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午休過后，下午第一節課是英語課。

還沒上課，初三7班的同學就竊竊私語起來，他們一邊竊竊私語，一邊用眼角的余光偷瞟角落里的云海。

“嘿嘿，下午第一節課又是英語課了，不知道班主任這次要怎么刁難云海。”

“我一直奇怪，以前班主任都懶得搭理云海，為什么今天早上要跟云海作對啊？”

“你忘了班主任昨晚怎么說的了？”

“啊！想起來了……”

“總之一會兒就有好戲看了。”

“嗯嗯……”

7班同學期待著趕緊上課，那樣就又能看到班主任找云海的麻煩了，雖然他們與云海無冤無仇，但誰不喜歡看笑話啊？

同學們都知道，云海又要倒霉了。

在7班同學焦慮的等待下，上課鈴總算是響了。

李紅梅拿著課本，邁著優雅的步子走入了教室。

“起立！”

班長喊道。

“老師好——”

同學們起立大喊。

“同學們好，請坐。”李紅梅對著同學們一笑，眼角的余光有意無意的往角落里瞥了一眼，見云海老老實實坐在座位上，似乎并沒有找自己麻煩的意思，松了一口氣。

“今天下午我們講第7課，請大家把課本翻到第78頁。”李紅梅率先翻開書，看起來并沒有找云海麻煩的意思。

同學們面色一奇。

這不科學啊……

上午早自習云海把班主任氣的七竅生煙，以班主任的脾氣，沒理由不繼續找云海的麻煩啊！

可是，看班主任的樣子，似乎沒有找云海麻煩的意思。

不對——班主任一定有所圖謀，或許她只是想降低云海警惕性，然后發動一個突然襲擊，打云海一個措手不及。

于是同學們繼續期待。

然而……

一節課很快就過去了，整整一節課李紅梅都沒有找云海的麻煩，讓同學們大失所望，莫非云海跟班主任和解了？

班主任是那么容易和解的人嗎？

下課后，同學們紛紛偷瞟云海，認為云海一定是走了狗翔運了。

不過下節課還是英語課，到時候班主任就應該找云海麻煩了吧？

這些同學們并不知道，對于現在的李紅梅來講，云海不找她麻煩她就已經謝天謝地了，又怎么可能主動找云海麻煩？

十分鐘課間也就夠上個廁所而已，所以很快第二節課開始了。

這節課從左起第一個人開始，挨個接受班主任的檢閱——準確的說，應該是提問，因為下午第一節課同學們的狀態不怎么好，不少人打瞌睡，所以這一節課李紅梅決定給同學們精神精神。

這種提問方式，立刻讓同學們叫苦不迭，因為李紅梅的提問內容分兩個部分，一個是單詞拼寫，一個是句子提問。

提問從第一個人開始、第二個、第三個……很快就到了云海的位置，之所以這么快，是因為云海位于教室的角落靠窗戶的位置，剛好在第一列。

云海懶洋洋的從座位上站起來。

看到云海的樣子，同學們精神一震。

班主任的課還敢這么懶洋洋的，這不是找死嗎？恐怕班主任又得讓云海到后面站著去了。