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……

“都過來吧，分析下任務(wù)。”安琳看向丁若雪幾人，又對(duì)著新生說道：“基本情況就是這樣，有什么不懂得慢慢再來了解。”

丁若雪蹦跳著走到于皓坐著的那塊大石頭那，在其旁邊坐下，于皓研究了半天手上的紅色戒指。此時(shí)剛把丁若雪送的匕首掛在小腿上，看向丁若雪，此時(shí)女孩也在看自己。

“不用謝我哦！你要是想謝謝我也行，回學(xué)院請(qǐng)我吃大餐！嘻嘻”

“……好。”還能說什么呢。

于皓又看了看戒指。“還沒女朋友就戴上戒指了，真是……唉。”

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李哲走到一顆樹下席地而坐，看著眾人都圍了過來，開口說道：

“這次有三個(gè)任務(wù)，分析下吧。“

眾人應(yīng)聲，安琳看向新人：“觸碰通知書，意念想著‘打開’或者‘任務(wù)’兩個(gè)字就可以了。

幾人試了一下，通知書變成的戒指隨著自己的意念會(huì)變成原來的形狀，當(dāng)想到‘任務(wù)’時(shí)，腦海中響起了‘通知書小天’那中性帶有稚嫩的聲音。

“好了，都懂了吧。那么……

任務(wù)一：必要任務(wù)，找到友班并營(yíng)救。

友班現(xiàn)存活６人。

友班若無(wú)人死亡，每人增加三千學(xué)分；每營(yíng)救一人，增加五百學(xué)分；每死亡一人，扣除一千學(xué)分。若友班６人全部死亡，每人扣除一萬(wàn)學(xué)分。

任務(wù)截止：８月３１日

最終學(xué)分負(fù)分超過一萬(wàn)，抹殺！未超過一萬(wàn)者，簽下契約，勤工儉學(xué)，彌補(bǔ)學(xué)分。

“抹……抹殺？”于皓瞪著眼睛。

“對(duì)！既然是任務(wù)，有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有懲罰。不過只有必要任務(wù)才會(huì)有較重的懲罰。”李哲看了看于小天，然后說道。

“不要一個(gè)個(gè)這個(gè)樣子嘛，放心，你們看任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)啊，喏？五百學(xué)分！很多的。”李哲一臉認(rèn)真，還拿著一股方言說道。

于皓聽不出是哪兒，好像是江蘇那邊。

“那個(gè)……簽下契約是什么？”小江明弱弱問了一句。

丁若雪這時(shí)候插了一句說：“契約嘛……咳咳，你想想，這么大個(gè)學(xué)院，這么超前的科學(xué)技術(shù)……當(dāng)然，有一項(xiàng)叫做生物科學(xué)，需要有志愿者做實(shí)驗(yàn)的，哦，是‘被’做實(shí)驗(yàn)。”

“不是吧？！”于皓嘴角抽搐。

“你這點(diǎn)出息！”丁若雪撇了一眼旁邊的人。

“一會(huì)兒再說必要任務(wù)，先看一下其它兩個(gè)。”安琳說。

“任務(wù)二：可選任務(wù)，取得“影元果”并帶回學(xué)院。增加五十學(xué)分。

任務(wù)三：隨機(jī)任務(wù)，繼續(xù)友班任務(wù)，探索未知界面，收集信息。

最高獎(jiǎng)勵(lì)：增加一百萬(wàn)學(xué)分。”

新生也都在看著通知書，仔細(xì)盯著任務(wù)。

“一百萬(wàn)學(xué)分啊！發(fā)財(cái)了啊！”

于皓突然打了個(gè)抖，旁邊丁若雪突然尖叫！安琳幾個(gè)好像自動(dòng)忽略了一樣，只有新生看了看她。

李哲這時(shí)開口：“第三個(gè)任務(wù)，比較簡(jiǎn)單，只是收集信息。那么只要開啟通知書相應(yīng)功能就好。在這個(gè)世界我們經(jīng)歷的，通知書會(huì)自動(dòng)收集基本信息。

但是……‘繼續(xù)友班任務(wù)，探索未知界面’，也就表明這個(gè)位面學(xué)院還沒有了解。也就是說，求援的班級(jí)接的這種探索型任務(wù)，只要小心，那就不應(yīng)該存在太大的危險(xiǎn)。”

那么，任務(wù)一，救援任務(wù)。

第一，遇到這個(gè)世界的大能，他們暴露了。

第二，探索之時(shí)誤入某絕地。