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“我們小育年紀(jì)還小，平時(shí)有什么做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家多多關(guān)照。”

林逸秋強(qiáng)忍著對(duì)這話的吐槽，也收到了一塊包裝精美的小蛋糕。

單從外表看，倒是比劉家村出品的更高端一些。

肖明朗是個(gè)藏不住食的，雖然他也不太喜歡孔育，但實(shí)在是架不住榛子蛋糕的誘惑，直接拆開就吃了。

林逸秋也跟著嘗了一口——

一股熟悉的蜂蜜雞蛋味融入口中。

這不就是……劉家村榛子蛋糕的味道嗎？

孔育身旁的中年人笑呵呵地又拆了一個(gè)禮盒：“還有這個(gè)，奶油夾心餅干，大家隨便吃。”

奶油夾心餅干？

如果他沒有記錯(cuò)，這是他離開劉家村前不久，食品廠研發(fā)出的新品，怎么那么快京城就有仿的了？還是說京城本來就有？

孔育眼睜睜地看好不容買到的糕點(diǎn)都快被分光了，心疼壞了，忍不住冷了臉：“平叔，你——”

那個(gè)叫平叔的中年男人遞了個(gè)眼色給他，孔育終究是氣鼓鼓地偃旗息鼓了。

吃了兩塊榛子蛋糕以后，萬山說：“我決定原諒他，畢竟他確實(shí)比我小。”

林逸秋：“……”

他現(xiàn)在就想打電話回去，告訴劉季年他們的蛋糕餅干被抄襲了！

晚上是開學(xué)的第一次班會(huì)。

作為班上為數(shù)不多的男同學(xué)，而且長相均還不錯(cuò)，林逸秋跟肖明朗很快就受到了全班女生注目禮，好在這個(gè)時(shí)代的人心思簡(jiǎn)單，也沒有任何通訊方式，不然林逸秋跟肖明朗的信息怕不是要被傳遍了。

然后就是班主任組織召開班會(huì)等一系列事項(xiàng)。

林逸秋做了好多年副隊(duì)長，已經(jīng)完全沒有官癮了，現(xiàn)在只想安安靜靜當(dāng)個(gè)群眾，接受他人的服務(wù)，根本連自薦都沒有參加，肖明朗就更不用說了。

于是班會(huì)結(jié)束以后，兩個(gè)人就可以無事一身輕地回宿舍了。

正式開學(xué)以后，林逸秋先是寫了一封信回老家，告訴他們自己去京城讀書的事情，然后就是關(guān)于張東山身世的事情。

是時(shí)候讓林母跟全家講個(gè)清楚了。

如果他沒記錯(cuò)，今年年末知青就可以大規(guī)模返城了，到時(shí)候他趁著寒假回一趟劉家村，把劉季年跟張東山帶去吳縣過年。

一切人生軌跡都在按照林逸秋的規(guī)劃，按部就班地進(jìn)行著，只一點(diǎn)——

之前他拜托了徐離景幫忙調(diào)查一下親生父母，對(duì)方當(dāng)時(shí)答應(yīng)了下來，但是到現(xiàn)在林逸秋也沒收到任何信件。以林逸秋對(duì)徐離景的了解，對(duì)方不是那種會(huì)爽約的人，但也總不至于都好幾個(gè)月了，還沒有找到落腳的地方吧，難道這事情中間出了什么差錯(cuò)？

差錯(cuò)其實(shí)倒也沒有差錯(cuò)，只是徐離父子真的不知道該如何開口。

話說周保國回家當(dāng)晚，徐離父子就緊急召開了一個(gè)小會(huì)。

徐離景不理解：“爸，你為什么遲遲不告訴姥爺和三舅母子曜的事情？”

徐離松一臉躊躇：“你讓我怎么開口嘛？”

今年年初，他們父子回到了京城，與小兒子弟弟一家團(tuán)聚，因?yàn)樽嬲粵]收，父子三人沒處可去，只能住到了妻子娘家。

他本想著近水樓臺(tái)，更方便把周家的近況告訴林逸秋。

可真的住進(jìn)來以后才發(fā)現(xiàn)，周家的境遇已經(jīng)大不如前了，先不說家里的老宅被沒收，幾個(gè)侄子連同家里的孩子都在外省勞改，家里僅留下幾個(gè)女眷。

然后便是他三嫂，二十年如一日為兒子立著牌位，整日精神恍惚……如果讓她知道自己兒子還活著，他都生怕對(duì)方一個(gè)激動(dòng)暈過去。

“再一個(gè)，當(dāng)年是你三舅把孩子送走的，認(rèn)不認(rèn)、怎么認(rèn)、如何認(rèn)？這個(gè)事情總不好由咱們來說吧，總要他親自跟爹娘還有嫂子解釋清楚。最后，逸秋只是讓我們探查一下周家的情況再告訴他，并沒有說認(rèn)不認(rèn)這個(gè)爹娘啊，我們不能擅自做主……你要是告訴你姥爺，以他的性子肯定立馬就追去逸秋學(xué)校，你信不信？”

“那咱們就一直不說？”

“不，是把一切決定交給逸秋，不論出于什么理由，是你三舅讓張媽把人抱走的，這孩子心里有沒有恨，會(huì)不會(huì)諒解父母，都不是咱們決定的。

說到這里，徐離松又露出了輕松的笑意：“前些天，邊疆傳來好消息，你幾個(gè)舅舅也快平反了，到時(shí)候一家人就可以團(tuán)聚了。”

第183章 判刑

3月20日,北平外國語學(xué)院正式開學(xué)，林逸秋的大學(xué)生活隨之開啟。

今天是第一次上課，第一節(jié) 專業(yè)課就是英語課。

任課老師是個(gè)年過五旬的老教授,但是英文水平造詣很高,上來就是讓大家用英文自我介紹。

林逸秋一想,這不是很簡(jiǎn)單嘛，心里也很快有了腹稿。

可當(dāng)?shù)谝粋€(gè)女同學(xué)站起來的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。

這年頭很多人普通話還不標(biāo)準(zhǔn)，更遑論英語了,因?yàn)榇蠹覍W(xué)得就不標(biāo)準(zhǔn)，加上經(jīng)濟(jì)條件也買不著磁帶,運(yùn)動(dòng)這十年,學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，誰還在在意口語啊。

但語言本來就是要講出來的。

可很多人都沒有意識(shí)到這個(gè)問題，大家只覺得公開自我介紹有些害羞,除了教授在講臺(tái)上皺著眉。

直到林逸秋自己站起來，用一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語打開了同學(xué)們的認(rèn)知。

他恍恍惚惚地說了一段坐下，才發(fā)現(xiàn)周圍一片寂靜。

教授推了推鏡框：“這位同學(xué)，你本名是叫林逸秋嗎？”