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雷蒙頓了頓，又說道:“首先，你要了解自己的能力，我先講幾點推測。”

第一點，你的。。。姑且稱之為天賦能力吧。這種能力可以自行協調肌肉骨骼運作，讓你進入潛力爆發的狀態。又提升的恰當好處，不致自殘受傷。同時你本身的記憶里沒有多出任何東西，連基本的劍技都不會。因此，它屬于被動的“反應”，而不是主動的“釋放”，更不是自傷自殘的“狂化”。

第二點，在我不釋放敵意的情況下，你的身體無法自行使用招式，即使我躲閃，也不能趁勢觸發。但你可以輕松揮動重劍。由此確定，力量大增、身形靈活等屬于摸到武器就出現的“反應”，而出招制敵“反應”，則需要特定條件進行觸發。

結合傭兵戰斗和這次戰斗來看，敵人動手和發出敵意都能觸發。

第三點，待我發出敵意，你不但可以使用劍術，劍刃被控制后，還能自行使用體術武技。也就是說，即使武器被制住，只要它與你連接，你的招式反應依然存在。

第四點，兵器被奪走后，你連安全落地都做不到。這說明你的體力強化有限，會被強者空手奪白刃。

更說明你最大的弱點——兵器脫手就會英雄變狗熊。

王真聽完只覺大汗淋漓，心底震顫。

不愧是高手，幾個簡單的試探一環扣一環，幾分鐘就把自己都弄不清的“能力”探查一清。其分析更是條理清晰絲絲入扣。

“還有最后一點，需要你再次實驗，去，把這里所有的武器全部揮舞一遍。”

“好”

王真看了看周圍，幾個零散的武器架散落在器材雜物之間。

他首先拿起一把三節棍，精鋼為鏈，軟膠的棒子烏黑發亮。隨手揮舞兩下，大吼一聲：“借老師殺氣一用！”兜頭蓋臉朝雷蒙抽去。

雷蒙殺氣畢現，卻不再騰挪躲閃，只運轉戰意，周身浮現出一圈猩紅色光芒。如斗氣外放，形成滴水不進的屏障，將王真的攻擊全部擋下。

王真心領神會，每樣武器只出招一兩次，便替換另一種。最后，干脆手持兩把不同的利刃，狂劈猛砍，雷蒙身前的地面都被余波轟的出現裂紋。

再后來，各種杠鈴，啞鈴，拖把，板凳也拿起來亂打一波，卻依然聲勢驚人。

半晌，目光所及之處再無一把可稱得上武器的東西，王真這才氣喘如牛，盡興停下。嘿嘿。高階上位戰士站著不動給人打的機會可不常有。

雷蒙悄然散去戰意，卻面不紅氣不喘，沉聲道：“最后一點可以確認了，你的能力，對武器的概念要求十分寬泛。以后，你要多多嘗試，力求更全面更精確的了解自己的天賦。恩，比如每種武器都要實驗，免得哪天陰溝里翻船。”

“謝謝老師指點。”

“把那邊墻角的沙袋拿起來試試。”

“喝呀！”

“老師，上手沉重，沒有能力觸發的感覺。”

“很好，你以后蛙跳訓練時就扛著沙袋吧，一半體重。”

“。。。。。。”

雷蒙：“不用一副生無可戀的表情，我這里是少年班，學生最低已經低階上位。不會要求你這種弱雞有他們的訓練量。以后你就隨時跟在我左右，單獨訓練。”

“是，謝謝老師。”王真明白，“隨時跟在左右”說明雷蒙還是將自己當見習學徒看待的，這聲謝謝很是真誠。

接著，兩人將器材室整理一番，一起朝門口走去。

在準備推開門的瞬間，雷蒙停了下來，輕聲道：“能力的事不要告訴別人，底牌永遠不嫌多。”

“是”

“我會教你杖術和劍術，你要表現的循序漸進，緩緩圖之。而明天晚上，卡雷茍斯會在聚會上酒后失言，聲稱給你了一張法杖護主卷軸。”