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一聽到可以提意見,所有人都忍不住了。

第一個開口的就是宋國慶：“可是咱們這塊哪有這么多學生？”

林逸秋：“湊湊總是有的,村里孩子還不多嗎？不說孩子，村里又有多少村民讀過中學的？只要想學，就可以學！”

場面一時沉默了，他們雖然說是打著知識青年的旗號下鄉的,但確實并非每個人都有初中以上學歷的，遠的不說,劉季年就只讀了小學,如果要在高考前把他補到高中的程度，這不下點苦功夫是不夠的。

這時又有人說出了關鍵：“可咱們沒錢啊……”

林逸秋自然有應對之策：“不需要另建學校，甚至都不需要挪地方,原來的小學里有兩間教室，勻出來一個教室教初一就行。小一點的孩子也別天天跟著哥哥姐姐在學校里搗亂了，找個空置的房子，聘兩個有經驗帶孩子的婦女看著，就當是讀幼兒園了。”

這樣大孩子小孩子都去了該去的地方,可不是解放了婦女生產力。

而且如果幼兒園小學初中辦的好，他們可以擴建,甚至可以吸引來其他村的孩子們。

見林逸秋都安排好了，大家也實在是說不出什么所以然了。

最后還是宋國慶問：“那老師呢？”

對啊,老師由誰來做？

林逸秋反問他：“咱們知青所那么多知青,還教不了幾個學生？”

最后劉季年拍板：“既然大家都沒有反對的意見，那這件事就這么定下來吧。初中暫且需要語文和算數兩位老師,有興趣的同志可以去林隊長那里報名，算工分的。”

林逸秋看著眼前這一幕非常滿意，他最重要的政令總算是推行了下去，雖然目前大家看上去神色郁郁。

“大家都是來響應國家號召的知青，把知識帶到農村，那么，村里學習的風氣咱們是不是也得帶起來？”

“林隊長，你的意思是……”

“我的意思就是，學生得學，咱們也得跟著學！我知道大家都對未來挺茫然的，但是咱們村現在有了宣傳隊，還開了食品廠，還能跟城里人一樣拍照片，馬上拖拉機也要到位了。村子都在進步，你們有什么理由不進步？不論你們之前學習有多好，如果一直蹉跎下去，最終也是廢了。”

宋國慶點頭稱是，站起來號召大家：“林隊長說的對，同志們，咱們不能讓生活的苦難壓過我們啊！”

“可是這樣真的很辛苦啊……”

“對啊，又要學習又要下地干活。”

“說起來，以前學的都還給老師了似的。”

林逸秋示意大家稍安勿躁：“這樣吧，我不強制你們學習，只要不耽誤生產，任何空閑的時候記得學習一下就行。我帶了不少初高中的課本過來，你們有需要的可以跟我去借閱。”

高考是一場選拔人才的考試，它考得不僅僅是當年的所學……而他已經把這個機會遞給所有人了，只看你能不能把握住了。

“同志們，吃得苦中苦，方為人上人。以前咱們沒有這個機會，但是現在不一樣了，連王根生這座十幾年的臭大山被我們斗倒了，學習又有什么難？我相信我們的國家很快會褪去黑暗迎來曙光。我們要為了中華之崛起而讀書！”

“我們的青春不能虛度，要做更有意義的事情。”

都是一群熱血沸騰少年少女，他們哪里聽過這樣的雞湯，都感覺醍醐灌頂一般，所有人口號一個比一個喊的響亮——

“對啊，大家別忘了咱們為什么來東北的。”

“可不能撿了芝麻丟了西瓜啊。”

“青年人就是要向上！要學習！”

“前進努力！未來光明！”

會議順利結束，林逸秋跟劉季年一起回去。

最近又是這又是那的，兩個人都忙得不可開交，好不容易有點獨處的時光，偏偏又被不識相的人給打斷了。

劉季年皺著眉頭，正想說什么，卻被林逸秋制止了。

林逸秋和顏悅色地迎了上去：“東山？你找我啊。”

張東山一路小跑過來，微微喘氣地對著二人說：“不好意思，那個隊長，我、我想問你一下，我可不可以去學校旁聽？”

“旁聽？當然可以，不過這是初一的課程。”林逸秋突然意識到了什么：“難道你？”

張東山倒也沒避諱，索性就承認了：“對，我只讀了小學，沒有上過初中。”

林逸秋一聯想到他家境困難，突然覺得自己太過分了，這樣說話不是在戳人肺管子嗎？

林逸秋歉意地說：“啊，對不起，我并不知道這些。”

張東山一邊強調沒事一邊又自嘲：“沒關系沒關系，這也很正常啦，我估計是知青里學歷最低的了哈哈哈。”

“怎么會，小劉村長也沒讀什么書。”說完，林逸秋胳膊肘懟了劉季年一下。

畢竟安慰一個人最好的辦法就是告訴他，還有一個跟你處境一樣的人。

劉季年這才不情不愿地說：“對，我也只讀了小學。”

張東山果然得到了寬慰，人也放松了下來。

劉季年卻在這時委屈巴巴地看向林逸秋：“我需要補課。”

“好好好，知道了。”畢竟這個之前在雪山上，自己就答應對方了。

劉季年得了準回復，臉上也不由地帶起了得色。

張東山有些羨慕，但他實在不好意思開口讓林逸秋幫他補課。