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和上周一樣，倪宗希準十點鐘踏入教室，走上講臺。在他進來的前一個小時里，六個組員已經做了充分的討論，大家都自信滿滿得等待著他的到來。

倪宗希先讓每個人匯報了這一周的進展，每位組員都找好了一到兩樣準備培育的植物，研究方法也有了初步的擬定。而鐘志明更是把他栽培的黃云果和粉濱花帶到教室給倪宗希品嘗，并講述如何在兩種變異植物已經栽培成功的基礎上改善它們的功效問題。

倪宗希品嘗過后，欣賞道：“這兩種營養類植物都比原來的味道好很多，從味覺上來講的確有了很大的改善。”

不過經過上周的課堂講授，大家都已然了解了倪教授態度斯文、語言精準、前褒后貶的說話方式。所以，大家都知道他下面一定會來個“但是”。

果然，倪宗希又開口道：“但是…”后面的話還沒說，大家就一起笑起來。原因不是別的，而是這句“但是”中還夾雜著另一個女孩子的聲音，正是愛逗弄人的南悠然。

“教授，下次你能不能反過來，先說缺陷，再說優點，這樣我們就會比較高興；但你每次都是這樣先夸獎我們，再說我們的不足之處，那我們心里就會很難過。”南悠然雖然是揶揄的口氣，臉上卻綻放著比花朵還甜美的笑容。蕭芷珂朝她瞟了一眼，這姑娘，果然展開攻勢了。

倪宗希臉色微微尷尬，道：“好，以后我盡量轉變一下說話方式。不過…”這兩個字一開口，大家又笑起來，倪宗希的俊臉一紅，更尷尬了。

“教授，”出乎大家意料，蔣敏蓉舉手道：“我倒覺得你原本的說話方式很好，這樣我們才能聽清楚需要修改和完善的地方在哪里。畢竟，這才是重點。”

直接給南悠然殺一個出其不意的回馬槍！教室的氣氛忽然緊張起來，南悠然朝蔣敏蓉望過去，眼睛里冒著火焰；而蔣敏蓉也毫不示弱地回視著她，眼睛里卻藏著寒冰。

蕭芷珂心里只覺得很刺激，這世外的三角戀、二搶一的戲碼只有比塵世演得更激烈啊！

倪宗希咳了一聲，委婉道：“哪種說話方式都好，我們的目的都是為了將研究課題做好，是吧。而我的一個重要職責，就是要給你們提出正確的研究方向，不要在一開始就走偏了，那后面即使做再大的努力，也很難彌補和修正。”這段話語氣溫和之極，但每個學員都感覺到了沉重的壓力。倪宗希似乎在暗示，他們最根本的研究方向出了問題。

“比如這黃云果和粉濱花，變異的原型就是我們常吃的云果和粉串子，它們原本的種植地一個在高山之巔，一個在山腳之下，都不是什么地沃水美的地方。而在你們把它們移植到到農田之中、湖濱之畔去改善它們的環境，然后調配它們的細胞周期或基因的過程中，就會出現它們的味道雖然變得更為甜美，但功效卻在下降的問題。如果你們的思路仍是去優化它們的環境，我相信同樣的問題會一再出現。這樣繼續研究下去，是達不到我們課題的最終目標的。”

倪宗希這段話說完后，教室里靜悄無聲。每個學員都陷入了思考狀，想著自己的問題在哪里，整組的思路是不是出現了偏差。然而，有一個女孩的眼睛卻越來越亮，似乎想到了關鍵之處。

“所以我想問你們，優化環境改變基因是讓植物變異的最好方式嗎？”倪宗希絲絲入扣地問道。然后，他朝向那個眼睛發亮的女孩：“蕭芷珂，你來回答我的問題吧。”

“我想采取逆向思維的操作方式，”蕭芷珂道：“其實昨天開始我就在考慮將我選的兩種果實的種子種到世外人跡罕至的地方，紫土高原。本來，這兩種果實的種植地都是水土皆美的土地，然而我想，如果能調配它們的細胞基因，讓它們能在環境惡劣的地方存活，也許它們的營養價值和功效反而會增加。當然，一定會出現味道變得酸澀難吃的問題，但這個問題相對于功效卻比較好解決，可以讓果實變得幾乎沒有味道，好像山泉水一樣，也就不存在好吃難吃的問題了。”

蕭芷珂回答完畢后，就見倪宗希的臉上露出了難得一見的贊許笑容。而其他組員們因為蕭芷珂的話想通了關鍵之處，更是一起為她鼓起掌來。

蕭芷珂十分汗顏，因為她知道，這次的功勞一大半應該屬于柏理斯，屬于柏理斯的藍核果樹！