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十五歲的木子，還不知道姬佬是什么意思，當然，如果可以，她希望一輩子都不要知道姬佬是什么意思。

不過木子因此和尉遲熟絡起來后，但這種關系不咸不淡，不近不遠，尉遲很少說話，木子也不太喜歡主動開口，于是她們倆在一起的時候，更多是各做各事，君子之交，淡如水，但也如細水般長流。

尉遲的奶奶去世后，爺爺整個人就有點不正常了，家里的長輩工作都挺忙的，而尉遲瘋狂沉迷各種競賽，她和哥哥都挺忙的，于是木子接到了一個暑假兼職，那就是在尉遲爺爺家的古董店，當個清潔工，順便全天陪她爺爺一起打太極，遛彎。

日薪80，包吃包住。

和王叔報備之后，木子就搬到尉遲家的爺爺家大院子住了下來，院子種的有竹子，還養了一只橘貓，院中有石桌子，還有籬笆，像是電視里江南水鄉的院子，木子就開始和尉遲和她哥哥以及尉遲的爺爺，開始了優哉游哉的同居生活。

偶爾她的父母也回來看看，于是木子就開始了天天早起做衛生，守著古董店，晚上陪尉遲爺爺遛彎的老年生活。

家里還有專門的保姆做飯，木子每天一頓能吃兩碗飯，皮膚慢慢變白了，有了脂肪，整個人的五官沒有當初少年的凌厲感了，多了些少女的俏麗。

林柆也隔三差五的來古董店幫忙，因為東西大多很貴，所以有時候三五天都沒有一個客人，木子的日子過得還算悠閑，在古董店里做做打掃，看看漫畫，而林柆就帶著她的畫架，架在店里畫畫。

木子擦完灰，走過去看林柆畫的油畫，油畫里是一位短發少女在懸崖峭壁上蕩秋千，秋千蕩得很高，風掀飛了少女的裙角，木子看著少女笑的燦爛，“她好像一朵野玫瑰啊。”木子評判道。

尉遲走過來，瞟了一眼說：“你畫木子干嘛”

木子愣了愣，這人是她嗎？為什么一點都不像。

林柆耳朵紅透了，不說話。

尉遲看了一眼木子，冷言冷語地說：“你去照照鏡子吧。”

于是木子更不敢照鏡子了，生怕尉遲在諷刺她。

高二下開學后。

木子發現自己睡在自己對面床鋪的舍友換了，換成了顧驪，她跪坐在對面床上，假裝收拾枕套，然后抬眼悄悄瞧木子。

有點像誤入別人底盤的小心翼翼的小獸。

這難道就是緣分？

木子覺得顧驪有點慫，但慫得有點可愛，于是她抬了抬下巴問：“以后要不要一起吃早飯？”

顧驪愣了愣，隨即點了點頭，低下臉把嘴角揚起的弧度掩蓋下去。

顧驪的失語癥癥狀，她不能看著別人眼睛，也不能被大家看著，不能看鏡頭，要不然說話就只能一個字一個字的往外蹦，這種情況，為什么不直接去殘疾人學校？在正常學校，尤其是大家學習生活壓力都這么大的情況，顧驪相當于一個公認的麻煩了，交流起來有障礙，性格還挺陰暗的。

怎么辦呢？

看著顧驪亂糟糟的頭發，改變的話，先從外表開始要容易點吧？要不先剪了？換個清爽的發型？

于是木子在學校門口買一把剪刀，又買了小鏡子，破天荒的體育課請假，和顧驪兩個人大眼瞪小眼，她把剪刀背著身后，笑著說：“顧同學，來，我給你剪個造型，保準新潮又好看。”

顧驪滿臉寫著拒絕，渾身往后退，木子抓著他，“你要是不讓我剪，一會同學都回來了，我就把你按在課桌上，強行給你剪了！”

顧驪脖子一紅，轉過臉，“別！你……剪……剪……吧。”隨即做出一副任人宰割的羔羊模樣。

木子早就看不慣她頭發很久了，可技術實在是太差了，本來想修一下的，結果抓起長劉海從發根直接剪掉，顧驪認命地閉上眼，木子直接把前面的劉海剪光了，像狗啃的一樣，但露出額頭眉眼的顧驪，臉頰小巧，五官精致，只是那道紅色的胎記太醒目了，像是一張水墨畫潑上紅色的墨，刺眼醒目又格格不入。

察覺到木子注視著那塊紅疤，顧驪拿手遮著臉，木子抓住她的手腕，笑著說：“你的眼睛真好看，我以前一直不知道狐貍眼是什么樣子的，還以為就是往上斜的，而且你居然還有淚痣，我堂姐說過，只有前世是絕世美人，今生才會有淚痣的。”

顧驪慢慢放下手，看著木子，她的表情親柔，眼角帶笑，說話的口吻很溫和，虛偽中帶著真誠，讓人心甘情愿被騙。

顧驪抬手去觸碰那塊疤，木子的食指帶著體溫，碰到顧驪的手背，讓她覺得十分溫暖，木子笑著說：“可能你上輩子，頂著一張好看的臉作惡太多了，所以這輩子老天爺才要懲罰你，不過，聽說現在的醫美技術很好，看來這個疤痕再懲罰你倆年，就得消失了，到時候，我陪你一起做手術怎么樣？”

這一瞬間，顧驪覺得兩年的時間太短了，只要木子看著她，覺得漂亮，那她一輩子頂著疤痕也沒關系。

其實很早之前，顧驪的父母就在聯系國外的機構了，可是還沒辦法做到百分百成功，只好再等等，但顧驪已經覺得無所謂。

“我技術太差了，咱們晚上去學校旁邊的洗發店再修修吧。”木子丟下剪刀，摸了摸顧驪的臉。

高二三班的學生，驚奇地發現，露出整張臉的顧驪，五官很漂亮，眼睛也漂亮，雖然紅色的疤痕看起來有些可怕，但不可否認，如果疤痕消失了，無疑是個大美人，而這個人患有失語癥的顧驪居然開始笑了！

雖然還是不說話，但開始愛笑了。

木子和尉遲在書店看書的時候，尉遲在看《洛麗塔》，木子在看心理學研究。

這種是心理問題導致的，要通過語言環境，頻繁的交流調整，刺激患者多說話，克服心理障礙。

于是木子開始了瘋狂話癆模式。

“顧驪，我想吃蘋果。”

“顧驪，已知函數f（x）=asin2x+cos2x,且f（3/π）=2/√3-1

（求）a的值和f（x）的最大值;(2)問f（x）在什么區間上是減函數？”

顧驪拿著筆開始把答案寫在紙上:a=2,f(x)最大值=√5。

“我不要聽答案，我想聽你講給我聽嘛~”

顧驪的手被木子握著，她低著頭，努力張了張口，開始斷斷續續地說起了解題思路，木子看了一下時間，好家伙，講道題，講了二十多分鐘，木子感覺自己都要睡著了。

晚上睡覺前，木子抱著本子問：“顧驪同學，這個好難啊，你教教我，你看哈，這個題是這個樣子的，若baso4的質量為23.3g,則原混合物的氯化氫的質量分子是多少啊？”

顧驪拿著筆，把本子墊在膝蓋上，寫了起來，木子奪過本子：“我眼睛痛，看著暈，你聲音好聽，尾音還上翹，我喜歡聽你說話，你給我講講嘛~”

顧驪低著頭，一張臉紅透了，開始拿著筆，看著木子跪趴著露出的漂亮鎖骨，小心地呼吸，然后開始吞吞吐吐一字一句地蹦了出來。

第一階段，初步勝利，至少可以兩個字，兩個字的蹦出來了。