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林靜面無表情地從外面走進(jìn)來，“抱歉，你猜錯了。有老師報(bào)案小孩失蹤了。”

吳智輝走出辦公室，就看到有個青年女教師拉著警察詢問，她臉紅紅的，看來要急哭了。

警員看到吳智輝他們走出來，不好意思地說道：“跟進(jìn)這個案子的三位警官在這里?！?

女子趕緊跑到吳智輝身邊，“警官，我的學(xué)生今天下午沒來上課，我聯(lián)系他的父母，他們剛檢查家里也沒人，現(xiàn)在正在往這邊趕。”

我問：“孩子的性別是？”

“男孩。”

眾人心里一沉，這個兇手會比較！，這類的兇手會同時物色幾個孩子，通過比較，隨著自己的喜好選擇找誰，這種兇手很可怕，他們的作案頻率很快。吳智輝開口發(fā)話了，“你先跟我到辦公室詢問下情況吧，很抱歉告訴你，他有可能遇到了麻煩?！?

老師在重案組的帶領(lǐng)下，帶了一個明亮的審訊室，這種有回音的房間，會把被審訊者的言語一直回繞在他的耳邊，更容易說真話。雖然可能性很小，但是合理需要懷疑一下。

吳智輝問：“孩子的名字是什么？”

老師回答：“張若軒?！?

“住校生？中午不回家的？”

“不是，只是中午父母沒空，中午不回家吃飯?！?

“你是什么時候發(fā)現(xiàn)他不在的?！?

“下午2點(diǎn)半，因?yàn)槭俏业牡谝还?jié)課，我發(fā)現(xiàn)他沒人了，因?yàn)榫嵉脑?，我馬上聯(lián)系了他的父母。”

“老師中午不會去管孩子的去向嗎？”

“不會的，他們一般都是成群結(jié)隊(duì)吃午飯，然后中午會在學(xué)校的某個地方玩。所以，我們基本上是找不到人的?！?

張若軒的情況和小華十分相似，吳智輝問：“能讓我看看張若軒的照片嗎？”

老師掏出手機(jī)，調(diào)出了一張合照，“左邊第二排第四個。”

吳智輝看到是一個帶眼鏡的小男孩，斯斯文文的。正當(dāng)重案組沉默思索的時候，張若軒的父母到達(dá)了警局，他們的神色很緊張，特別是女人，臉色蒼白，腎上腺素飆得很高。她拉著女老師的手，“我孩子怎么了?！?

女老師一直在搖頭，終于忍不住，開始哭泣了，癱坐在地上。

吳智輝又對兩個家長問了相似的問題，回答也是差不多，沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑人物尾隨，也沒聽到張若軒提及過什么有趣的事。

吳智輝看了時間，已經(jīng)3點(diǎn)15分了。他拳頭握得很緊，在桌上錘了兩下。

鄭雅月走進(jìn)審訊室，她帶回來了一個好消息，她在投影儀發(fā)出了一張照片，是一個圣誕老人正在學(xué)校發(fā)禮物，“我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一個線索。兩所學(xué)校都有目擊證人說小孩消失的當(dāng)天有圣誕老人出現(xiàn)過?！闭f完，林靜就去交通組調(diào)用這兩天的監(jiān)控錄像。

“圣誕老人，圣誕老人?！蹦赣H嘴里不斷地念叨，像魔怔了一樣。

吳智輝和我沒有管他，直接出去了，他們要開始地毯式的尋找，時間越拖一分鐘，機(jī)會就會越少。