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“小個吧，還沒我高呢。”翟正男松開了葉商，完了還抱怨葉商的身高。

葉商有心解釋下自己才14，但覺得還是不要忤逆36E的好。翟正男的身高一米七出頭，在女性當中不算矮了，而葉商目前的身高只有一米六幾，達到了前世成年后的身高、比前世14歲時要高，未來還有提升空間。

數落完葉商，翟正男一手撐著后面的桌子，對葉商后座的男生說：“這位同學，我可以坐你這里嗎？”那語氣就跟要債的混混一樣，充滿著不可辯駁的意味。

雖不知身后男生的名字和脾氣，不過葉商見他聽到翟正男的請求（威脅）后一點都沒表現出緊張和害怕，心里就贊了一聲：“真是條漢子。”

接著，那個男生就一聲不響地收拾東西去到了最后一排、班里唯一的空位了。于是，葉商的那句評價就轉頭送給了翟正男，這個比一般老爺們兒還要爺們兒的女人。

學生們陸續來到班級，在早自習前，班主任文一一也來了，等學生們來齊了，她款款走上講臺，先是介紹了下翟正男這個轉校生，然后就說起了未來的安排：“同學們，今天是學期的最后一天，明天就是寒假了，大家在假期也不要有所松懈，要多玩游戲，知道嗎？”

“開學后，每天都會對大家的角色進行評分，分數達不到當天基礎分數的，上午就要學習文化課，只有達到的才能直接進行實踐課。雖然這個基礎分數不會很高，可平時不努力的話，還是滿足不了的，大家都要好好加油啊。”

文一一有熱情、有干勁，這大概也是大部分剛畢業的教師的通性。等工作幾年后，他們才會發現自己釋放再多的善意也得不到學生和家長的理解，也完成不了學校的指標，還很可能背上一個“無能老師”的稱號，只好埋頭專注教學、只重成績，再不理會學生們的感受了。

和很多行業一樣，很多教師也會隨著工作年頭的增加而更加懈怠、物質。平心而論，每個參加工作的人多多少少都會有不認真的情況，嚴重的甚至還有利用職務之便獲取利益的，當他們被問及這么做對嗎的時候，都會一臉無奈地說：“都這樣，為了生活。”

而當這些人的孩子在考試中沒能取得好成績時，他們會抱怨老師差別對待，當老師收下他們準備的紅包后，還會埋怨這個人真勢利。

教師這個職業，嚴格來說并沒有比其他的職業更高尚，只不過教書育人的工作內容，讓人們高看了一眼并且施加了一些不必要的道德約束。

……

由于上午直接就上實踐課，葉商、孟笛還有翟正男直接進入了游戲，并且翟正男揚言要跟葉商一隊練級，要是葉商敢不同意，她就向其展示下家傳的翟家拳法。

南柯一夢到死：“兄弟來了啊，我們去哪練級啊？”

葉商一進游戲就收到了南柯的聯系，心說你小子來得真夠早的啊。

葉落情商：“不好意思，隊伍滿了。”

南柯一夢到死：“不可能啊，算上我正好啊。”

葉落情商：“同學讓我帶她一起，所以沒位置了。”

南柯一夢到死：“不是我說你，你已經有兩位知己了，現在又搭上了我表妹，不要再勾搭女人了，吃不消的。”

見南柯一副過來人的派頭給自己提建議，葉商都有心砍死他了，不過他還是只能耐心解釋道：“這個我確實吃不消，習武十幾年，打我這樣的，富裕。”