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就象考試，如果平時(shí)沒有扎實(shí)地復(fù)習(xí)，到臨考的那幾天是什么感覺？會(huì)心煩意亂，覺得時(shí)間是特別地漫長，看不下去書，一看書覺得什么都看了，什么也沒看。而如果復(fù)習(xí)的扎實(shí)了，在臨考的幾天里會(huì)感到心有成竹，書也能深入地看下去，老覺得時(shí)間太短了。

一樣的道理，在考試完之后沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)又對考試成績特別重視的就會(huì)特別糾結(jié)，迫切想知道成績。而復(fù)習(xí)比較扎實(shí)的人，考試完反而會(huì)特別淡定，因?yàn)樗溃挥蟹€(wěn)定發(fā)揮，成績一定會(huì)不錯(cuò)的。

這種平時(shí)的用功多了，信心才會(huì)慢慢地積累。

反之，如果沒有扎實(shí)的平常努力，信心是不可能一下子就建立起來的。

道理是一樣的，說不如做，只說不做是永遠(yuǎn)也建立不起來信心的。

其實(shí)，每一個(gè)人都可以做的比以前更好。如果沒有做到，肯定是哪個(gè)方面出問題了。或者是態(tài)度問題，或者是技術(shù)問題，或者是心理問題。

前行的時(shí)候最需要的是信心和勇氣。

如果有太多的失敗，就會(huì)打擊士氣，暗淡心神，讓人變得不再自信，變得不再相信自己。

雖然掙扎、抗?fàn)帲胍σ獢[脫這人生低谷的束縛，想要去過自己的生活，但曾經(jīng)失敗的陰影始終如影相隨。屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，似乎是一個(gè)宿命的輪回，永不疲倦地在繼續(xù)。

這時(shí)，沮喪的情緒籠罩了一切，也掩蓋了一切。

雖然努力就有回付，付出便會(huì)有收獲，雖然有時(shí)并不自信，但扎實(shí)的勤奮仍然使人在進(jìn)步之中，只是沒有覺察罷了。

天道酬勤，之所以經(jīng)歷這么多失敗，皆因沒有真正努力而致，這才是真正的根源所在。

在有了實(shí)際行動(dòng)之后，獲得了一個(gè)意外驚喜，覺得很意外，甚至不敢相信這是真的，但事實(shí)的確是如此，雖然可能還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣的成分，但運(yùn)氣始終是站在強(qiáng)者一邊的。

雖然有了意外驚喜，心胸一下子開闊起來，心情也好了很多。但興奮之余，又有點(diǎn)遺憾，遺憾的是，自己本來可以做的更好。

原來說過陸長風(fēng)的考試成績是起起伏伏的，不是太穩(wěn)定，有時(shí)候好一些，有時(shí)候差一些。即使在考得比較好的時(shí)候，在知道成績的剎那覺得自己本應(yīng)做的更好，只是由于自己在考試的時(shí)候沒有仔細(xì)謹(jǐn)慎的審題、有些復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)沒有記牢等小毛病導(dǎo)致，而不是因?yàn)椴粫?huì)才沒有做對。

果用心，每一件事都可以做的更好，而不會(huì)留下太多遺憾。人對完美的追求是永無止境的。再多努力一點(diǎn)點(diǎn)，再多用功一點(diǎn)點(diǎn)，每天都會(huì)有進(jìn)步，每天都會(huì)有收獲，在收獲碩果的時(shí)候說“其實(shí)我可以做的更好”，心情仍然是好的。

在短暫的假期里，陸長風(fēng)對自己這幾年的考試不斷地進(jìn)行總結(jié)、進(jìn)行回味，他覺得這樣才是改進(jìn)學(xué)習(xí)的必要方法。

如果考完了就考完了，對于題目對了就對了，錯(cuò)了就錯(cuò)了，而不去大體回顧一下，做對的為什么做對，做錯(cuò)的為什么做錯(cuò)，那可能考試就起不到很好的效果了。

高考前的一切考試都為了提高自己在高考考場上的水平而設(shè)置的，都是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、找出優(yōu)勢、彌補(bǔ)弱點(diǎn)而設(shè)置的，這樣的考試不是目的，而是手段。

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