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斯內(nèi)普的辦公室就在魔藥課教室邊上的地窖，光線(xiàn)昏暗，環(huán)著辦公室的墻壁上全放置著各種的瓶瓶罐罐，大約有上千種，全是魔藥的材料，正對(duì)著門(mén)的桌子上擺著各種書(shū)籍以及坩堝等魔藥器皿，其中一個(gè)里面正咕嘟咕嘟地翻滾著，散發(fā)出一股苦澀的氣息。右側(cè)有一個(gè)小小的通道，估計(jì)是通向斯內(nèi)普教授的寢室。

斯內(nèi)普坐在辦公桌的后面，容玖老老實(shí)實(shí)地站在桌前，低著頭，內(nèi)心揣測(cè)斯內(nèi)普教授叫她前來(lái)的目的。是因?yàn)樗吧险n的態(tài)度太詭異了？還是……

“麥格教授告訴我，你不能夠熟練的運(yùn)用魔杖，是嗎？”斯內(nèi)普比起上課時(shí)的聲音要輕柔得多，雖然那股壓迫力一點(diǎn)也沒(méi)減弱。也許是因?yàn)樗媲笆且粋€(gè)斯萊特林的學(xué)生，在魔藥課上的表現(xiàn)挺不錯(cuò)，并且和德拉科的關(guān)系很好，所以顯得更加寬和。

容玖顯然有些驚訝，但是還是立刻回答：“是的，教授。”

“那么容小姐，你知道原因在哪里嗎？”

容玖飛快地抬起頭看了一眼斯內(nèi)普，從那雙黑眼睛中得到了一些勇氣，然后回答道：“教授，我不能理解為什么就簡(jiǎn)單地?fù)]著魔杖念出咒語(yǔ)就可以產(chǎn)生效果？”

斯內(nèi)普挑起一邊眉：“說(shuō)下去。”

容玖咽了一口口水：“是這樣，我不懂這樣的魔力怎么運(yùn)用。我們所運(yùn)用的魔法，難道不是因?yàn)樽陨淼哪芰屯饨绲脑貑幔烤屯ㄟ^(guò)正確的揮舞和念咒就能產(chǎn)生各種能力，那為什么會(huì)有麻瓜這一說(shuō)？是不是麻瓜有了魔杖，正確的運(yùn)用咒語(yǔ)，也能和我們一樣？”

沉默。

容玖幾乎能感覺(jué)到斯內(nèi)普的眼光長(zhǎng)久地停留在她的身上，似乎要看穿她的腦袋中到底裝著什么。她覺(jué)得自己的后背開(kāi)始冒汗，手指不停地在巫師袍前絞著，似乎想把自己的手指給絞成一團(tuán)。但是她還是強(qiáng)迫自己冷靜，至少看起來(lái)冷靜——這真的不怪她，斯內(nèi)普教授的氣場(chǎng)真的十分可怕。

大概過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，至少容玖這樣覺(jué)得，斯內(nèi)普大人終于開(kāi)口了：“我不知道你是何等的無(wú)聊才能從正式的課業(yè)中擠出時(shí)間來(lái)思考這些無(wú)意義的東西，也許我的作業(yè)還是布置的少了才讓你有這樣的閑情逸致。一張羊皮紙，關(guān)于今天魔藥課上涉及到的藥材的認(rèn)識(shí)，下周二之前我要看到它出現(xiàn)在我的面前，容小姐。”

“是的，教授。”容玖內(nèi)心幾乎已經(jīng)開(kāi)始咆哮和翻滾，為什么為什么為什么為什么她不就只是課后向麥格教授求助了一下，為什么會(huì)得到額外的一篇論文的懲罰？但是她還是冷靜地服從了命令。反正反抗一定是無(wú)效的。

斯內(nèi)普看上去滿(mǎn)意了一點(diǎn)：“那么現(xiàn)在，我們可以來(lái)解決你的問(wèn)題了。”

容玖吃驚地抬起頭，斯內(nèi)普已經(jīng)站起來(lái)，從材料包中抽出了一根火柴：“讓我看看你變形課上都學(xué)了什么？”

容玖竭力地回憶變形課上所學(xué)的東西，而那支火柴確實(shí)也變成了針。然而針頭依然滾圓，針尾并沒(méi)有任何孔狀的東西。斯內(nèi)普看著這根所謂的針，臉色迅速陰沉下來(lái)，容玖以為他都要怒吼出聲，斯內(nèi)普卻只是坐回了辦公桌后。

“看來(lái)你的問(wèn)題確實(shí)很?chē)?yán)重。”斯內(nèi)普皺著眉，“你為什么會(huì)有那樣的問(wèn)題？怎么想到的？”

容玖老實(shí)道：“因?yàn)橹拔以?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不同的魔法體系。通過(guò)調(diào)動(dòng)周?chē)脑貋?lái)強(qiáng)化自身，又通過(guò)自身來(lái)控制周?chē)脑亍L(fēng)，火，水，土，木……去令它們達(dá)成自己的目的。這讓我覺(jué)得十分的踏實(shí)，我知道這樣的原因和后果，但是魔杖不能。”