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在大堡礁戰役中的，兩極聯盟和的帝國的交換比達到了1比2.5

這種交換比，并不代表，極地聯盟的武器質量帝國高。是戰役中的，太平洋陣營軍事體系在解決問題的能力上暴露了缺點。在戰場上一個的軍隊如果不能及時的找到解決問題的方法，蠻干會送出巨大的交換比。

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例如一戰協約國，面對的機槍和鐵絲網這個新戰術問題，協約國指揮官，找不到如何有效突破防御征地，按照舊的戰術（拿破侖時代的軍事經驗）幾次蠻干（索姆河戰役），就把交換比送了上去。在找到方法后，例如炮火掩護，步坦協同推進。交換比就會下降。

這是人類快速發展時代背景下的戰爭。　各種新技術應用在戰爭中，對雙方來說都是一大堆新問題。戰爭對于雙方的軍隊來說，就是一場比賽解決問題的考試。誰解決問題慢了，解決的方法低效，那么死的人就多。至于單兵戰斗力，能一挑幾，那很膚淺。

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當兩極聯盟進入戰時制度后，兩極聯盟的制度優勢就顯現出來了。這個制度優勢造成的效果絕非短期能看到的。而是需要長期才能觀察的效果。

兩極聯盟的民眾在文化水平和科學素養上，普片比美日那些沉湎于虛擬世界的基層要高一大截。

基層　文化水平高科學素養有什么用呢？文化水平高的士兵代表的有更科學的問題分析能力，和問題表達能力。而在戰爭中，最讓工程師心煩的就是大量實際運用的細節問題。

當己方和敵方武器系統出現問題的時候。

基礎教育水平高的民眾，根據教育養成的邏輯分析思維進行分析到底是那個子系統上出現故障。然后會按照工整的格式列出問題，用論文報告工整形式，提出可能解決反饋問題方案。

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至于文化水平低的北美和日本士兵，在看到武器機械出現問題的時候，因為知識量不夠，對未知的機械科技戴上了神秘學的態度，往往會用燒香拜佛，請求機神愉悅，保佑自己在戰場上不出意外。額，別笑，即使是信息時代，南美非洲民眾雖然大部分人都身軀機械改造了，歷史進程沒完成，社會大部分人面對問題的態度還是老樣子。這幫士兵的上戰場前，需要牧師給自己開光后，才會上戰場。

歸根結底，還是虛擬網絡世界造成的常識錯誤，削弱了的的人類在現實中，解決問題的，思考問題的本能。

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視角回到戰場，在四個小時后。

當鮟鱇魚殖裝部隊，又一次伏擊了太平洋陣營的部隊，——這次伏擊打沉了四艘大型戰艦。而這已經是這個月第三次伏擊成功了。

當伏擊成功后。一千公里之外，帝國艦隊的旗艦上，人工智能在接到消息后，立刻用紅色警告催促了帝國軍官的。在旗艦的指揮大廳中的，高級軍官們開始雞飛狗跳的，申請的水上飛機隊該地區進行支援，同時開始抽調空軍，來到事發區域進行反潛作戰。

指揮大廳中充斥著各種通訊的聲音，以及快速敲擊點按鍵，匯報損失報告的程式化交談。

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“三十三號反潛部門，你們的海鯨，距離事發方位，34公里，方向234度，請在二十分鐘內趕到。”

“四號，八號，九號，艦隊，開啟雷達的，342次無人機群預備抵達，3空域，輕快速解決支援的。”

“十四號預警機嗎，衛星網對接權限，已經交給你方，請確保信息通暢。”

……

在繁忙的指揮大廳中，三號航母上，該戰區第四任元帥較為平靜的看著地圖。此時他打開來著己方的船舶構造圖，出了懷疑的目光看著帝國的武器裝備結構圖。

這位帝國元帥此時懷疑帝國運輸艦裝備上，似乎有了問題。理由是，帝國的這三個月被鮟鱇襲擊的船舶種類，有百分之八十在某個特殊的型號上。但是這個懷疑無法驗證。

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兩極聯盟，

前線的，海底空間站中，一個巨大的海鯨被送了進來，在充滿電弧臭氧的氣味中，機械手正在用水刀將海鯨殘骸的裝甲板拆開，用電極檢測內部的神經反應系統。　而漢水生的則是帶著目鏡觀看這些，同時和其他基地中的其他同伴

敵人士兵的駕駛艙被拆卸出來，里面的駕駛員從人造羊水中破裂出來后，全身蜷縮，瞇著眼睛，兩手亂舞的拒絕周圍人靠近。而穿著防化服的一位盧安自我分體，則是走上前，用日語安撫著的這位戰俘。

通過拆解能夠獲取很多信息的。帝國的元帥懷疑的沒錯，漢水生主導的的這個裝備檢測部門，的確摸索到了的帝國武備的參數上的一些特征。