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盡管活在霍格沃茨的巫師們見過形形色色的各種幽靈，但是對他們來說，被一個幽靈來上一節課還是完全不同的體驗。

艾倫是第一個醒悟過來的巫師，而其他人都被翻開那本幽靈書的賓斯教授嚇傻了。

艾倫甚至連報告都沒來的及打便離開了教室，留下了身后一臉懵逼的賓斯教授和眾多被嚇傻的學生——準確點，賓斯教授甚至沒來得及開口對艾倫的離去進行阻攔。

無論如何，一位教授的身亡都是一件大事，艾倫必須得第一時間告知院長和校長，既然那幫同學嚇傻了，自然他該負起責任來——至于對這件事的處理，估計多半還是像原來那樣由賓斯教授繼續代理這門功課。

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三日后，全校師生停課。

鄧布利多的反應很快，在當天晚上就宣告了放假一日以便舉行賓斯教授的葬禮——老實講，艾倫很是好奇這位老教授對于參加自己葬禮的感想，但是他還是放棄了這一打算。

參加葬禮的人很多，作為一位研究了一輩子魔法史的教授，賓斯教授有著龐大到鄧布利多都無法比擬的學生——即便他教學水平真的不怎么樣。

他的遺體是在教員休息室火爐前發現的，大約那時他在打瞌睡，然后，在他起來上課之時就忘記了帶上自己的身體。

葬禮上賓斯教授并沒有出面——據說，他今天又回到了原本上課的教室內，然后開始追問各學院的幽靈他的學生們哪里去了。

悼文是由鄧布利多親自來讀的，詳細的總結了這位老教授對于霍格沃茨的巨大貢獻，讓聽到的人都對這位貢獻卓越的老者心生敬佩。

直到一聲驚嘆在人群當中炸開。

鄧布利多在致辭的最后宣布，霍格沃茨將返聘這位貢獻卓越的老教授——即便他變成了幽靈。

這不符合規矩的行為在人群——尤其是董事會中引起了強烈的爭吵，不過最后還是定了下來。

雖然隨著伏地魔時代的遠去鄧布利多的權威性漸漸被時間磨滅，但是依舊不是他們這群人在此時能夠反駁的。

就這樣——霍格沃茨多了一位盡責的幽靈教授。

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賓斯教授的死并沒有對學生們的交流計劃產生多少影響，尤其是魔法史教授沒有更換的情況下。

如果硬要說有的話，大概是對艾倫他們這幫被選中的交換生的身上吧——因為，教授語言的教授就是這位幽靈教授。

枯燥的語言課讓艾倫極度的抱怨為何這幫巫師前輩沒有努力發明個翻譯術或者溝通術之類的玩意，本來就枯燥的語言學和賓斯教授加起來就是絕配啊！

然并卵，他們這五十個學生被加緊訓練甚至霸占了晚上的一部分時間——這還是艾倫第一次和高年級的小巫師一起上課。

據艾倫所知，別說他們，就連三位教授此時都在加緊訓練語言——估計那幫學生能逃避不少毒舌了，因為艾倫估計斯內普教授的學習內容還達不到他在英文上的高超罵人水準上。

讓他們崩潰的是，除去語言課，其他老師也開始瘋狂的灌輸起知識來——就沖現在這個架勢來看，他們有在最短的時間內把知識全部填給這群小巫師的打算，這讓艾倫莫名的想起來烤鴨前一個重要的步驟——填鴨。

日子一天天過去，然后，就在艾倫不經意的時候，繁重的學習全部停了下來——交流的日子到了。

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從霍格沃茨到Uagadou，即便是在最小號的世界地圖來看，依舊是長長的一道直線。