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等了半天，也沒再聽見什么動靜，石軍左右看看，轉動了一下已經梗得無比僵硬的脖子，長出了一口氣，他心里清楚：赤陽是不會就此輕易罷休的，以后自己說不定還會碰到什么更大的麻煩。“不答應就算了唄，干嘛一定要纏著我這樣一個普通人不放呢？還真是搞不明白冥界的人到底看中了自己什么地方？”石軍低低地嘟囔了幾句，心中掠過一絲不安。

升大二的好處之一，就是可以不用像那些剛進大學校門的“初哥”一樣成天戰戰兢兢，奉校規為法典。除了偶爾可以擺擺學長的派頭以外，學生會和老師對他們管得也不像新生一樣嚴格了。

但課還是要上的，尤其是一些老師實在變態，上課前要一個個的點名不說，還喜歡拖堂，這是最令石軍厭煩的事情了。他一向認為掌握和控制時間是做老師的基本要求，明明能夠在預定時間內講完的課程，為什么偏要拖到快要下課的時候再來草草結束呢？這并不能算是授課內容充實的表現，反倒是上課時東拉西扯、廢話連篇的明證。

但有些老師顯然不是這么認為，他們拖堂實在是有癮。特別是到了上午最后一堂課的時候，底下的學生們個個饑腸轆轆、腹鳴如鼓，他們卻依舊慢條斯理、好整以暇。往往下課鈴都響過了幾十分鐘，還是絲毫沒有下課的意思，也不管底下學生們的心思早都飛到食堂里去了，只顧著自得其樂——講課的效果極差不說，還常常搞得這幫學生因為去晚了打不到飯菜而面黃肌瘦，實實在在是誤人子弟！

這一天，學生們總算是出了一口惡氣，但其中的原因卻讓大多數人直到現在還莫名其妙。

周三上午的第三節課是“廣林子”教的制圖。其實這個老師并不姓“廣”，只是他素來脾氣暴躁，又拖堂、提問、課前點名樣樣惡習皆全，再加上考試的時候刁鉆無比，所以極不得學生好感。他估計是小時候得過天花，臉上坑坑洼洼的長了不少麻子，故此被學生們將“麻子”二字一分為二，才給他送了這么一個聽起來頗為雅致的外號。

因為是開學后的第一節課，或許是廣林子為了考驗一下同學們的意志力，在下課鈴響過后，依舊是口若懸河，滔滔不絕。聽到下面個別的學生輕輕敲了敲飯盒，便把臉一沉，訓斥道：“這成什么樣子！難道吃飯比汲取知識更重要嗎？要知道，你們是學生，是來學習而不是來吃飯的……”

話鋒一轉，便離題萬里地開始訓話。

坐在石軍旁邊，來自HB的外號叫“陸水貨”的陸子京，伸出手腕，看了看那被他聲稱為“絕對正版，絕非水貨”的瑞士名表瞥了一眼，對石軍小聲說道：“賭一把，我說得拖到十二點半。”

“嘿！那你輸大發了！”坐在前面，剃著板寸，來自BJ的大漢徐東回頭笑道，“這老小子能白話著呢……”

四周輕輕響起一陣笑聲。

“啪！”徐東引起的動靜大了一點，被廣林子逮了個正著。這還了得！他不由得憤怒地拍起了桌子。

“拍什么拍！”石軍頭也不抬，小聲咕噥著，“最好找塊膠布什么的，把這老家伙的嘴堵上，然后再拖到樓下讓他曬曬太陽……”

正在此時，一件令全班同學瞠目結舌的事情發生了——據說，當時全班49名學生之中，有17名正好看見了這最初的一幕（剩下32名學生正在打瞌睡或捂著肚子發牢騷）——只見正在廣林子指手畫腳，口沫橫飛地準備把徐東抓起來教訓的時候，一塊不知從何而來的膠布忽然準確地飛了過來，神奇地將他那滿口黃牙的大嘴堵了個正著。

教室里一下子變得無比安靜，所有人都被眼前這一幕驚呆了。

這下“廣林子”更是狼狽不堪，他連忙側過身子，伸出右手竭力想要將膠布扯去，但稍一用力，便痛得齜牙咧嘴，怪叫連連——那膠布像是在他嘴上生了根，被他這么強行一扯，竟把他的胡子就這么帶下了一大片，搞得他鼻涕與眼淚齊飛，胡子共口水一色，樣子說不出的好笑。

這一突發事件所導致的直接后果，便是所有的學生目瞪口呆，以聽課時十二倍的注意力關注著“廣林子”竭盡全力對付嘴上膠布的壯舉，石軍也是這時因為忽然聽不到廣林子的動靜而抬起頭來的。

接下來，更奇怪的事情發生了——如同被一只看不見的手強拉著，廣林子忽然就那么像螃蟹一樣，打橫著、無比迅捷地從教室里滑了出去。

這令人震驚的一幕讓整個教室因此安靜了足足兩分鐘，正當大家剛剛回過神來的時候，忽然，從樓下，確切地說，是從教學樓外傳來一聲含糊的怒吼：“是誰！是誰把我扯下來的？！”

同學們紛紛涌到走廊上，趴著欄桿往下看，頓時個個樂不可支：廣林子神情狼狽地站在教學樓外，氣急敗壞地跳著腳，手里攥著一塊剛剛撕下的膠布，正大發雷霆——嘴角的胡子卻缺了一半，顯然是剛剛強行扯下膠布造成的惡果。