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，為什么大家總會(huì)用最深濃的惡意揣測(cè)別人,

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，要不是論壇里多出那個(gè)帖子，以謝微的性格，根本不會(huì)主動(dòng)提及火災(zāi)的事。

熱帖在輿論偏向葉娉的時(shí)候，無(wú)論怎么申請(qǐng)刪除都刪不掉，但到了后來(lái)，輿論逐漸偏向謝微，葉家的所作所為也如冰山一角被眾人發(fā)現(xiàn)，帖子便莫名其妙地消失了。

要說(shuō)管理員刪帖的舉動(dòng)與葉家沒(méi)有聯(lián)系，韓越半個(gè)字都不會(huì)信。

她擰起眉，三步并作兩步?jīng)_到最前排，看著正在整理桌膛的少女，小聲道：“今天早上，我在小區(qū)看見(jiàn)葉娉了。”

手上的動(dòng)作頓了一瞬，要是謝微沒(méi)記錯(cuò)的話，韓越的家境很不錯(cuò)，父母都是高級(jí)工程師，手下分別管理兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，工作十分繁忙，若非如此，他們也不會(huì)忽視了姐妹倆的情況，最終釀成惡果。

“葉娉出院了。”

謝微知道韓越不會(huì)欺騙自己，她眸色暗了暗，指尖來(lái)回摩挲著桌角。

以葉娉的身體情況，如果沒(méi)有人給她輸血，不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)出院。所以，葉家是找到另外一個(gè)擁有熊貓血的供體嗎？

瞥見(jiàn)謝微覆蓋在謝微面頰上的天藍(lán)色無(wú)紡布，韓越不自覺(jué)地回憶起在涪縣劇院里發(fā)生的一切——

少女穿著顏色素凈的旗袍，肌膚白皙，唇瓣嫣紅，偏瘦的身形透著無(wú)盡的生命力，耀眼得能夠吸引所有人的目光。

簡(jiǎn)直美得驚人。

謝微將早自習(xí)需要用的課本放在桌面上，站起身子，開(kāi)口道謝。

韓越臉紅了紅，聲音幾不可聞：“不客氣。”

對(duì)于那些不會(huì)對(duì)自己造成影響的流言蜚語(yǔ)，謝微根本不在乎，她認(rèn)真上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，許多任課老師都對(duì)她贊不絕口。

這天第三堂恰好是化學(xué)課，化學(xué)老師手里拿著厚厚一沓試卷，剛踏進(jìn)教室門，他道：“這節(jié)課上自習(xí)，你們自己看書吧。”

原來(lái)那沓試卷并不是給普通班的學(xué)生做的，而是單獨(dú)給奧數(shù)班出的練習(xí)題。

這兩天化學(xué)老師一直沒(méi)抽出時(shí)間閱卷，便擠占了七班的化學(xué)課。

高中本就是人生最重要的一個(gè)階段，假使任課教師不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生放任自流，上課消極，下課懈怠，將會(huì)影響整個(gè)班級(jí)同學(xué)的未來(lái)。

謝微看著身后交頭接耳滿臉竊喜的同學(xué)，又看了看眼底蘊(yùn)滿輕蔑之色的化學(xué)老師，她心底無(wú)端涌起了一股火氣。

她從座位上站起來(lái)，一字一頓道：“老師，我們班的課程進(jìn)度不是已經(jīng)落下了嗎？怎么還上自習(xí)？”

這會(huì)兒化學(xué)老師拿起紅筆，剛準(zhǔn)備批改卷子，便聽(tīng)到了這話。

他扭頭望著謝微，語(yǔ)氣中透著些許怒意：“我是老師還是你是老師？班級(jí)的進(jìn)度我心里有數(shù)，用不著你操心。”

本以為被自己罵上兩句，謝微便會(huì)消停下來(lái)，哪知道這個(gè)學(xué)生居然直接走上講臺(tái)，奪過(guò)其中一張?jiān)嚲恚钢厦娴拿郑瑩P(yáng)聲質(zhì)問(wèn)：“這個(gè)人叫齊松，我記得他是一班的學(xué)習(xí)委員，您有空給一班同學(xué)批改試卷，卻沒(méi)空給我們班上課，這公平嗎？”

十六七歲的少年心思最是敏感不過(guò)，此時(shí)此刻，聽(tīng)到謝微這番話，他們終于明白化學(xué)老師上自習(xí)的行為，不是為了讓他們放松下來(lái)，而是根本瞧不起普通班的同學(xué)。