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林詩詩來到圣泉幼兒園門口，看到圣泉幼兒園門口貼著一份招生簡章。

招生簡章上面，除了寫有圣泉幼兒園將擴招一個班，和幼兒托費提價到兩萬元每個月外，在招生簡章的最低下，還有一條誠聘幼兒園教師的小注釋。

看看招生簡章的落款日期，竟然是過年的時候，如今幾個月過去了，招生簡章的紙張、字跡都如新的一樣，如果不看日期，說招生簡章是早上剛貼出來的也會有人相信的。

這當然就是圣泉幼兒園圣居術的效果了。

在圣居術的正能量范圍內，自帶有防腐朽的功能。任何東西，象什么蔬菜、肉、魚之類的在圣居之內，都永遠不會變質，比恒溫冰箱還好用。

讓一張簡報保持如新更是小意思了。

說實在的，圣泉幼兒園附近的人因為天天經過，只是覺得幼兒園干凈一些，并不覺得有何神奇。

但是林詩詩是帶著目的來的，一眼就看出圣泉幼兒園門口的招生簡章不對勁了。

對于邪教來說，這完全可以成為一個“神跡”來宣傳。

當然，林詩詩絕不會認為招生簡章真的是“神跡”保鮮的。

林詩詩猜測，一定是某人偷偷準備好同樣的招生簡章，在不被人發現的情況下，隔幾天一換，才能造成這種效果。

林詩詩把這個情報暗暗記在心上，走上前去按了按圣泉幼兒園的門鈴。

“什么事？”圣泉幼兒園的門衛何健走出來問道。

現在還不到幼兒園放學的時候，來人年紀輕輕，顯然也不是孩子家長。

“我是來應聘的。”林詩詩指指幼兒園大門旁邊的招生簡章說道。

何建做為門衛，對幼兒園的招生簡章早就看過。就算他不留心，今天看一眼，明天看一眼，時間長了，招生簡章上的內容背也背下來了。

所以何建知道圣泉幼兒園確實有招聘幼兒園老師這回事，只是打招生簡介貼出這么長時間了，林詩詩還是第一個來應聘的。

至從周平同意圣泉幼兒園擴招之后，補充教師人員的事情也就提上了日程。

只是周平甩手掌柜的性格，把要招聘老師的事情交給林菲之后，自己就忘記了。

林菲呢，對招聘新教師的事情也不是很上心，只是在擴招學員的招生簡章上提了一句。再沒有其它招聘的舉動。

林菲覺得，現在圣泉幼兒園完全忙得過來。

首先，天才班的學員一個個象機器人似的，根本不用操心。

所謂的天才班，實際上就是自閉癥兒童的班級。

因為這些自閉癥兒童在自閉的同時，大多會有某一項突出的才藝。

所以周平將這些自閉癥兒童獨立組成一個班級，被稱為天才班。

剩下那些庸庸碌碌的普通兒童，組成的班級就被稱為天使班。

天使班的學員也就二十幾個，林菲一個人帶，雖然累一些，但還覺得能應付得過來。

后來沈紅來到圣泉幼兒園打雜，能夠幫到林菲一些，還有那個風旗子，林菲雖然不喜歡他，但是搬搬抬抬的也都能出份力氣。

所以林菲覺得，現在圣泉幼兒園的人手還盡都夠用。

而在林菲心底，也未嘗沒有這個幼兒園是她和周平兩個人的小甜蜜感。

這種感覺林菲也不知是因為什么，在祈禱時，林菲毫無保留的向神訴說著自己的感覺，讓聽到的周平不由的啼笑皆非。卻也不敢在平日的時候和林菲隨便開玩笑了，免得讓她更加誤會。

林詩詩今天來的也算巧，宋強給圣泉幼兒園聯系了一個國際兒童藝術大賽的參賽機會。

如果要去參加藝術大賽，肯定不能整個幼兒園的小朋友都去，只能是挑選幾個出色的去參賽。

參賽的小選手肯定是要從小天才班里挑選了，但是不管挑選誰去參賽，幼兒園的教師肯定是要陪同的。

而且出門在外，不象在幼兒園里。跟去一個大人都不夠，最少也要兩個成年人帶隊。那么幼兒園里怎么辦？

所以，圣泉幼兒園招聘新教師的事情，原本是可有可無的，現在必須要抓緊了。

當林菲聽接到門衛何健的內線電話，得知有人來應聘幼兒園教師，立刻同意讓林詩詩上樓面試。

“進去吧。二樓向左拐，最里邊的辦公室就是。”何健打開幼兒園的大門放林詩詩進入。

“謝謝。”林詩詩向何健道謝。接著狀似無意的說道:“這簡章看起來很新啊，是重新貼的嗎？”

“不是啊，貼了好久了。”何健看看墻上貼著的招生簡章，才發覺這么久了，墻上的簡章一點都沒有退色。