樣才能抓得住沒頭沒腦的肖陽。肖陽一臉尷尬，像一位上臺拍照的羞澀農民一樣，我們班的同學都在下面笑著起哄，肖陽的照片后來被掛在教學樓走廊里，每當經過有他的這張照片的時候，他的大白牙好像都照亮了周圍的一片地方。

帶著流動紅旗回班的路上，老王一直都是呵呵笑著的，看到肖陽對流動紅旗不當一回事兒的在手里玩弄著，老王收斂了笑容，他叫住肖陽，伸手搶過了肖陽手中的旗子，我沒有聽到他們說了什么，但是看著肖陽他們一溜煙兒的跑了就知道，老王一定是又威脅他們了。

老王拿著流動紅旗，先是仔細的端詳了一會兒，然后背著手，故意放慢腳步，等著后面的幾位班主任過來和他搭話，老王就像京劇里的老將軍一樣，邁著方方正正的八字步，非得四平八穩了才邁下一步，要知道，他平時走路可是恨不得跑起來的！我們走在他身后，目睹了這一切，都不禁對他嗤之以鼻。

后來這些班主任們可能是看老王表演得太辛苦了，就紛紛上前和老王寒暄幾句，老王這時候反倒矜持了，就是說一些普通的事情，最近學校有什么活動啊，評職稱工作大家做的怎么樣啊之類的事情，不一樣的是，老王把手里的旗子拿到了胸前，兩手交叉著，儼然一副勝利者的姿態。我是實在看不下去，這個老王怎么這么虛榮呢？這都要顯擺，有什么大不了的，全年級有六個班都有呢！我們幾個女生都已經不在嗤之以鼻了，簡直無法形容老王這個人了，我們紛紛繞道，加快腳步走回班里，不想再看到老王的做作。

在班里歇了一會兒就又開始困了，我覺得我就不能在早上跑步，一跑完總會覺得能量用光了，第一節課一整節都是昏昏欲睡的，這個時候我就有被灌了蒙汗藥的感覺，和周圍人搭話都覺得吃力。老王不緊不慢的和其他老師作別，然后走進班里，巡視一圈后叫全班最高的男生吧流動紅旗掛的高高的、最顯眼的地方。他說這是我們的榮譽，要讓我們一抬眼就可以看到它。趁著心里對這個紅旗還有一點點珍惜就多看了幾眼的同學們，幾天之后就會忘掉這個旗子的存在，甚至會覺得礙眼。

大家懶洋洋的收拾東西，吃早點的就吃，補作業的頭也不抬的潦草寫著，是不是還會咒罵幾句，第一節課的數學課又是讓人頭大的，本來就困，還來催眠，這節課不睡覺真是天理難容啊。數學課就又讓我想到另一個傷腦筋的問題：補習班。我家老王說了，讓我去問問老王，讓他給推薦一個不錯的數學老師，這樣補補課，成績應該是可以提高的。我連話都不想和老王說啊，這可讓我怎么辦？

這時候劉菁過來和我說話了“家長會上老王都說什么了？你有沒有聽到啊？我爸回去就讓我抓緊補課，這是為什么呀？”這一連串的問題和我的本上是一樣的。看來老王給家長們灌了一樣的迷魂湯。我就把我知道的情況和劉菁說了。劉菁點了點頭，這時候上課鈴響了，她拍了拍我的肩膀就走回了座位，留我一個人不知道她是聽了我的話還是什么都沒聽進去啊，唉，下課再和她說一下吧。

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