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同樣的，一個四級的成年異能者，你們?nèi)魏我粋€人單打獨斗，都無法保證自己一定能夠勝過對方。但是如果我們所有人一起對抗呢？是不是就有幾分勝算了。

我希望你們所有人都是安全的，能夠快樂的長大，所以我希望你們成為彼此的同伴，共同保護對方和自己，好嗎？”

所有孩子沉默了，如果是昨天，他們肯定會對穆綺汝的話不在意。

怎么可能會幫助不相干的人，是不是傻。

但是一起幫助了布萊之后，他們體驗過后，卻覺得這件事情也并不如想象中的困難。

而且一個人戰(zhàn)斗，和眾人一起戰(zhàn)斗，兩種感覺完全不一樣。

沒有以往戰(zhàn)斗過后的厭煩和緊繃，今天戰(zhàn)斗結(jié)束后，他們反而有一種輕松，愉悅的心情。

好似他們根本不是去戰(zhàn)斗了，而是去玩耍了一番。

更甚者，布萊差勁的謝謝都讓他們意外的心情舒暢。

不過他們也知道，這一切也全都是因為厄修拉。

只有她在，他們才可以放心地一起去戰(zhàn)斗，才愿意相信、幫助旁邊不相干的人，亦或者是接受他們的幫助。

孩子們紛紛將目光看向穆綺汝。

良久，一個孩子抿了抿唇，第一個出聲。

“如果是成為你的同伴的話，我愿意。”

“是的。”

“如果是厄修拉希望的話，我會這樣做的。”

一個孩子說話，其余孩子也接二連三的響應(yīng)了，都是這個意思。

穆綺汝看著眼前這一幕，臉上露出了笑容，輕聲道：“我很榮幸。”

她知道，自己第一個目標(biāo)已經(jīng)完成了。

當(dāng)所有人將團體內(nèi)的人員與其他人分割，團體的利益為第二利益時，他們的組織形成了。

見第一個目標(biāo)達成，穆綺汝接著說出了安德魯提出來的約束條款。

畢竟一個組織光是靠感情維系是不行的，沒有規(guī)矩不成方圓。

即使安德魯不在那天堵她，她在組織成立時也會提出來。

但是有了安德魯?shù)拇嬖冢簿筒挥米鲞@件不討好的事情了。

穆綺汝看著安德魯交上來的提議，將過為嚴(yán)格的幾項放在以后再實施，先說了幾條比較寬容，易于大家接受的。

第一個就是如往常那般，大家每天早晨還是在這里吃飯，然后幫忙種植稻谷，施粥。

第二則是明令的約束，不允許和同伴之間發(fā)生爭斗、不允許做出損壞群體利益的事情。

第三是義務(wù)，每一個人要互相幫助，同伴就是自己的家人。

第四是懲罰，如果發(fā)現(xiàn)有人違背了上面的任何一條內(nèi)容，輕則會失去自己當(dāng)日的食物，重則會失去在這里的權(quán)利。

第五……等等，還有些一些細節(jié)，比如但是幫助也要合情合理，要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，符合基本道義的，像是要求同伴幫忙一起搶劫，這種事情當(dāng)然是不行的了。

穆綺汝將這些條款說出來，征求孩子們的意見。

孩子們沒有異議，通篇聽下來，他們知道，這些約束條款都是為了他們自己。

畢竟如果他們之中有些人只想受到保護，卻不愿意出力怎么辦？

這也是他們不能互相相信的原因。

而這些規(guī)矩就是約束他們的存在。

他們之前只是相信穆綺汝就同意了，更別說現(xiàn)在有了明確的規(guī)定了。

穆綺汝見他們沒有異議，隨后又扔出了一個重磅炸彈。

“大家搬過來和我一起住吧？”

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