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寧靜的星空，一切方佛都是亙古不變的。突然，一艘星際貨運飛船急急地沖入這片寧靜的港灣。飛船的艙板上大大小小的裂縫和彈痕遍布其上。而在這艘飛船的身后，一艘小型戰艦不緊不慢地跟著。看情形，小型戰艦就像是一頭獵犬，而前面的貨運飛船更像是一只倉惶出逃的獵物。獵犬很顯然已經抓住這只獵物了，但是，它并沒有馬上就把獵物吃掉，而是故意又放跑了獵物。就這樣抓住了再放，放了再抓，直到獵物自己跑不動了，獵犬才慢慢地享用美味。而其間的追捕只是為了給最后的大餐培養一些樂趣。

獵物終于不跑了。在這茫茫星空中，最近的有人星球也要在2-3光年之外，而之前發出的求救信號至今都無人回應，星際貨運飛船處于完全的孤立無援的境況。于是，獵物決定做最后的拼死一搏，就算自己活不了，也要讓獵手付出一些代價。

星際貨運飛船突然一個急轉，它正面對著身后的戰艦。戰艦也停下了。雙方就如兩只準備決斗的野牛就這么互相對視著。突然，星際貨運飛船的尾部噴射口噴出了長長的烈焰，它加足馬力朝著戰艦沖去。

戰艦并沒有采取任何的躲避，它似乎被獵物突然的勇猛嚇傻了，而忘記了反應。兩艘飛船之間的距離相差并不太遠。眼看貨運飛船就要和戰艦同歸于盡了。忽然，從戰艦上射出了密集的能量光束。貨運飛船迎頭撞在了這些白色的光柱上，然后就是連鎖的爆炸，一眨眼，整個貨運飛船被炸成了塊塊地碎片，連同上面的貨物。

貨運飛船得碎片撞擊在戰艦得防護罩上被彈開了，就好像是捕獵者在殺死了獵物后欣賞著自己的杰作一樣，戰艦一動不動地停在了原地。一刻鐘以后，戰艦向左邊掉頭，飛走了。

就在星際貨運飛船和不知名的戰艦之間的短暫戰斗后不久，一艘小型的私人飛船出現在了星際貨運飛船碎片的不遠處。其實，就在之前，這艘小型私人飛船在接到貨運飛船發出的求救信號后，趕到了這片星域?？墒?，當小型私人飛船的主人看到小型戰艦的時候，他明智地選擇了不出現。而是遠遠地觀察著，他目睹了星際貨運飛船被摧毀的整個過程。

其實小型私人飛船的主人還是有些好奇的。起先，他以為那艘星際貨運飛船是遇到了星際海盜的打劫，那艘小型戰艦的確和傳聞中的海盜飛船很像?？墒?，最終這艘戰艦竟然直接摧毀了小型貨運飛船，這個可和海盜的作風不太一樣啊。私人飛船的主人最終還是選擇了旁觀，他也沒有能力去救這艘貨運飛船。直到那艘戰艦離開了這片星域，他才敢靠近事發地點。

不久后，私人飛船將這里發生的事情通過星際網絡報告給最近的帝國駐軍。

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一周后，星姆要塞最高指揮官辦公室。

要塞指揮官布魯克林上將手上的一份報告遞給了他對面的一名少將。

“過去一周，距離星姆要塞5光年的范圍，接連發生了十幾起不明戰艦擊毀民用飛船的事件。附近駐軍由于力量不足，無法開展大范圍的搜捕，故請求要塞派出援軍，偕同搜捕?！鄙賹⑤p輕地念著報告上的內容。

“校長先生，我想這次就派你們學校的學員負責指揮吧？正好也可以給他們一個實際鍛煉的機會。”少將念完報告，上將對他說。這名少將原來就是帝國艦隊指揮官學校的校長。

“大人，我同意您的建議，正好我也想讓我們這一期的幾個優秀學員有更多的實戰體驗。”校長回答。

“那就這樣決定了，我會給你們安排3個小型巡洋艦艦隊去執行這個任務?！?

“謝謝，大人?！?

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“‘善戰者，求之于勢。’戰略造勢的目的在于圍繞戰略目標，正確認識并綜合運用作戰力量、時間、空間等多種因素，創造有利的戰場態勢?！?

希爾文若有所悟的聽著眼前教官的評語。從繆斯星回來后，差不多又快半個學期了。希爾文的學習進度在同期學員中屬于最快的兩個人中的一個。

“所以，從某種意義上說，戰爭是交戰雙方精神和意志的較量。正因如此，運用心理戰手段制敵于無形，歷來是戰爭指導者追求的至高境界，也是謀略運用的理想目標。”

教官的評語終于說完了。系統再次回到了初始的選擇狀態“是否選擇繼續下一課的學習？”

正當希爾文打算選擇“繼續學習”時，突然系統插入了一個臨時信息“學員，希爾文?伊格，請立刻前往會議室報到。”