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“別人的家事，我也不好說(shuō)啥，你看前幾天碰上的一家人，對(duì)囡囡那個(gè)態(tài)度，咱家姑娘哪受過(guò)那氣。”

在葉文霞剛嫁過(guò)去的時(shí)候，她婆婆沒(méi)什么大毛病，就是特別疼上學(xué)的小兒子，幺兒都是娘的心頭肉，再加上正是考學(xué)的時(shí)候，在大家眼里這也沒(méi)啥問(wèn)題。

自從葉文霞生了個(gè)女兒，再加上他的兩口子一個(gè)是現(xiàn)役軍人，一個(gè)是公辦學(xué)校的老師，需要嚴(yán)格遵守計(jì)劃生育，她婆婆不僅對(duì)葉文霞橫挑鼻子豎挑眼，對(duì)她的親孫女也是看不上眼。

也不知道從哪里聽(tīng)來(lái)，“自打老葉家的建國(guó)生了個(gè)閨女，帶的他們一圈親戚都生閨女”這么個(gè)說(shuō)法后，每次見(jiàn)了葉青，就恨不得從眼里飛刀子。

一個(gè)奇葩的“重男輕女”癥重度患者。

就著父母談?wù)摰母鞣N瑣事，葉青吃完了晚飯，并且主動(dòng)要求去洗碗。

在父母“我家囡囡長(zhǎng)大了的”感嘆中干完活兒，葉青回到房間繼續(xù)和數(shù)學(xué)試卷作斗爭(zhēng)。

在奮斗期間，拒絕了陳淑梅女士零食、水果、雞腿等多次投喂，并試圖擺正陳淑梅女士對(duì)于身材的審美，

媽媽總覺(jué)得我太瘦了，腫么辦，在線(xiàn)等orz

十一點(diǎn)，在爸爸媽媽的多次催促下，拉燈睡覺(jué)。

在夢(mèng)里，又是和各種數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)字相親相愛(ài)的美好時(shí)光呢，科科_

未來(lái)的幾天，就在葉青頭懸梁錐刺股的刷題中度過(guò)。

刷課本，記憶理解公式定義；

刷完課本刷a卷，融會(huì)貫通鞏固薄弱環(huán)節(jié)；

刷完a卷刷b卷，拓展思維加深印象；

然后再來(lái)期末卷，整體檢測(cè)查缺補(bǔ)漏；

最后再把錯(cuò)的最多的公式和題型，摘抄到數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本上，方便以后隨時(shí)查看。

由于沒(méi)有手機(jī)這個(gè)神級(jí)干擾器，再加上電視里熱映的是令葉青不忍直視的男神黑歷史，葉青把除了吃飯睡覺(jué)之余的所有時(shí)間都奉獻(xiàn)給了刷題大業(yè)，再加上這么一套組合拳，葉青終于勉強(qiáng)趕上了現(xiàn)在的數(shù)學(xué)進(jìn)度。

在葉青的心目中，初中時(shí)候的班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真并且處處為學(xué)生著想的好老師。

在她中考失敗后，為了不讓一向成績(jī)不錯(cuò)的葉青進(jìn)入一所學(xué)風(fēng)極差的高中，動(dòng)用了執(zhí)教多年積攢起來(lái)的人脈，幫葉建國(guó)找門(mén)路想辦法，這才把葉青送進(jìn)了有一個(gè)野心很大的校長(zhǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量的一中。

在畢業(yè)后的謝師宴上，臨別時(shí)他還把葉青單獨(dú)叫到一邊，淳淳教誨，并且告誡葉青，蘇門(mén)省是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的高考大省，考生多、分?jǐn)?shù)高、題目難，蘇門(mén)省的考生想要考上心儀的大學(xué)，其難度尤勝于當(dāng)年剛剛恢復(fù)高考后千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的景象。

鼓勵(lì)葉青不要灰心喪氣，這次的失誤一定要好好記在心里，高考的時(shí)候絕不能犯這樣的錯(cuò)誤，而且一定要在高中三年里努力學(xué)習(xí)，希望她在三年后能夠考上理想的大學(xué)。

等到葉青大學(xué)畢業(yè)，并且考進(jìn)自己的母校，成為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，還經(jīng)常在初中部碰見(jiàn)即將退休的這位恩師。

有一次葉青跟他談起這段往事，頭發(fā)花白的老人疑惑的回應(yīng)，關(guān)于葉青所說(shuō)的這段往事，他已經(jīng)記不清了，很高興看到葉青能夠從那場(chǎng)，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)如同天塌地陷一樣的失誤中走出來(lái)，考上了不錯(cuò)的大學(xué)，有了一份穩(wěn)定的工作和神圣的職業(yè)。

對(duì)這位教師來(lái)講，教書(shū)育人是他一輩子的事業(yè)與精神所在，才會(huì)那個(gè)時(shí)候才會(huì)對(duì)茫然無(wú)助的葉青一家伸出援手。

說(shuō)實(shí)話(huà)，“教師”這個(gè)職業(yè)并不是葉青心目中最想要從事的職業(yè)，因緣巧合之下，她成了一名教師。每當(dāng)葉青被熊孩子們氣得牙癢癢的時(shí)候，就會(huì)想起這位老師給她的人生帶來(lái)的改變，然后打起精神繼續(xù)努力。

即便后來(lái)愈演愈烈的家教沖突讓老師們把本職的“教書(shū)育人”排在后面，保護(hù)學(xué)生的安全成了職業(yè)生涯中的頭等大事，這個(gè)職業(yè)莫名的被劃分到“半服務(wù)行業(yè)”，也依舊咬牙堅(jiān)持著。

看著站在講臺(tái)上，不斷強(qiáng)調(diào)每一個(gè)學(xué)期初的班會(huì)都會(huì)提起的要求，正是人生閱歷豐富的好時(shí)候的班主任，葉青在心里說(shuō)出重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)，

張淮遠(yuǎn)老師，謝謝您。

張淮遠(yuǎn)簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)完注意事項(xiàng)后，宣布班會(huì)結(jié)束，并且要求各課的課代表及時(shí)把作業(yè)收起齊，中午放學(xué)前交到任課老師辦公室，學(xué)校要求的實(shí)踐作業(yè)所有學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)。

葉青從書(shū)包中拿出自己的作業(yè)，并且按科目分類(lèi)擺好，以便課代表們收取。在“臨時(shí)同桌”唐蕊的提醒下，恍然記起她在初中的時(shí)候雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，卻一直是班里的語(yǔ)文科代表。

語(yǔ)文課代表來(lái)說(shuō)，每次放假回來(lái)收作業(yè)都是一項(xiàng)“重任”。重呢，就是字面兒上重的意思，因?yàn)檎Z(yǔ)文要收的各項(xiàng)作業(yè)實(shí)在是太多了。