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然后高二分科，我選了史地他選了物化。我去了文科樓他留在了理科樓。

新的班級很好，競爭沒有原來的那么激烈。新的班主任是個三十幾歲的女老師，瘦瘦的，臉黑黑的，脾氣很不好，我私底下都喊她巫婆。這年我遇到了禾穗。遇到禾穗是最大的收獲，我度以為她是上天送我的禮物。分班那天我就注意到她了，高高的個子，齊劉海，漂亮的膚色，口軟軟糯糯的聲音，好聽極了。她是那種任何人見了都不會討厭的女生，她是那種不管誰都會想要保護(hù)的人。

因為這個班是我們學(xué)校比較差的個班，所以壓力也比較小。每天和禾穗約廁所，和同桌每天去食堂三樓吃麻辣燙然后再拐彎去小店買點零食邊走邊嚼回班，到了午自習(xí)的時候就看看閑書，等到時間點了再迅速抄完學(xué)霸的作業(yè)交上去，晚自習(xí)的時候我們會在巡邏老師的監(jiān)視下看視頻……

這樣的生活，我很知足。直到那天，班上突然多了張桌子多了個人，林茜陌。

陰魂不散。這是我見到他想到的四個字。

后來才從別人嘴里知道因為他從物化轉(zhuǎn)到史地班，連校長都出動來做他思想工作讓他別轉(zhuǎn)。這事在年級里本掀起場軒然大波。只可惜我所在的圈子是座孤島，因此這場浪潮并沒有波及到我這里。只是偶然，在路過的理科班學(xué)生嘴里會聽到：

“林茜陌算是廢了，竟然去了文科班。”這樣的言語。

生活照樣繼續(xù)下去，我裝作不認(rèn)識他，他到也沒有糾纏我。自從發(fā)生了那件事之后，我們兩個間的交流就已很少了。他仍然是整個學(xué)校的焦點，女生們聊天的話題時不時地就會轉(zhuǎn)到他身上。

體育課，雖然我們學(xué)的是羽毛球，但是我們學(xué)校的體育課形同虛設(shè)，因此上了課基本上就是在體育館聊天，散步。我和禾穗并排靠在墻上看別的同學(xué)打羽毛球。

同學(xué)A:”這數(shù)學(xué)老師講得什么東西啊”

同學(xué)B:“你以為我們是八班的呢，不用學(xué)就會了”

同學(xué)C:“不能這么說啊，你看林茜陌不就從八班轉(zhuǎn)到我們班了嗎”

同學(xué)A:“對哦，他為什么轉(zhuǎn)我們班上啊”

同學(xué)D：“我還從沒見過誰這么自毀前程的，放著好好的八班的不上，非得轉(zhuǎn)到我們這么爛的史地班來。”

同學(xué)B：“不只呢，物理競賽全國特等獎，省化學(xué)競賽等獎，這樣的勛章掛在身上呢他都不要了。”

同學(xué)E：“不是為了轉(zhuǎn)班他退了省隊了嗎，這后果影響多大校長都天天上他家去做他思想工作呢”

同學(xué)F：“不管，反正他來我們班我們整個班的顏值都高上去了。哎，改天我問問他題目找他搭搭訕吧。”

同學(xué)A：“你想得美呢，他轉(zhuǎn)來都這么多天了，你看他對哪個女生講過句話？”

……..

聽到了他們議論的聲音，禾穗側(cè)過頭問我說：

“哎，雨你說林茜陌為什么轉(zhuǎn)到我們班上啊”

“我怎么知道？我又不是他”

“你說會不會是因為關(guān)伊露啊”

“你覺得…有可能嗎?”

“怎么不可能吖，你看關(guān)伊露天天來找他，他就跟關(guān)伊露這個女生說話，不然憑他的成績他怎么可能轉(zhuǎn)來我們班嘛”

“那他為什么不直接去四班？那都不用爬兩層樓了”

“你傻啊，去四班那個意圖不就太明顯了。”

“禾八卦，行了吧你”