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盧峰跟梁冬一樣，都是音樂學系教師，不過教導(dǎo)的課程不同而已。

“盧老師客氣，不過是小打小鬧，跟盧老師可沒法相比。您要是參加節(jié)目，絕對比我還受歡迎！”梁冬笑著說道，都是同一個系的老師，他愿意跟同事處理好關(guān)系。

盧峰擺了擺手：“梁老師這句話可是在埋汰我，我多少有自知之明，可無法跟梁老師相比。而且你創(chuàng)作的那首歌曲我聽了，真的很美！《光陰的故事》果然是光陰的故事！”

盧峰他們?nèi)际菍I(yè)音樂人，知道一首歌的魅力如何，這才不吝嗇于夸獎。

梁冬微微一笑：“謝謝盧老師喜歡！”

說著走到自己的辦公桌，辦公桌不算太大，卻很整齊。除了一臺電腦之外，就是一個盆栽，盆栽郁郁蔥蔥長勢很好。盆栽旁邊放置著幾本教材，教材最上方是一個文件夾，文件夾中全都是學生的資料。

梁冬將文件夾拿在手中，對著盧峰問道：“盧老師，主任在不在辦公室？”

音樂學系主任辦公室距離大辦公室并不遠，稍微注意一點就能看到主任的動向，尤其是上下班之時，肯定會經(jīng)過大辦公室。

盧峰稍微考慮了一會：“我好像沒有見到主任離開，他應(yīng)該沒有走吧！”

系主任張伯牙四十來歲，是整個院系二十多位教授其中之一，他曾經(jīng)在多項國際舞臺上獲得獎項，在業(yè)內(nèi)很有名氣。跟他相比，很多所謂的音樂人只能算是草臺班子。

梁冬點了點頭：“那好，盧峰老師您先準備課程，我找主任有些事情！”

說著，直接起身走出辦公室。

他找張伯牙有什么事情？是來請辭的。倒不是辭職，而是想要辭去音樂學系班主任的職位。

音樂學院跟普通高校不同，尤其在招生方面。無論是清華也好，北大也罷，每年都要招收大量學生，每個院系的新生人數(shù)十分可觀。

音樂學院不同，每年的招收名額十分有限，就拿音樂學系來說，整個17屆學生只有28人，其中還分成三個專業(yè)。音樂學，音樂藝術(shù)管理，音樂治療，除了音樂學有15名新生之外，其他兩個專業(yè)的新生數(shù)量連兩位數(shù)都沒有達到。

每一屆人數(shù)很少，音樂學院就不可能采取輔導(dǎo)員模式，而是采取了班主任管理方式。每年音樂學系中就會有一名班主任作為管理者，代替系主任管理整個院系的學生，負責安排教師們的教學工作。

簡單點來說，班主任完全可以看成音樂學系的副主任，或者是后備主任。

情況也確實如此，基本上擔當班主任的教師，學生畢業(yè)之后，職稱肯定會上一層。比如梁冬，只要在等幾年之后，他就能獲得副教授職稱。如果運氣不錯，院系副主任的位置就會留給他。

職稱上去之后，院系主任的位置也跑不了，這絕對是一條很快的晉升途徑。

放在以前，梁冬在音樂上沒有太多追求的時候，這或許是一條捷徑。現(xiàn)在他既然帶著地球文明，壓根沒有必要將自己具現(xiàn)在教育工作崗位上，他還有更多事情要做。

“主任，您現(xiàn)在有時間嗎？我想跟您談?wù)劊　?