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這是防盜章,若是給各位帶來不便，多多包涵！道士說完就灑脫地道別了，一眾人望著他遠(yuǎn)去的飄逸超凡的背影，都覺得他極有高人風(fēng)范。

兩家人再次坐下,商談的便是拜不拜師的事了。除了兩個(gè)媽媽極為擔(dān)心孩子學(xué)藝后的生活，其他都投了贊成票。

“那孩子們吃飯?jiān)趺崔k，誰做給他們吃啊，這么小自己又不會(huì)做。”田淑華問。

“老話說得好,‘吃得苦中苦,方為人上人’,孩子去學(xué)武,吃點(diǎn)苦算什么,去，必須去，碰到個(gè)有本事的師傅可不容易。你不想想,平常人家拜個(gè)木匠、鐵匠師傅都費(fèi)勁，咱好不容易遇到個(gè)好說話的厲害師傅，還不是撞了大運(yùn)。既然道士師傅讓倆孩子上山,肯定會(huì)照應(yīng)他們。”

“就是，就是,道士師傅那么厲害，這點(diǎn)小事算什么。”李元盛都快被師傅神通廣大的符術(shù)迷昏了頭,把女兒才5歲的事實(shí)都忘到腦后。

最后,大人都商量過決定：孩子可以暫時(shí)休學(xué),跟老師說好期中、期末回去考試，落下的學(xué)業(yè)就由顧予君抽空補(bǔ)上。學(xué)業(yè)對(duì)二人來說根本不是問題，本來顧明遠(yuǎn)和李娜就神識(shí)強(qiáng)大，記憶計(jì)算都不成問題，學(xué)業(yè)肯定差不了。

這事以后被慢慢證明了，大人們都以為是孩子學(xué)習(xí)好也是師傅的功勞，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)新知識(shí)太快了，一學(xué)就會(huì)，聰明得讓當(dāng)臨時(shí)老師的顧予君都無話可說。

關(guān)于拜師學(xué)藝后在山上的生活，兩個(gè)當(dāng)媽的還是擔(dān)心，道士師傅一副不食人間煙火的模樣，會(huì)做飯洗衣服照顧孩子嗎？

顧予君一點(diǎn)都不心疼兒子，笑瞇瞇地說：“洗衣服的事交給明遠(yuǎn)好了，他大些，應(yīng)當(dāng)多照顧娜娜。”

說到吃飯問題，大人都發(fā)愁了。明遠(yuǎn)從來沒摸過勺子，會(huì)做飯嗎；再說現(xiàn)在糧食這么緊張，他們吃什么啊？娜娜更不用說，剛長(zhǎng)得比鍋臺(tái)高點(diǎn)，端鍋估計(jì)都費(fèi)勁，燙著怎么辦？

最后，還是顧明遠(yuǎn)出言安慰大家，“奶奶，你們擔(dān)心這么多干嘛，師傅既然收我們?yōu)橥剑隙〞?huì)安排好我們的生活。”他早就安排好了一切，怎么會(huì)讓大家因?yàn)槌燥垎栴}糾結(jié)。

聽到顧明遠(yuǎn)胸有成竹的話，眾人不再跟著瞎著急了。

“明天我去學(xué)校給明遠(yuǎn)辦理暫時(shí)休學(xué)的事情。”顧予君想快點(diǎn)行動(dòng)起來，好讓兒子早點(diǎn)學(xué)武，原來他也是非常羨慕兒子的機(jī)遇。

“娜娜這里我去跟老師說聲就成，不過咱們對(duì)外的說辭是讓孩子去習(xí)武嗎？”蘇景芳考慮孩子長(zhǎng)時(shí)間不出現(xiàn)，到時(shí)候街坊鄰居肯定會(huì)好奇打聽。

李元盛說：“就這么說，孩子長(zhǎng)時(shí)間不在家，總得有個(gè)理由吧。”

幾人就這么你一言我一語地亂出主意，讓旁聽的建軍和建兵感覺被忽視了。

“爸，我也想跟妹妹去學(xué)武，我可以照顧妹妹。”

李元盛為難地說：“這個(gè)我可做不了主，得道士師傅同意才行。”

“建軍哥，等我們跟師傅熟悉了，問問能不能教你學(xué)武。”顧明遠(yuǎn)安撫他說。

他早已打算傳授武道給家人，不過還得等一段時(shí)間，讓武道有個(gè)正大光明出現(xiàn)的理由，到時(shí)就說什么都是師傅傳授的。

李建軍聽完這些，臉上的表情有點(diǎn)苦悶。他也知道這事得看道士師傅同不同意，只好在心里安慰自個(gè)，等妹妹學(xué)會(huì)了，說不定能傳他個(gè)一招半式，當(dāng)不了絕世高手，當(dāng)個(gè)普通高手也行。

李建兵就更不用說，再鬧也沒用，一切都是道士師傅說了算。一眾人把中年道士的形象想象的非常高大，簡(jiǎn)直能賽神仙了，不然哪來那么厲害的玉符。

“哎呀，咱們只顧著說這個(gè)，忘了做午飯了！”田淑華后知后覺地想起招待客人的事情。這道士師傅一來，把兩家會(huì)面的節(jié)奏打亂了。

顧奶奶馬上催促兒媳婦說：“走，咱倆一起去廚房忙活，還能快點(diǎn)，今天這頓飯看來得晚吃了。”

蘇景芳當(dāng)然不能干看著，也去廚房幫忙，三人著急忙慌了一個(gè)多小時(shí)，才把飯做好。兩家人紛紛落座吃飯，其間自是歡聲笑語不斷，氣氛其樂融融。

第二天，顧予君隨即去學(xué)校給老師表明情況，雖然老師一再表示學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要，可看到孩子爸爸毫不退卻的樣子只好無奈答應(yīng)了。

好在這時(shí)候國(guó)家沒執(zhí)行九年制義務(wù)教育，不然顧爸爸非得被老師要個(gè)說法不可。

完事后顧予君就去南山山腳下某處掛了個(gè)紅布條。

李娜這里更好說，跟小班的明珍老師說一聲就成。明珍老師好奇問了李娜的去處，蘇景芳說了娜娜被師傅看中將要去學(xué)武的事情。然后這事以迅雷不及掩耳的速度在家屬院流傳開來，得知消息的眾人說什么的都有。

“學(xué)武多苦啊，怎么讓娜娜一個(gè)女孩去學(xué)這個(gè)，讓她好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，端上鐵飯碗才是正經(jīng)。”

“可不是嗎，不知李科長(zhǎng)兩口子咋想地，這不耽誤孩子上學(xué)嗎？”

還有些家長(zhǎng)想讓男孩習(xí)武，想拜托李元盛問問娜娜的師傅還收徒不；還有很多不看好的人，好好的女孩去學(xué)什么武，老老實(shí)實(shí)上學(xué)端個(gè)鐵飯碗將來才能嫁個(gè)好人家。