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說罷，這位還沒來的及自我介紹的教授就把手上那個龐大的鳥籠打了開來，然后幾步邁向了門口，在那邊防止有不聽話的家伙飛出去，為此，他還召喚了一道銀白色的光膜在教室的門口——不過艾倫覺得即便是沒有這道魔法，他自己一個人就能把門堵的嚴嚴實實的了。

看著漫天飛舞的蝙蝠，艾倫隨手就是一道障礙咒發出——不同于其他學生的從零開始，他對那些魔力需求不強的咒語幾乎是秒懂的，因為他的魔力遠比那幫學生充足，而且他的經驗也遠遠高于那幫新生，系統賦予他的可不是單單的技能。

然而，出乎他意料的是——他瞄準的蝙蝠此時此刻依舊飛翔在教室的上空，那道咒語連它的毛都沒有傷到。

“不錯的咒語，赫奇帕奇加五分——但是，就像你看到的那樣，沒有擊中的咒語和沒放是沒什么區別，孩子，繼續加油！”聲音來自于一直盯著的教授，他此時倚門而立，笑著看這幫開始抓蝙蝠的學生——唯一的缺點是，即便是倚著門，依舊有三分之二的門被他占據，完全沒有那種瀟灑帥氣的感覺。

就在艾倫努力試圖提高命中的時候，其他人中也有幾位終于成功的放出了魔法——這為他們分別贏得了四分，三分，二分和一分。

最終，艾倫終于提前預判好了一只被攻擊了多次稍微飛的慢了點的小家伙的飛行路線，一道精準的咒語砸向了這個可憐的家伙，然后，并沒有啪的一聲摔在地上——教授的咒語提前接住了這個提前解脫的家伙，然后，還在昏迷的它在咒語的操控下回到了籠子。

“完美，這是一場愉快的游戲，赫奇帕奇加十分！”教授稍微有點激動，然后艾倫被請出了教室——值得一提的是，無論是雙胞胎兄弟還是艾倫的舍友都不愿意跟著享受任務的成果，他們堅持決定靠自己的力量弄下這幫亂飛的蝙蝠。

不過，之后他們就開始后悔自己當初拒絕時的莽撞來了——就在艾倫出來后不久，這幫在之前被喂飽的家伙就開始了他們蝙蝠生涯中僅次于交配和進食的另一項重要運動——排泄。

這讓艾倫在旁邊看的膽戰心驚的，顯然這后遺癥完全不是這位一直豪爽笑著的教授說的那么簡單，這讓他都隱隱約約的有點害怕，因為此時教室里不但有著漫天飛翔的蝙蝠，還有著漫天飛翔。。。。。。

或許高年級的學生還有什么咒語能擋一下，但是對于他們這幫新生來說——呵呵，家養小精靈，你們辛苦了。

不過艾倫倒是沒什么后怕的，實際上當時即便他沒能擊中蝙蝠，也可以放出范圍性的雷電來擊昏那幫蝙蝠，就是一次性干掉一堆對他實力提升既沒幫助又不好解釋。

至于現在嗎，嘿嘿，同學們，加油啊！！！