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李元昊睜開眼睛，看到南懷仁將藤條負在背后，唉聲嘆氣的說道：“人不服老不行，揮藤條的力氣都沒有嘍。”

皇帝陛下詫異異常，她才不信一口濃痰能吐三丈遠的老東西沒有打人的力氣，一雙眼睛天天盯著自己的一舉一動，稍有不合規矩的舉動都是一頓藤條，今天竟然心慈手軟動了惻隱之心，太陽還真是打西邊出來了，皇帝陛下沒有深究，變臉翻書，討好的走上前去：“老東......南老師，您怎么不打了？”

南懷仁沒有回答，坐回自己的座位，翻開他親自修訂過《大學》：“陛下，今日早課，先將此書誦讀十遍，其后再上課。”

李元昊乖乖坐下，翻開《大學》，出聲誦讀：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善......”

南懷仁的教課方式就是如此，單調重復，毫無新意，經史子集、四書五經是李元昊讀得最多，寫得最頻繁的書籍，一開始李元昊以為南懷仁用了一種最笨也最直接的教學方式，希望自己讀書百遍其義自見，不被他人左右，但是日子一長，她驟然發現，老東西在和她磨時間，機械重復的讓自己讀書寫字。有一件很羞愧也很自豪的事情，李元昊能倒著默背《論語》，不是《論語》兩個字倒背，是整篇倒背，可惜宮內高墻冷瓦，沒有時機顯擺，皇帝陛下略微遺憾。

若說南懷仁的教學有什么益處，大量機械讀書讓李元昊的考據功夫極好，配合上孔唯亭經常讓她背誦上古二十四朝代歌，無形之中有一條歷史線路貫穿她的腦海中，特別是在校勘、辨偽、訓詁、輯佚方面，李元昊能夠很準確把握住真偽，用孔唯亭的話說是：可以去北四閣當個校書郎謀一官半職了。

另一個好處就是皇帝陛下練就了一手不錯的毛筆字，完全不同于龍飛鳳舞、力透紙背的瀟灑寫意，李元昊的字脫胎于瘦金體，筆跡瘦勁，極為克制，特別是落筆提筆的剎那，不但穩而且慢，只有那次和吳清源醉酒失態，抱著宮廷內一把掃帚，吸滿墨汁，趁著醉意揮毫潑墨了一把。

繁星夜空下，空曠無人的金鑾殿上，吳清源口述，李元昊落筆，以“君不見，北魏雄獅八百萬，鐵甲橫流入輪臺”開篇，以“天蒼夜茫月如鉤，孤魂野鬼也止哭，人生在世一百載，不過黃泉土一抔”結尾。李元昊寫完，大汗淋漓，盯著落款處怔怔出神。已經爛醉如泥的吳清源搖搖晃晃走過來，一把抱住她，李元昊微愣之后嚎啕大哭。

事后，吳清源被打了屁股，發配九千里，三年不得入太安城，李元昊逐漸被架空，成了傀儡皇帝，直到今日。

李元昊大聲朗誦著《大學》，南懷仁捋須點頭，身上的傷勢未痊愈，再加上今日勞累，疼痛襲來，南懷仁眉頭緊皺，冷汗直冒，終于體力不止，暈死在書桌前。

李元昊忙走上前去：“老師，老師，您怎么了？”

迷迷糊糊中，南懷仁下意識回了一句：“微臣沒事兒，陛下繼續讀書。”即使暈死過去，南帝師依舊嘴硬。

李元昊哭笑不得，忙讓余慶去請太醫，余慶一溜煙跑了沒影，不消一刻，御醫到來一通折騰，南懷仁終于清醒。

李元昊一顆心落下，命人將南懷仁送回府中，好生修養。

南懷仁自知身體不支，不再強求，被小宮女們駕出南書房，臨出門的時候，南帝師好像想起了什么，一手把住擔架，伸長脖子，沖著皇帝陛下喊道：“陛下，微臣養病期間，您要抄寫《知北游》《逍遙游》各一百遍，算是課業。”

李元昊裝傻充愣，揮舞著手臂目送南懷仁離去：“南老師，您說什么？朕沒聽清楚。”

老東西，臨了還要給朕布置課業，你咋不被人打死？！

小宮女已經抬著南懷仁出了南書房，南帝師虛弱但中氣十足的聲音還是傳了進來：“陛下，您心里咒罵微臣不打緊，但是課業不能落下，您也不用裝傻充愣，故意裝作聽不清微臣的話，微臣知道您的耳朵好用的很，所以......”

后面的話，李元昊真的聽不清了，但是南帝師想要表達的意思和布置的課業很清楚。

李元昊憤憤不平，一巴掌拍在桌子上，用力過猛，倒吸一口涼氣：“好疼，好疼！”

狗腿子余慶走上前來，出謀劃策：“陛下，南大人的傷勢這么重，好利索最起碼三月半年，不如先歇息歇息，過幾日再寫也不遲。”

“好主意！”李元昊的眼睛一亮，課業不急在這一時，人生卻無再今日，隨即眼神一黯，自言自語道：“朕總有一天會死在自己這份與生俱來的的誠懇上。”

駁了小太監的提議，皇帝陛下老老實實坐在書桌前，研墨提筆落筆——知北游于玄水之上，登隱弅之丘，而適遭無為謂焉......

此時，南書房的窗外，孔唯亭倒背著雙手，一臉笑意，他心里思索著，陛下今年多少歲來著，哦，不到十八歲，正是貪玩的年紀，自己像陛下這個年紀的時候，第一次見到讓他怦然心動的她，那年繁花似錦，十八歲的她如出水芙蓉，躲在花中笑。