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林佳迫不及待地問(wèn)管理員：“那我現(xiàn)在可以換什么技能？”

管理員看了她一眼，默默地將各項(xiàng)技能所需的成長(zhǎng)值重點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。

林佳看著眼前的成長(zhǎng)值，下意識(shí)地伸出食指數(shù)著有幾個(gè)零……數(shù)完之后她又回頭看了看自己的成長(zhǎng)值，然后默默地關(guān)上了技能界面。

?林佳在商店索引目錄里找了一會(huì)兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)特別適合自己的物品后又退了出去，她才不會(huì)承認(rèn)是買(mǎi)不起呢，哼！

第二天，村里傳來(lái)了好消息。

城里來(lái)了一位支教的年輕老師，學(xué)校的老師們倒是很淡定，半月村不是什么富裕村落又遠(yuǎn)離城市，往年也不是沒(méi)有過(guò)城里老師來(lái)過(guò)，但大都只待了一個(gè)學(xué)期最多一年就走了，留在村里的老師基本上都是本鄉(xiāng)考出去的。學(xué)生們卻很興奮，閉塞的村莊讓他們對(duì)外界的事情格外好奇，都想著城里的老師會(huì)有什么不一樣。

林佳卻一點(diǎn)兒也不興奮，相反，自從她得知了這個(gè)消息整個(gè)人就開(kāi)始悶悶不樂(lè)起來(lái)，這讓一直很關(guān)注她的張老師觀察到了，還特意把她喊到辦公室。

“林佳同學(xué)，老師注意到你這幾天上課總是走神，是遇到什么事情了嗎？”張老師很喜歡林佳，人聰明又懂事，再加上她孤兒的身份更值得人同情。

林佳拉著張老師溫暖卻有些蒼老的手，像是在和張老師說(shuō)話又像在自言自語(yǔ)：“張老師，你能不能一直教我呀？”前世張老師教完林佳一年級(jí)就退休了，然后那個(gè)城里來(lái)的田老師就成了她們班主任，后來(lái)……如果不是那個(gè)變態(tài)找關(guān)系調(diào)回了城里，班上還不知道多少小姑娘要遭他毒手！

張老師可不知道這茬兒，只當(dāng)是林佳知道自己明年要退休了舍不得，于是溫和地笑道：“林佳，你是老師見(jiàn)過(guò)最聰明懂事的孩子了，就算張老師以后不再教你了，你也要記住不能懈怠，咱們農(nóng)村的孩子只有讀書(shū)才是真正的出路，你才能過(guò)上城里人的日子?！闭f(shuō)完，感慨萬(wàn)千地摸了摸林佳毛茸茸的頭發(fā)。

林佳重重地點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：這輩子她絕不讓那個(gè)死變態(tài)再有機(jī)會(huì)禍害同學(xué)！

到了晚上，林佳詢問(wèn)管理員能不能用暗夜之夢(mèng)教訓(xùn)那個(gè)變態(tài)讓他不敢來(lái)半月村，管理員卻強(qiáng)調(diào)暗夜之夢(mèng)只能使用在任務(wù)對(duì)象身上，她要想報(bào)仇只能多做任務(wù)積累成長(zhǎng)值后買(mǎi)新技能，可是看著那些技能的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格，林佳又有種深深的無(wú)力感。

“技能一定要用成長(zhǎng)值換嗎？”林佳嘆著氣問(wèn)，實(shí)在不行她就走一步看一步，死變態(tài)來(lái)村里還有一段時(shí)間，這期間她應(yīng)該能做幾個(gè)任務(wù)，到時(shí)候積累一部分成長(zhǎng)值說(shuō)不定還可以換點(diǎn)有用的物品。

管理員沉默了一會(huì)兒突然說(shuō)道：“宿主目前處于普通任務(wù)模式，此模式下任務(wù)成功會(huì)積累成長(zhǎng)值并隨機(jī)獲得普通物品獎(jiǎng)勵(lì)，但技能只能用成長(zhǎng)值購(gòu)買(mǎi)，宿主任務(wù)完成度達(dá)到5%以上時(shí)可以自由更換為挑戰(zhàn)模式，此模式下任務(wù)成功會(huì)積累成長(zhǎng)值并隨機(jī)獲得包含特殊物品在內(nèi)的物品獎(jiǎng)勵(lì)，包括技能，但任務(wù)失敗時(shí)宿主的一切信息清零。”

林佳聽(tīng)完后又問(wèn)道：“挑戰(zhàn)模式還可以切換回普通模式嗎？任務(wù)失敗我沒(méi)有生命危險(xiǎn)吧？”

管理員回答：“可自由且換，無(wú)生命危險(xiǎn)，只是所有信息清零，已經(jīng)使用的物品除外?！?

林佳考慮了一會(huì)兒，普通任務(wù)模式下要購(gòu)買(mǎi)新技能不知道要等到猴年馬月，挑戰(zhàn)模式雖然失敗了會(huì)有清零的風(fēng)險(xiǎn)，但價(jià)值大，干了！大不了從頭積累，反正她現(xiàn)在也沒(méi)有什么成長(zhǎng)值，就算清零也不可惜。

林佳考慮好后說(shuō)：“那我現(xiàn)在可以繼續(xù)去做任務(wù)嗎？”她想要快點(diǎn)達(dá)到5%的任務(wù)完成度。