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吃過早飯，桂木隨著六花和十花一起出門，叫上了正好也準備完畢的直葉和和人，一同前往學校。

隨后，桂木的大姐十花前往中學，桐谷和人去了二年級，桂木和六花直葉三人來到了一年級6班，開始今天的學習。

桂木坐到座位上看著今天的課表。

早上桂木還在想畫漫畫的事情，今天他們上午的課里就有一節美術課。

說起來，美術老師是桂木所有老師里唯一的男教師，就連教體育的老師，也是一個年齡有些大了的阿姨。或許這個學校的校長更愿意相信女教師對小孩子更有耐心，所以才會女教師多些吧。

不過由此可見，桂木他們的美術老師能夠競爭到這個崗位一定是有些實力的，只有這樣學校才可能會放棄女教師，選個男教師吧。

當然，也可能是走后門，有什么骯臟的什么交易之類的，咳咳。

“同學們，上課了。”就在桂木滿懷惡意的想著事情的時候，一個有些呆呆的聲音在耳邊想起。

抬頭望去，一個二十歲多左右的男人，身材高大，臉上沒有什么表情，干凈的衣著沒有經過精心打扮，但也不會顯得邋里邋遢，普普通通的相貌，實在看不出有什么出彩之處。

就這樣一個看上去有點呆頭呆腦的人，桂木怎么看都看不出來像一個具有很高實力的人，話說，他在第一節課上就沒有畫過東西吧，也不知道實力到底怎么樣，這次就看看能不能讓他畫一些東西出來吧。

桂木打算在這節課上搞清楚這個名叫野崎太郎老師的實力到底如何。

一如上節課般，桂木發現這個野崎老師依舊是按照課本教材上內容教了一些基礎，就余下時間布置了個主題，讓大家開始自由畫畫，他獨自一人，做在講臺上開始發呆。

當有同學畫好之后讓他看時，他也會笑著夸獎倆句，指出其中的一些簡單不好的部分，然后繼續發呆，從行為上來看，除去發呆外，他作為一個美術老師還是蠻合格的。

桂木看了看需要畫的內容，一家人。還真是簡單的要求，不過對于一年級的小孩子來說，也不必要弄的那么復雜。

桂木瞄了眼后桌的一個叫山下松志的熊孩子的作品，好一個靈魂畫師，除了畫的和火柴人一樣腦袋是個圈的能看出是人外，其他的完全看不懂啊，話說，那個腿都快有八只的樣子的物種到底是什么怪物啊，魔獸嗎？

為了保護眼睛，桂木不敢再去看其他人的作品，腦子里想了下六花十花和父母的樣子，也隨手在紙上開始畫了起來。

剛剛嘲笑過別人的他，畫起來才感到有難度。明明腦子里想的是一個模樣，但是畫出來之后，歪歪扭扭的線條明顯變成了另外的樣子。

看了看僅僅比靈魂畫師好那么一定點的作品，桂木隨手給它揉成一團，丟到了垃圾桶里，想了想打算去問下野崎老師，到底應該怎么畫。

拿著筆和紙走到了正在發呆的野崎太郎旁邊，桂木有些不好意思的開口求道：“老師，我不怎么會畫畫，能讓我看看你是怎么樣畫的嗎？”

“嗯，是桂木同學啊。”作為班長，桂木在各科老師那里辨識度還是很高的，野崎太郎隨手接過筆和紙，問道：“你想看我畫什么？”

“嗯，哪個是我的姐姐小鳥游六花，老師幫我畫一下姐姐吧。”桂木想了想指著正在低頭苦畫的六花說道。

“好的。”野崎太郎僅抬頭看了一眼六花，就立刻拿起筆和紙畫了起來。在桂木手中不聽使喚扭曲的線條在野崎太郎的手下變的柔和，具有魅力。

僅僅幾分鐘，一個活靈活現的正在皺眉苦惱的六花出現紙上，看的桂木那叫一個不可思議，真是太厲害了，桂木心中想道。