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明戈將軍假意溫怒道：“你這樣就不老實了，讓你說你就說，這也不是軍議，說對說錯了都不怪你，盡管說來聽聽。”

“這……既然將軍垂詢，阿拉貢就試著說說，說得不對還請將軍不要見怪。”梁珂略微整理一下思路，繼續說道：“阿拉貢小時候生活在勘特斯，那里地處偏遠，土地荒涼，到處是沙漠和隔壁，偶爾出現的綠洲都被人類占據著，動物的生存空間被擠壓得極其有限。但，就是在這種惡劣的條件下，有一種動物卻很好地適應了環境，世代居住在其中，并逐漸將其他掠食動物趕出領地，成為荒原的主宰，它們就是‘荒原狼’。

那些狼雖然個體并不強大，但耐力極好，善于合作，紀律性極強，狼王號令所指，群狼不惜一切代價也要完成目標。在狼群內部分工明確，母狼負責養育后代，而公狼則負責教會幼狼生存和戰斗。”說到這，梁珂略做停頓，手指著城下的新軍繼續說道：“這些新兵就好像那些幼狼，他們中間沒有一頭善戰的公狼，別說傳授自保殺敵的本領，就是基本的戰斗意識、戰斗素養，那也需要公狼來言傳身教，積年累月的耳提面授才能形成。職下覺得，基層軍官就好像那些公狼，他們在軍隊的隊伍建設中起著舉足輕重的作用。一個軍隊的靈魂，自然來自一軍的主帥，但戰斗意識、素養和敢戰的勇氣，往往來自基層軍官，因為只有他們是跟士兵生活在一起、戰斗在一起的人，只有他們才能影響一線士兵的軍心、士氣，才是一個軍隊戰斗力的保證。”梁珂一席話如高山流水，一氣呵成，聽得明戈連連點頭、深以為然，拉著梁珂的手回到后邊坐下。

“你繼續講，如果這只部隊是你的，你怎么能在較短的時間內讓他們形成戰斗力？”

梁珂喝了口涼茶，仔細觀察明戈將軍的神色，從明戈的目光中，梁珂讀到的是真誠，于是他放下茶杯，認真地說道：“阿拉貢在將軍面前談論治軍之道，已經是不自重了，接下來的紙上談兵就當是職下跟將軍的茶后閑聊，說的不對的地方還希望將軍指正。”

“婆婆媽媽的干什么，你說我聽，也不做記錄，就當朋友談天好了。”明戈大手一揮，讓梁珂繼續。

“剛才卑職說到新軍的基礎軍官是骨干，是一只軍隊的關鍵所在，但現在將軍已經交割了小熊師團的軍權，自然不能再去向人家要軍官，如果靠慢慢培養，一來是沒有鍛煉基層軍官的環境，二來時間上也不允許。但，比努克也不缺老兵，將軍可以從治安隊、稅務廳、監獄等地方招募老兵入伍，充實基層軍官。如果再有缺口，將軍可以在新軍中發布一個晉升令，通過練兵比武的方式選拔軍官，讓那些個人素質好，威信高，有統御下屬能力的新兵有脫穎而出的機會，這樣也有利于形成相互比拼、積極向上的氛圍，對士兵的快速成長有很大的好處。

解決了基層軍官的問題之后，就可以按照訓練計劃開展單兵訓練和戰陣配合的訓練了，體能、器械、令訓、小組協作，一直到戰場反應、兵種合擊、戰陣調整，各種陣地戰、遭遇戰、偷襲戰、追擊戰，都需要反復訓練，直到把這些都變成士兵的本能反應。為了達到作訓效果，職下覺得，可以把新軍分成兩部分，由得力的校官各領一軍，互相對抗，模擬實戰，這樣更有利于官兵直觀感受戰場的殘酷性，提升應變能力，激發敢戰敢勝的雄心。

當這只新軍單兵作戰能力、戰斗素養、兵種配合都達到了訓練目標，就基本具備了上戰場的能力。但戰場上這樣的軍隊也只能打順風仗，人數占優，壓著敵人打自然沒有問題，一旦以寡敵眾，面對強大的對手，想要取勝那就要靠軍心士氣了。要想讓官兵敢于面對強敵而能發起必死的沖鋒，那么就要不斷的與士兵進行溝通，讓他們明白戰爭的目的，理解犧牲的價值，職下姑且叫它‘政治思想工作’。當我們的士兵都能夠站在國家大義的立場考慮問題，自然就不畏生死，當官兵都以保家衛土、殺身成仁為職業軍人的榮耀，他們自然敢發起決死的沖鋒。到那時，將軍的這只新軍也必將是帝國北疆抗擊野蠻獸人的一支勁旅。”

梁珂侃侃而談、一氣呵成，把明戈驚得目瞪口呆，明戈雖然從小接受軍事教育，但由于接受的大部分都是口口相傳的經驗之談，在書本上學的也都是些比較簡單的練體、合擊、戰陣變化之道，跟梁珂這種系統學習了古今中外成功經驗和失敗教訓的‘大咖’相比那是差距巨大的，至少他是頭一次聽人把‘政治思想’工作這個東西提出來，雖然打仗之前他也肯定會扯著脖子告訴士兵“誰搶了是誰的。”也有一定鼓舞士氣的作用，但還從來沒想過當兵的要曉得大義，要懂得犧牲。梁珂講的這些完全超出了明戈的認知，他喝了口茶水，潤了潤干澀的嗓子，盯著梁珂問道：“阿拉貢，你……你的這些想法都是從哪里學來的呀？”

梁珂望著明戈迷惑的表情，心中暗暗后悔，他對這個世界的了解還是相當膚淺的，根本就不知道現今的軍事水平怎樣，也不清楚那些被奉若廟堂的軍事學院都教了什么，只是出于對那些新兵的同情，這次口無遮攔的把想法說了個七七八八，結果發現果然還是超出了這個將軍的理解能力。

“將軍，那些都是職下這些年做生意體會出來的東西，您就當我瞎說好了，可別當真。”梁珂隨口編了一個自己都不信的理由搪塞著明戈。

“不不不，我感覺你說的很有道理，條理清楚，很成體系。尤其是你說的那個……”

“政治思想教育”