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然后所有的將軍都離開了房間，走的時候還有幾個年長的將領搖了搖頭。

房中只剩下了書記官希爾文和法老兩人。

“希爾文，我知道，那些老家伙一定會覺得我這樣的決定是出于年少沖動，他們一定會認為我們這樣選擇會必敗。”法老看到將軍們都離開了，他對著書記官說。

“我主，您的智慧如浩瀚星空，我等凡人是無法理解您的思想的。”希爾文回答。

“少拍馬屁了。其實，就在會議前，我接到了秘密派出的偵查部隊的最新戰報，迦南人已經在另外兩條道路的出口集結了。如果我沒有猜錯，他們就像我的這些將軍們一樣，絕對不會認為我們會走阿魯納山谷。”法老自信的講。

希爾文并沒有回答，他正想把法老剛才說的這段話記錄在紙草紙上。

“不要寫了，軍事會議已經結束，剛才說的只需要你我二人知道即可。”法老阻止了書記官，“你也去準備一下吧，今晚我們就開拔。”

希爾文告退。

埃及軍隊最終還是按照圖特摩斯三世的命令選擇從阿魯納山谷行進。不過之前，法老卻派出了一支少量的部隊向著北面的道路大張旗鼓地先行出發，他要迷惑迦南人的視線。

阿蒙神如愿以償地保佑了埃及人的這次行軍，雖然路程中大家都有些提心吊膽，但是埃及軍隊還是無驚無險地用了整整3天時間通過了阿魯納山谷，他們竟然沒有遇到一個迦南士兵。而背面的那支疑軍則在半路上就遇到了迦南人的伏兵。不過他們按照法老的命令并沒有迎戰，遠遠地看到敵人的大軍后就火速撤退了。

埃及大軍出現在了美吉多城的面前。將軍們紛紛來到法老的帳前，表達自己對法老英明決定的贊美。當埃及人正式駐扎在美吉多城前半日后，迦南聯軍才匆匆地感到城前，與埃及軍團面對面地拉開了陣勢。不過，與埃及軍隊精神滿滿的狀態不同，迦南人的臉上寫滿了疲憊。而且，他們的聯軍還有很多人沒有及時趕到，正在從另外兩條通道的出口處不斷地趕來。

圖特摩斯沒有直接發動攻擊命令，埃及士兵同樣也需要修正，畢竟，連續三天的急行軍也耗費了埃及人的大量精力。不過，由于害怕迦南人的偷襲，晚上休息的時候，埃及士兵幾乎都是握著兵器睡覺，營地周圍也有大量的巡邏部隊守護。

第二天，迦南人的部隊終于集結完畢了。充分休息了一個晚上的埃及士兵精神飽滿地出現在了迦南聯軍的面前，雙發擺開了對戰的陣勢。圖特摩斯在列陣之前，特意舉行了一個簡短的閱兵儀式，士兵們排著隊，踏著整齊的步伐從法老的面前經過，埃及人的盔甲在陽光下閃閃發光，旌旗舒展，馬匹嘶鳴，士兵們嘹亮的吼聲響徹四方。

與迦南聯軍正面相望，埃及人的軍旗在大風中颯颯作響。陽光照射在埃及軍團的武器上面，光線被整齊的折射到了迦南人的臉上，讓他們的眼睛幾乎睜不開。看著對面散發著濃濃戰意的埃及軍團，絕大多數都是精神疲憊的迦南人突然生出了一種害怕。

迦南人終于抵擋不住埃及人的氣勢，先進攻了。他們像一排排海浪沖擊著猶如海岸邊矗立的巨巖的埃及人，巨巖任你海浪如何拍打，依舊亙古不動。一排排的迦南人倒下了，埃及軍隊始終整齊劃一地緩步逼近美吉多城。忽然，圖特摩斯三世的軍旗向前一揮，埃及士兵開始向前沖鋒。馬拉戰車從方陣的兩邊弛向迦南人已經開始松動的防線。圖特摩斯三世站在他的金色戰車上，頭戴藍色王冠就像穿著戰神盔甲的荷露斯神再現，法老一馬當先沖向敵人的陣營。

“國王手持利劍親自領軍，他猶如燃燒的烈焰橫掃敵陣；國王單槍匹馬勇往直前，他將擋在他面前的野蠻人砍殺殆盡。國王俘獲了敵人的王子們，將他們變成了奴隸；國王奪得了敵人的黃金戰車，他飛身跳上敵人的戰馬，讓不羈的馬兒溫順地臣服于他手中的韁繩。”希爾文沒有隨著大軍一起沖鋒，他站在后方的一塊大石頭上，在四名軍士的保護下，盤膝而坐，手上則奮筆疾書，將圖特摩斯三世的英勇事跡書寫在了紙草紙上。他知道，自己的這段描寫將會被刻在不久后會豎立在此的紀念碑上，而這段文字也會隨著紀念碑永遠地被子孫后代所熟知。

迦南人在埃及人的兇猛的攻勢下很快就潰敗了。那些王子們在埃及人還未來到面前的時候就早早地丟下了自己的武器跪著將手舉起在頭頂表示了投降，而那些士兵則是飛快地轉身向后跑，他們將自己的武器及輜重統統留給了埃及人。離美吉多城最近的士兵則迅速地開始攀爬城墻，想立刻躲進城中。守在城上的迦南人起初還會用長矛挑下試圖爬上來的逃兵，可是隨著越來越多的逃兵的出現，城墻上的守軍也大批大批地加入了潰逃的隊伍。埃及人勝利了。

“咚”的一聲，希爾文的面前突然出現了一個對話框。“戰例已經播放完畢，是否需要重新體驗？”這時除了希爾文，戰場上的所有人都保持著剛才的姿勢停在了那里，就連風好像也停下了。

希爾文舉手選擇了對話框中的否。之后所有的一切都消失了，希爾文來到了一間空曠的教室，他的面前出現了一名教官：“希爾文學員，請告訴我，之前的那場戰役，埃及人為什么最終取得了勝利？”

“因為埃及人出現在美吉多城前時，完全沒有按照迦南人的預設模式，埃及人的出其不意使迦南人喪失了戰爭的主動權。”希爾文想了想回答對面的教官。

“很好，那么，埃及人為什么能做到出其不意呢？”教官又問。

“首先，埃及人做好了充分的戰前的偵查，確切地掌握了敵人的兵力布置；其次，埃及人選擇了一條看似是最危險的道路，而恰恰就是這樣的道路不僅成為了最安全的通道，也為埃及人贏得了更多的時間，使戰場的主動權始終保持在自己的手中。”希爾文慢慢地說。

“你說的不錯，那你從這個戰例中學到了什么呢？”教官接著問。

“出其不意，攻其不備。”希爾文簡潔地答道。他記得這幾個字好像出自起源星古代一個著名的軍事家的著作。

差不多希爾文和教官之間進行了將近半個小時的對話，教室和教官也消失不見了，突然一個新的對話框彈出“學習進度已保存，當前已無新戰例可以學習，是否回到第一個戰例？”

希爾文選擇了否。一直被戴著的頭盔自動地分解，從他的頭上消失，縮回了身后的椅背上。希爾文從學習椅上走了下來。他現在所在的地方是帝國艦隊指揮官學校的一間教室，這里沒有老師，所有的學員都通過模擬現實的技術重溫那些人類歷史上的著名戰役，學習那些戰役，并從中領悟戰爭的藝術。是的，這就是希爾文在帝國艦隊指揮官學校需要學習的課程，在兩年的學習中，所有的學員都將通過這種模擬戰役在線的方式學習人類的戰爭史。這也是他們在這里學習的唯一一門理論課程。而另一門課程則是沙盤演練，屬于實戰操作課。但是無論戰爭史還是沙盤演練都沒有真正意義上的教師，一個是虛擬的人工智能機器人根據設定的程序引導學員學習，一個則是學員之間利用所學到的理論知識進行對抗演練。

沙盤演練室其實更像一個游戲廳，一張方桌旁放著四把椅子，椅子都做成了模擬駕駛艙的樣子，方桌很大，當學員進入模擬駕駛艙選擇演練后，方桌上就會顯示出三維的圖形，它實時地向周圍的觀眾展示當前的模擬戰斗的場景。一般來說，最多可以同時有4個學員進行模擬對戰，他們可以互相單獨攻擊也可以進行組隊配合。而且，這里不僅僅只是給新學員練習，老學員也是在這里完成沙盤訓練。根據規則，學員在沙盤演練每勝利一次都可以得到1點積分，隨著積分的增加，學員在學習戰爭史時才會學到更多的戰例。而且，如果想要畢業的話，不僅需要學完所有的戰爭史的戰例（差不多有1000個戰例，每增加10點積分可以獲得100個新戰例學習，新學員最初的時候自動享有100個學習戰例），更重要的是，想要畢業的學員只有沙盤演練的成績達到100點積分才有資格提出畢業申請。所以，無論什么時候，沙盤演練室中都有很多人在這里挑戰。有些學員是和人工智能對戰（每戰勝人工智能一場可以獲得0.5點積分，人工智能會根據學員的積點數選擇對應的難度對戰），有些則是和其他學員練習。

經過近2個月的學習，希爾文如今已經完成了所有的面向新學員開放的100個戰例，這些戰例他都學習了至少2遍直到自己真正完全地理解了戰例中所要傳達的戰略意圖，戰術戰法等。最先的100個戰例基本上都是冷兵器時代的戰爭，而隨著沙盤演練的積點分的增加，他將學習的戰例也會越來越接近現代戰爭。“美吉多之戰”是最初的100個戰例中的最后一個。在完成該戰例第3遍的學習后，希爾文決定要獲得更多的新的學習戰例。于是，他來到了沙盤演練室。

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