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即便是這些日子和他朝夕相處的孫曉月，也是在武松提起的時候，才猛然覺得是呀，原來武松也是由一個小孩子長大的呀。

聽道流浪就想起了她從小到大的境遇，孫曉月竟然覺得有些感同身受。

就問道：“那你的小時候是不是很不快樂，是不是很苦呀。”

“不是的。”

武松的窩棚已經(jīng)是搭好了，請他嫂子坐了進去后，就取出了杯子給了他嫂子一杯水后，方才笑著說道。

“啊!“

猝不及防的孫曉月有一點不開心的說道：“咱兩這關系，你也用不著在我的面前打腫臉充胖子呀，流浪還不苦，那什么時候苦。”

“真的不辛苦，嫂子。”

嘴里說著話的武松，手里也是沒有閑著，將包里的干糧取出來一些，擺在了鋪的平整又干凈的樹葉上后，就給他嫂子說道。

“我小的時候，雖然是流浪，但是也是有家的，不過是因為不喜歡家里總是要我去學堂里讀書寫字，所以總是想要往外跑。就是被抓回家里被父親母親打了一頓，還是想要往外跑。”

“外面有什么好玩的嗎？”

孫曉月好奇的問道。

“現(xiàn)在想起來是沒有什么好玩的，但是在小時候就覺得一切都很好玩，蛐蛐叫的真的很好聽，而且讓斗蛐蛐也是真的好玩。還有就是新鮮的玉米是甜的，和家里吃的熟的玉米是不一樣的。還有我們平日里看到的蟲魚鳥獸，都是和大家看到的不一樣，他們也是有感情的。”

小時候的武松大約是一個很感性的孩子，所以才會在提起他小的時候，臉上也是會有無比純真的眼光，還有對于童年自由的向往。

“真好，可是這些我都沒有看到過。”

孫曉月聽他說著，好像也是被帶到武松小時候的歲月里，可以這田埂上自由自在的跑著玩。

赤足在泥土盡情的跳躍嘻鬧，可以不用隨時隨地擔心突然冒出來的導師嚴厲的責罵。

在孫曉月的童年里是沒有快樂這個按鈕的，她需要做的就是不斷地儲存新的只是，不斷的學習新的求生技能，和不斷的拓展她本身的靈力范圍。

所以，她是完全沒有流浪過的孩子，完全沒有體會到流浪快樂的孩子。

唯有能夠體會到情緒的變動的時候，就是她苦修歷史學的時候。

其他的同學都是當成了知識，希望能從這些枯燥的知識里，能夠分析出歷代王朝為何要崩潰的事實，然而上交給上一級的部門，給他們作為參考來用。

但是只有孫曉月他們幾個學生，竟然是被華夏優(yōu)秀的歷史所吸引。

璀璨的歷史里還有大量的文學作品，這些平日里只是用來作為知識點的文字，放在了相應的歷史條件下，竟然是無比的熠熠生輝。

讓孫曉月的身心都為此而折服，讓她無比的迷戀華夏的歷史。

也讓有了一些對于22世紀的質疑。

只是腦子里有了芯片的22世紀的人類的所有想法，都是可以同時上傳到終端機上。

管理者們是可以坐在一間屋子里用先進的選擇技術，將那些有了對于22世紀不滿想法的人給踢出局。<script>chapter1();</script>