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了口氣，低頭朝題目看去。

第109章

【A、B、C三臺電腦在一起做游戲，他們的顯示屏上各有一個大于0的整數，三臺電腦都只能看到別的電腦顯示屏上的數字，看不到自己顯示屏上的數字。但有一點是三臺電腦都知道的，那就是三臺電腦都是很有邏輯的電腦，他們總是可以做出正確的判斷，并且三臺電腦總是說實話。現在，管家告訴三臺電腦已知條件為∶其中一個數字為另外兩個數字之和，然后開始對三臺電腦提問。管家先問A∶"你知道自己顯示屏上的數字是多少嗎

?"

A回答∶

"不知道。

管家然后問B∶

"你知道自己顯示屏上的數字是多少嗎

?

B也回答

∶"不知道。"管家接著問C，C也回答不知道。管家再次問A，A回答∶"我頭上是20。"

請問B、C的顯示屏上分別是什么數字?（有多種情況）】

將題目輕聲讀完后，蘇夢魚淡淡開口道∶"首先我們可以看出，這是一道非常典型的考察邏輯思維的題目。"玄子安∶....尤長逸∶;歪仔∶"

那什么，我（們）題目還沒有讀完。【來了來了，又要開始了】【出現了

!

邏輯怪!】

【特意充錢來感受一下被邏輯學支配的恐懼狗頭】【嗯，我已經準備好開始加油打call牛通666了，你開始吧】

沒有停下來思考的打算，蘇夢魚直接開始敘述自己的思路;首先，我們從題目中可以得知，每個人都知道，自己的數字要么是另外兩人的和，要么是另外兩人的差，我們先來看第一句話，A說他不知道，所以我們可以得到哪些信息呢

;說著，蘇夢魚將視線投向了尤長逸和歪仔。尤長逸&查仔∶..忽然有種熟悉的驚悚感是怎么回事

"呃，那個，""尤長逸實在受不了了，沒忍住道，"小魚啊，你自己做題就好，不需要顧及我們的。"

主要是他們也壓根就最不上對方的思路啊!所以明明只是來參加一項綜藝節目的，為什么還要夢回校園，再體驗一把被老師點名起來回答問題的恐懼感?!完全不知道自己自己被尤長速貼上了思怖】的便簽，聽到尤長逸的話后，蘇夢魚從善如流地點了點頭。碰巧他現在比較趕時間，鹿鹿大美人還等著他去營救呢，可沒有時間在這里跟幾人講邏輯題。這般想著，蘇夢魚徹底放開自我，兀自敘述起來。

"我們可以來個逆向思維，什么情況下A可能知道自己顯示屏上的數字呢?只有一種可能，那就是B等于C，因為B減C等于零，所以就會知道自己顯示屏上的數字一定是

B加C，但是現在A說他不知道，所以我們可以推測出，B一定不等于B。

"回答不知道，我們又可以推測出哪些信息呢?仍然是逆向思維，什么情況下B可能會知道自己顯示屏上的數字?還是和A-樣，當A等于C時，時可以知道。"但除此之外，B從A回答不知道，還可以推論出自己顯示屏上的數字與C顯示屏上的數字不相同，于是當A等于2時，B也可以推論出自己顯示屏上的數字為A加C，因為此時A減C等于C，而B是知道自己顯示屏上的數字與C不同的，所以A一定不等于C，A也一定不等于2C。"說到這里，蘇夢魚微微頓了下，清了清干渴的噪子，早知道他應該把酸奶留到現在再喝的。而尤長逸和歪仔兩人早已兩眼望青天，一臉"我是誰，我在哪兒，我在做什么"的表情。至于玄子安…渣本質的他早已徹底放棄了治療，現在他唯一的樂趣就是在尤長逸和歪仔被虐時幸災樂禍了。

蘇夢魚舔了赫干澀的下嘴唇，繼續道∶C回答不知道，同樣可以按照上面的逆向思維來分析，過程我就不加整述了，反正最后可以得出，A不等于B，B不等于2A，所以