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一踏進教室的周老師，就看到了沈念正舉著手機，站在他們班級里的一個同學面前，舉著一個手機在進行質(zhì)問。

在沈念的旁邊，還站著兩個面生的一看就不是他班里的學生。

一個是瘦瘦的女同學,還有一個很胖的男同學。

而被沈念質(zhì)問的他們班里的那個女生,周老師瞧見對方的眼眶都紅了。

因此，周老師怒氣沖沖的沖了過去，沖著沈念他們大喊道,“你們兩個是誰？在這里做什么？”

那個正被沈念質(zhì)問的女生,見著周老師來了，心里頓時就松了一口氣。

同樣松了一口氣的，還有在班級里面坐著的沈清。

就在剛剛，沈念突然帶著兩個人直沖進他們班級里，緊接著就在跟過來的那個女生的指認下，指向了他們班里的劉美蘭。

沈念接下來逼問內(nèi)容的,更是讓沈清嚇了一大跳。

好在關(guān)鍵時刻，上課鈴聲響了，周老師進來了。

劉美蘭的眼淚一下子就流了出來，她委屈的沖著周老師喊道，“周老師……”

這一喊，周老師就下意識的先入為主，以為沈念和蘇展是在欺負他班級里的學生了。

“你們兩個哪個班的？沒聽見上課鈴聲都響了嗎？那個女生，你的手機里是在拍著什么？趕緊給我交出來！”周老師一邊說著，一邊就要過來搶沈念手里的手機。

沈念靈活的一閃，就閃開了周老師的這一搶，才平靜的對著周老師說道，“老師，我和我的同學被你班上的這個女生造謠早戀，現(xiàn)在我只不過是在查問。”

周老師愣住了，他不由得看向了劉美蘭。

劉美蘭在沈念說完這話后，低著頭一句話都沒說。于是，她所表達出來的意思他一下子就看懂了。

但即便是這樣，周老師還是皺起了眉頭，對著沈念呵斥，“查問？誰允許你這么查問的？況且你沒聽見上課鈴聲都響起來了嗎？你這么做，你知不知道你這是在擾亂課堂秩序，打擾其他同學的學習！”

被周老師呵斥了的沈念，突然對著他彎腰鞠躬，干脆利落的說道，“老師，對不起，我為我的行為道歉。”

給周老師鞠躬賠禮道歉之后，沈念又轉(zhuǎn)過身來，對著高三（4）班的其他同學，再次鞠躬道歉，“很抱歉，因為我的事情，耽誤你們的上課了。”

在沈念這么做的時候，蘇展雖然慢了半拍，但也跟在沈念后面一起這么做了。

周老師愣了一下后，神色到底還是因為沈念給出的這個態(tài)度而緩和下來了，“好了，既然知道錯了，就快回你的班級里去上課吧。”

卻聽見沈念說，“抱歉，老師。在事情還沒有調(diào)查清楚之前，我是不會回去的。”

周老師的臉一下子就沉了下來，“你還不回去？”

沈念回答的很干脆，“不回去。”

周老師這下子是真氣到了，“你哪個班的？叫什么名字？我要找你班主任。”

沈念又一次干脆的把自己的班級報了出來，并且還對著周老師說，“我叫沈念！正好這事也需要我們徐老師在，所以麻煩老師幫忙去找一下了。”

這態(tài)度，這回答，差點沒把周老師氣出個好歹來。

他是真的第一次見到這么囂張的學生，特么的還是個女學生！

不過沈念這個名字，聽起來有點耳熟。

這時，徐老師自己在班里學生的告知下，匆匆忙忙的趕過來了，站在門口對著沈念嚴肅的喊道，“沈念，蘇展，你們這是要做什么！”

“徐老師，你可算是來了。這是你們班里的學生吧？”周老師指著沈念他們氣道，“徐老師你快管管你們班里的學生，都上課了，還跑我教室里，對我的學生進行那什么的查問！”

沈念卻趕在了徐老師開口前，搶先一步說話了，“周老師！我和我的同學被你班里的學生造謠早戀，而且經(jīng)過學生們的多次傳播，已然對我和的同學的身心造成了極大的傷害。我們作為受害者，難道連給自己討回公道的權(quán)利都沒有了嗎？”

“你說我們影響了大家的學習，是我做錯了，事后怎么罰都行。但是你們班里的同學惡意造謠，已經(jīng)不僅僅是校園霸凌，也構(gòu)成了誹謗罪！如果你還要強制把我們趕走，那么就代表你們不想要內(nèi)部解決了。既然不要內(nèi)部解決，我就只能被迫選擇外部解決！”

周老師愣住了，他有點不大懂，沈念話里的內(nèi)部解決和外部解決到底是什么意思。

徐老師卻有點聽懂了沈念話里的意思，因此她焦急的走到沈念身邊，好生好氣的對著沈念勸道，“沈念同學，這樣吧，你先跟老師回去，把事情的經(jīng)過跟老師講一下，讓老師來幫你們解決怎么樣？”

“不行。”沈念毫不猶豫的拒絕了她，“我現(xiàn)在已經(jīng)只差最后一步，就能把最終造謠者揪出來了。”

她說著這話的時候，眼睛也看向了沈清坐著的方向。

毫無防備下，沈清對上了沈念看過來的眼神。

在那一瞬間，沈清心頭慌了。

沈念她知道了，她一定是知道了！

周老師這會被沈念這種囂張的態(tài)度，已經(jīng)氣到極點了，他鐵青著一張臉問沈念，“好，你倒是先跟我說說，什么是內(nèi)部解決，什么又是外部解決！”

沈念，“很簡單，內(nèi)部解決就是把事情控制在咱們學校范圍內(nèi)，先找出這個造謠者，讓學校對她進行該有的處罰。而外部解決就是我去報警，警察那邊如果認定事情太小，不予處理，那我就去找媒體爆料，我再發(fā)到網(wǎng)上……校園霸凌本來就是自帶話題的，我這里還有視頻作證，甚至還有之前趙文斌霸凌我們的視頻，我也保存著。一起發(fā)上去的話，我相信熱度一定不會小，媒體會感興趣的。”

整個教室瞬間都安靜下來了，幾乎所有人的目光在這一刻，全都看向了沈念。

沈清的心開始越跳越快，甚至連身體都控制不住的發(fā)起抖來了。

她滿臉震驚的看向沈念，沈念，她，她怎么敢這么做！

周老師也震驚極了，他怎么也想不到這么一件小事，居然就被沈念說的，一下子就整到要報警或者是找媒體上面去了。

可沈念并不是他們這個年紀的孩子，在她看來，這些都只是在維護自己的基本權(quán)益，便不存在有什么事情是她不敢做的。

所以沈念又繼續(xù)開口道，“如果，我是說如果。如果最后媒體那里也行不通的話，我就去找教育局。我不僅會每天蹲守在教育局的大門口，我還要拿著個大喇叭對著教育局的大門，對著每天進出教育局的那些人，大力的宣揚咱們學校霸凌學生的這些事情……我就不信，我這么鬧下去，會連一個愿意出面管的人都沒有！”<script>chapter1();</script>