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不過勤修牧師感知力的林菲身上自有一種圣潔的韻味，尤其是在圣泉幼兒園內有圣居術的效果加成下，效果更是顯著。

毛洪濤聽了姜佰祺的話再看向林菲時不知怎么的，原本對兒子的病情只是抱著試試看的心理，現在竟然提高到了五成期望。期望神跡真能出現在自己的兒子身上。

姜佰祺的話同樣也吸引了曲薇的注意力。非信徒對于神跡什么的本能的反感，曲薇有些嘲諷味的說道：“什么？神上帝能治好癌癥？這是遇到騙子了吧。”

林菲這時候已經開始觀察毛洪濤的兒子毛志民。

毛志民穿著一身小西服套裝，頭發三七分，站在那里不言、不語、不動，長得象個不戴眼鏡的柯南。

原本林菲還不了解為什么這些孩子會得自閉癥。通過上午周平的科普林菲才知道原來是天生的感知力和精神力過高造成的。

感知力高可以讓人更敏銳，精神力高可以讓人更聰明。但是感知力和精神力過高也不是好事。

因為人類天生不會控制自己的感知力和精神力，所以不受控制的感知力和精神力會壓迫靈魂。從而表現出情感缺失的癥狀。

在林菲的眼中毛志民果然也是因為感知力太高壓迫了靈魂。

毛志民的感知力達到了七級。精神力也有三級。合值達到了閥值十。于是靈魂出問題了。

要治療這樣的自閉癥兒童首先要突破他們精神感知力的封鎖與他們的靈魂產生溝通。然后才能將專門的知識傳遞給他們讓他們學習控制自己的精神力或者感知力。

一旦通過訓練掌握了原本無法控制的力量，不受控制的力量小于十后，靈魂就會恢復正常。

林菲不知道周平是如何與張玉還有宋小寶溝通的。不過看到毛志民的感知力高達七級的時候林菲萌生了一個想法，想試試用自己的辦法能不能與毛志民溝通。

這個時候毛洪濤雖然不滿妻子嘲諷的語氣，但關系到未來能否治愈兒子的病毛洪濤還是向林菲尋問道：“是真的嗎？你真的幫助治好了羅立德的病？”

“當然是真的啦！”姜佰祺在一旁保證。

“上次見到你時我家老羅已經下不了床了，現在你再看看，已經恢復得和正常人一樣了。”

“我跟你說，林菲是一位真正的牧師，只有在真正牧師的帶領下我們的祈禱才會被神聽到的。教堂里都是些假牧師，你就是祈禱的再虔誠，主聽不到也是沒用。”

姜佰祺給毛洪濤科普什么是真牧師，什么是假牧師。毛洪濤又乞盼的向林菲問道：“是真的嗎？”挺大個人了，賣相象一個疑問寶寶。

林菲這個時候微笑著對毛洪濤說道：“這位教友，不要對主抱有懷疑的態度。任何時候我們都要相信主的偉大。來讓我們一起祈禱吧。”

我們在天上的父：

愿人都尊你的名為圣。

愿你的國降臨。

愿你的旨意行在地上，

如同行在天上。

阿門！

此時的林菲無比肅穆，她在念誦的時候將自己的感知開放到最大。

林菲能夠感應到自己和主之間被一條冥冥不可捉摸的線連接在一起。

隨著林菲說一句，姜佰祺和毛洪濤也跟著念一句。

我們在天上的父：

愿人都尊你的名為圣。

愿你的國降臨。

愿你的旨意行在地上，

如同行在天上。

阿門！

曲薇站在一邊撇撇嘴，不屑的看著三個神經病莊嚴肅穆的念經的樣子，小聲的嘀咕“裝神弄鬼！”

曲薇的不屑沒有持續多久，當毛洪濤和姜佰祺念到贊美詩最后一句的時候。除了他們外還有一個清脆稚嫩的聲音也跟著念道：“阿門！”

“啊！”曲薇首先反應過來驚叫道：“我兒子說話了！”

林菲暗暗點點頭。這個方法果然可行。

感知力越高就越容易感知到神的存在。

剛才林菲在祈禱的時候將感知力放到最大。雖然沒有施放什么神術，但是感知力也是一種力量。

就象魔法師不施放魔法他的精神力也是一種力量一樣。

當林菲將感知力開放到最大不斷的沖擊著毛志民時，終于突破了他自身靈魂的封鎖。讓他感知到了神的存在。

“你的兒子是獲得圣寵的孩子。把他交給我吧，我一定會讓他越來越好的。”

毛洪濤此時已經對林菲百分百的信服了。

多少醫院專家都不能讓兒子開口說話。如今只是跟著林菲祈禱就能讓兒子開口，這說明什么？這就是神跡啊。是神在顯露他的偉大。

就連在一邊的曲薇也有點動搖是不是應該去信教了。因為兒子開口說的第一句話，不是媽媽，不是爸爸，而是“阿門！”這太讓人匪夷所思了。

“就這么定了，請收入我兒子吧。”毛洪濤對林菲說道。

一旁的曲薇在兒子第一次開口說話的奇跡下也不說不出反對的意見。

毛洪濤和妻子的收入還算不錯，但周平制定的圣泉幼兒園入園費對毛洪濤一家來說還是貴了些。

可是毛洪濤咬咬牙也認了。就當是上醫院了。如果一個月一萬塊能將兒子的自閉癥治好就算是砸鍋賣錢他也愿意。

毛志民小朋友加入圣泉幼兒園的事情就這么定下來了。

周平通過心靈溝通給宋小寶與張玉兩個孩子教完社交禮儀教育課后就哄兩個孩子睡午覺。

自閉癥的孩子比熊孩子聽話多了，“聽”到周平的指揮就乖乖的上床睡覺絕不會打鬧調皮。

周平剛剛安排完宋小寶、張玉睡午覺，就見林菲領著毛志民走進教室。

毛志民這個孩子已經和林菲產生了初步的溝通，林菲拉著毛志民的手來到周平面前說道：“園長，這是剛收的孩子，名叫毛志民，你看他怎么樣？”

周平掃了一眼就知道了毛志民的情況，甚至周平還能通過命運魔方回放，了解剛才林菲收毛志民入園的過程。

“嗯，感知力很高。”周平說道。

“哇，園長你真厲害。”林菲贊道。她非常想不通周平明明沒有感知力是怎么看出毛志民的狀況的。

“這孩子適合你來帶他，正好你先練習練習，等以后的社交教育課也要交給你。”

周平也想看看不用自己的心靈溝通能力，單靠林菲自己能不能教會孩子控制自己的感知力。

如果能行的話那么以后就真的可以將幼兒園甩手給林菲來管理了。

“好，我一定會努力的。”林菲自信的說道。她雖然沒有幫自閉癥孩子康復的經驗，但是林菲相信這就是神對她的考驗。

“園長，你說這個孩子會不會也有什么未開發的天斌？”鑒于靈魂受損的孩子都會產生某一方面的才能，林菲好奇的問道。

“很有可能，我們試試吧。”周平點頭認同林菲的看法，但是周平對靈魂部分現在還很陌生，看不出來毛志民有什么特長，只能用最笨的方法，一樣樣的試。

對毛志民的測試結果顯示，毛志民在數字和音樂上都沒有什么天賦，卻對畫畫很感興趣。

得，這回周平音樂老師沒請來，還要再多請一個美術老師。

而這還不算完，下午的時候宋強給周平打來電話，說他有一個生意伙伴的孩子和他兒子宋小寶的癥狀一樣。問能不能送來圣泉幼兒園給周平帶？

反正也收了三個自閉癥兒童了，也不差再多收一個。

于是周平答應宋強讓他朋友將孩子送到幼兒園來看看。

放下電話周平心想，難不成我這天主教幼兒園要改成自閉癥兒童專科幼兒園不成？

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