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要是每個學生都像我這樣，咱們華夏就算是成為世界第一強國也不是沒有可能。

突然秦昊的腦海中閃過一道靈光。

教育是民族振興和社會進步的基石，其本質就是：“成人”“樹人”“立人”

意思就是讓人從懵懂狀態進入文明狀態，提高人的綜合素質和培養全面發展的人才。

秦昊確實能研究出超先進的武器，但這樣就能使華夏大步往前面走嗎？

不不，教育才是民族振興和社會進步之基，超科技武器只是用來保護人民安全，做不到令整個社會進步。

“香伊姐，我有一個好辦法你要不要聽？”秦昊在戰帝系統內，很快就搜索到了最為符合現在狀況的校園管理制度。

“什么辦法？能提高學生的成績？”紀香伊知道他成績好，但是校園管理和成績無關。

秦昊點了點頭說道：“香伊姐你的想法是錯了，成績確實很重要，但怎么做人更重要。”

“這是誰都會說，但又有幾個學校能做到？”紀香伊贊同他的觀點。

但現在國內的情況就是這樣，成績可以說是大于一切。

“香伊姐你給我一筆和幾張紙，我給你寫下來，如果我說的話，你也記不住。”

紀香伊點了點頭，遞給他一個筆記本和一個黑色碳素筆。

秦昊坐在旁邊“唰唰”的寫了起來，紀香伊好奇的走過來看著他寫。

越看她眼睛越亮，俏臉上也露出激動之色，這……他怎么想出來的？

難道這就是普通人和天才的差距？

十幾分鐘后，秦昊停了下來，然后開口說道：“香伊姐你看看怎么樣。”

“恩恩不錯，我覺得行。”

秦昊點了點頭說道：“香伊姐，咱們學校其實存在很大弊端，一教師情況良莠不齊，品德不一，這樣的老師你覺得能交出好學生來？主要原因還是領導腐敗，收受賄賂造成的。”

紀香伊點了點頭：“這個情況我也知道，以后我絕對不會再讓這種事情發生，嚴格把控新教師面試情況。”

“還有一點：對教師和學生的管理太過寬松，新聞上經常都在說從嚴治黨、從嚴治軍，學校也得從嚴治校，無規矩不成方圓，看看現在學校打架、抽煙、談對象的比比皆是，香伊姐你知道這是為什么嗎？”

紀香伊想了想說道：“他們應該覺得反正自己不是一塊好料，破罐子破摔了。”

“香伊姐這句話我不敢茍同，學生之所以這樣，和他自身有關系，但和學校也有很大的關系，因為學校就是教書育人的地方，它沒有正確的引導學生，這是學校的過失。”

說完他繼續說道：“還有一點，香伊姐我不相信全校幾千學生都天生是笨蛋，

據科學統計天才確實存在，但全國也找不出幾個，普通人的智商都是差不多的，沒有誰聰明誰笨一說，為什么有的學生成績好，而有的學習差？”

紀香伊被他說的臉色一愣一愣的，這一刻她覺得秦昊懂的好多，這小家伙怎么會這么聰明？

她看著侃侃而談的秦昊，心里有種特別的感覺，好奇的問道：“為什么？”

“因為學校太過強調制度的約束性、規范性和控制性，過分強調服從性、計劃性和統一性，說簡單點就是學校重視控制和約束，而輕視培養與規劃。”

“有的學生適應，那他的學習成績就好，相反則學習成績差。這并不是他們腦子的問題”

這番話說完，紀香伊呆在了那里，一雙美眸上下不停的看著他。