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“沒呢，快進去吧。”

“好的。”

伊然拉著王語婷趕緊閃進去，找了兩個空位置坐下。

老徐將門帶上，從講臺上拿起一沓子印好的譜子，給每人發(fā)了一份。

《同一首歌》

伊然看著手里的譜子，兩個聲部合唱，耳熟能詳?shù)母枨浑y。

‘嗡嗡...’

【小學妹，覺得這個歌怎么樣？】

伊然看著手機屏幕上的新消息，眼睛環(huán)視了下四周，最后在自己斜前方看到了老徐，正回頭看過來。

低下頭，避免眼神的碰撞，然后手指打了幾個字【不錯。】

【我覺得它非常適合你呢，很甜美。】

【謝謝，不過先看譜子吧。】

伊然將手機放下，看似專心看著手里的譜子，卻留著一點心思注意著四周，感受到他留在這邊的目光終于離開才徹底松了口氣，開始和王語婷討論起歌曲。

“好，大家停一下。”

不知道什么時候，音樂教師已經(jīng)在講臺前，“剛剛看大家都很專心，就沒有打擾，都看的怎樣呢？”

“還可以。”

“不錯。”

...

下面零散的回復著，教師看了看大家，拿起譜子看了一遍，又看向同學們，“我們先開始練聲，練完了在談這個歌的事情。”

說完坐在鋼琴前，彈著音階，“來，321，走~”

隨著她彈的越來越高，大家也唱的越來越高。

“非常不錯。”

重新走到講臺前的音樂老師看著四周，“我們一起看著譜子唱一下試試，先都唱一聲部。”

“鮮花曾告訴我，你怎樣走過...”

好聽的歌曲從社團教室傳出，“同一首歌...”

隨著尾音落下，一邊轉著一邊唱的老師點了幾位學生，“這位，這位以及這位同學，分別唱一下。”

被點到的伊然起身，從開頭唱起，四句過后，“好，停。”

音樂老師出聲打斷伊然，對著她點點頭，“坐下吧。”

“第二位來唱一下。”

幾位同學唱完，音樂老師出聲，“大家覺得她們唱的怎么樣？”

“很好啊。”

“好聽。”

“耳朵要懷孕了。”

女教師琢磨了一下，“是這樣，我們需要找兩位來領唱，剛剛你們唱的時候我有觀察，覺得這幾位還比較合適。”

音樂老師看著伊然的眼睛，“這位同學，你叫什么名字？”

“我叫伊然。”

“好，你再來唱一下前四句。”

伊然認真的唱完。

“剛剛點到的第三位同學，你也來唱一下。”

第三位同學是一位音色比較偏冷的女聲，她唱完后，音樂老師開口問道，“大家覺得她們兩個分別唱的怎么樣？”

“伊然的更甜美些。”

“嗯，我覺得伊然和第二位同學搭比較合適，都很甜美的聲音。”

“都唱的很不錯，不過單對于這首來說，伊然聲音更合適。”

一番討論過后，大家逐漸安靜下來。

“伊然吧。”

一道男聲在安靜的空氣中傳出來。

大家看著徐學長的方向，徐學長禮貌的笑笑，干凈的面容博得很大的好感。

伊然抬眼，看向徐學長的方向，徐學長一直側頭看著伊然，看到伊然終于抬眼，朝她眨眨眼，露出一個溫柔的笑。

周圍已經(jīng)有很多目光鎖定伊然的方向。

“......”

這時候只有六個省略號能表達伊然的心情。

流言可畏啊...

伊然郁悶間，前方傳來音樂老師好聽的聲音，“那就伊然吧。”

將伊然和另一位領唱姑娘的位置調(diào)到第一排，開始練習第二聲部。

***

同樣在忙碌的，還有張一若。

在一排排衣架中左挑右選，他可能喜歡這樣風格的？還是這樣的...

苦惱的拿出好幾套，對著一旁的舍友們，“如果你們是男人，會喜歡哪一套？”

“我喜歡那套性感的，sex~~”

“去去，我覺得少女些才好看，就右手邊那套吧。”

“那套休閑的還不錯，舒服。”

張一若聽著她們的意見，頭都大了，看看自己拿的幾套衣服，湊到她們跟前。

“那要是，想一把抓住他的心呢？”