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道士說完就灑脫地道別了,一眾人望著他遠去的飄逸超凡的背影，都覺得他極有高人風范。

兩家人再次坐下，商談的便是拜不拜師的事了。除了兩個媽媽極為擔心孩子學藝后的生活，其他都投了贊成票。

“那孩子們吃飯怎么辦,誰做給他們吃啊,這么小自己又不會做。”田淑華問。

“老話說得好，‘吃得苦中苦，方為人上人’,孩子去學武，吃點苦算什么,去,必須去，碰到個有本事的師傅可不容易。你不想想，平常人家拜個木匠、鐵匠師傅都費勁,咱好不容易遇到個好說話的厲害師傅,還不是撞了大運。既然道士師傅讓倆孩子上山,肯定會照應他們。”

“就是,就是，道士師傅那么厲害,這點小事算什么。”李元盛都快被師傅神通廣大的符術迷昏了頭,把女兒才5歲的事實都忘到腦后。

最后,大人都商量過決定：孩子可以暫時休學,跟老師說好期中、期末回去考試，落下的學業就由顧予君抽空補上。學業對二人來說根本不是問題，本來顧明遠和李娜就神識強大，記憶計算都不成問題，學業肯定差不了。

這事以后被慢慢證明了，大人們都以為是孩子學習好也是師傅的功勞，因為孩子學習新知識太快了，一學就會，聰明得讓當臨時老師的顧予君都無話可說。

關于拜師學藝后在山上的生活，兩個當媽的還是擔心，道士師傅一副不食人間煙火的模樣，會做飯洗衣服照顧孩子嗎？

顧予君一點都不心疼兒子，笑瞇瞇地說：“洗衣服的事交給明遠好了，他大些，應當多照顧娜娜。”

說到吃飯問題，大人都發愁了。明遠從來沒摸過勺子，會做飯嗎；再說現在糧食這么緊張，他們吃什么啊？娜娜更不用說，剛長得比鍋臺高點，端鍋估計都費勁，燙著怎么辦？

最后，還是顧明遠出言安慰大家，“奶奶，你們擔心這么多干嘛，師傅既然收我們為徒，肯定會安排好我們的生活。”他早就安排好了一切，怎么會讓大家因為吃飯問題糾結。

聽到顧明遠胸有成竹的話，眾人不再跟著瞎著急了。

“明天我去學校給明遠辦理暫時休學的事情。”顧予君想快點行動起來，好讓兒子早點學武，原來他也是非常羨慕兒子的機遇。

“娜娜這里我去跟老師說聲就成，不過咱們對外的說辭是讓孩子去習武嗎？”蘇景芳考慮孩子長時間不出現，到時候街坊鄰居肯定會好奇打聽。

李元盛說：“就這么說，孩子長時間不在家，總得有個理由吧。”

幾人就這么你一言我一語地亂出主意，讓旁聽的建軍和建兵感覺被忽視了。

“爸，我也想跟妹妹去學武，我可以照顧妹妹。”

李元盛為難地說：“這個我可做不了主，得道士師傅同意才行。”

“建軍哥，等我們跟師傅熟悉了，問問能不能教你學武。”顧明遠安撫他說。

他早已打算傳授武道給家人，不過還得等一段時間，讓武道有個正大光明出現的理由，到時就說什么都是師傅傳授的。

李建軍聽完這些，臉上的表情有點苦悶。他也知道這事得看道士師傅同不同意，只好在心里安慰自個，等妹妹學會了，說不定能傳他個一招半式，當不了絕世高手，當個普通高手也行。

李建兵就更不用說，再鬧也沒用，一切都是道士師傅說了算。一眾人把中年道士的形象想象的非常高大，簡直能賽神仙了，不然哪來那么厲害的玉符。

“哎呀，咱們只顧著說這個，忘了做午飯了！”田淑華后知后覺地想起招待客人的事情。這道士師傅一來，把兩家會面的節奏打亂了。

顧奶奶馬上催促兒媳婦說：“走，咱倆一起去廚房忙活，還能快點，今天這頓飯看來得晚吃了。”

蘇景芳當然不能干看著，也去廚房幫忙，三人著急忙慌了一個多小時，才把飯做好。兩家人紛紛落座吃飯，其間自是歡聲笑語不斷，氣氛其樂融融。

第二天，顧予君隨即去學校給老師表明情況，雖然老師一再表示學習文化知識更重要，可看到孩子爸爸毫不退卻的樣子只好無奈答應了。

好在這時候國家沒執行九年制義務教育，不然顧爸爸非得被老師要個說法不可。

完事后顧予君就去南山山腳下某處掛了個紅布條。

李娜這里更好說，跟小班的明珍老師說一聲就成。明珍老師好奇問了李娜的去處，蘇景芳說了娜娜被師傅看中將要去學武的事情。然后這事以迅雷不及掩耳的速度在家屬院流傳開來，得知消息的眾人說什么的都有。

“學武多苦啊，怎么讓娜娜一個女孩去學這個，讓她好好學習，以后考個好大學，端上鐵飯碗才是正經。”

“可不是嗎，不知李科長兩口子咋想地，這不耽誤孩子上學嗎？”

還有些家長想讓男孩習武，想拜托李元盛問問娜娜的師傅還收徒不；還有很多不看好的人，好好的女孩去學什么武，老老實實上學端個鐵飯碗將來才能嫁個好人家。

多年以后，等他們清楚地認識到李娜所學成就之后才后悔今天說過的話，后悔說當初讓自家孩子跟娜娜一起拜師學藝就好了。可惜，除了顧明遠和李娜這兩個徒弟，中年道士是不會收其他人的。