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瀟瀟作為學姐，對燕大如數家珍，每經過一個地方陸飛都要向她請教一下。瀟瀟雖然對陸飛師弟有些不滿，但是師弟請教問題，師姐不回答的話未免會顯得太小氣。

很快地，陸飛對燕大就有了深一層的認識。

“這個雕塑真好看，頭上還頂個球，有什么寓意嗎？”陸飛。

“有啊，球下面是兩個字母，D代表民主，S代表科學，加起來就是民主科學頂個球。”

“這寓意還真夠飽滿的。”

經過另一個雕塑的時候，陸飛又問。

“這個就更有意思了，少女手里捧著書本，頭上站著一只鳥，叫讀書頂個鳥用。”

“哈哈，好形象啊！”

陸飛光顧著和瀟瀟聊天了，一個減速帶橫亙在前竟然沒提前發現，當發現的時候已經晚了。

“啊，小心。”陸飛按住剎車減速。

嘭一下，自行車前輪經過減速帶，再嘭一下，自行車后輪經過減速帶。

瀟瀟完全沒有心理準備，嚇得花容失色，為了不被顛簸下來，本能的緊緊抱住陸飛的腰部。

“陸飛，你怎么騎得自行車？嚇死我了。”瀟瀟發脾氣道。

陸飛連忙賠不是，“光顧和你聊天了，沒看到減速帶。你大人有大量，下次不會了。”

這時瀟瀟還抱著陸飛的腰部呢，這讓陸飛很不自在，渾身都呈僵硬狀態，不過，這種感覺挺好，尤其后背那一抹軟軟的碰觸。

“哼，你以為還會有下次嗎？”

“額。，那，那得看你的意思了。”陸飛結巴道，也理解了瀟瀟話中的意思。

又不是你女朋友，干嘛還想下次騎車載人家呢？

“就你這騎車技術，哪個女生敢讓你騎車載她啊？命都搭上了。趕緊給我滾下來。”

“干嘛？你帶我？我很重的哦。”

陸飛老老實實的下車，瀟瀟跨上自行車騎著就走，極速前進。

陸飛暗叫一聲命苦，撒丫子追。好在這里離考古學院的院樓很近了，陸飛只跑了幾分鐘就到了。

考古學院方文同院長的辦公室儼然就是一個小型博物館，一共兩間，里面小間是辦公地方，外面大間是會客地方，靠墻擺著立柜，立柜上放著好多看起來像古董一樣的東西，有玉器，青銅器，瓷器，書畫，等等。做考古的肯定得經常和古董打交到了，所以這沒什么好驚奇的。如果這些東西都是古董的話，必定價值不菲。

當瀟瀟和陸飛走進辦公室的時候，方教授正在用放大鏡研究一塊龜殼呢，全神貫注，不時用筆在一個本子上寫寫畫畫。這龜殼一看就很有年歲，有腐朽的跡象，邊緣全爛掉了，中間也有幾處裂紋。龜殼的殼面上刻著許多字符，奇形怪狀，就像小學生的涂鴉一樣。這字符不是別物，正是我們華夏文字最初的原形，有著四五千年歷史的甲骨文。

見到陸飛和孫女瀟瀟來了，方教授放下了手頭的工作，疲憊地揉了揉太陽穴。

瀟瀟不禁埋怨，“爺爺，都給你說多少遍了，要勞逸結合，不要太勞累，你偏不聽。”然后指了指陸飛，“現在助手給你帶來了，小伙子高高壯壯，年輕有活力，以后有什么力氣活、跑腿的活盡管讓他來做。”

“陸飛來了啊，什么時候到的學校？”方教授很客氣的向陸飛問道。

“方教授好。我昨天過來的，本來想昨天看您，可是太忙了，沒能來看。”

“來了就好，來了就好，以后有大把的時間見面。”