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共和國(guó)-杭湖市

“同學(xué)們，要知道自從---人類(lèi)革新之日以來(lái)，現(xiàn)地球上的人類(lèi)可分為2種：一種是革新之前的舊人類(lèi)，就像老師這樣的，另一種則是革新之后的新人類(lèi)，那就是你們。你們是這個(gè)世界的希望，你們的責(zé)任是擔(dān)起這個(gè)世界的未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)世界新文明的先河········”第二國(guó)中3年4班的教室臺(tái)上，一名光禿禿的頭上沒(méi)幾搓毛的中年眼鏡猥瑣男，唾沫飛星的講述著他對(duì)世界美好未來(lái)的憧憬。

“喂。我說(shuō)星明啊，你說(shuō)這周光頭發(fā)什么神經(jīng)呢，今天可是我們畢業(yè)日啊，不說(shuō)一些催人淚下的告別詞，說(shuō)這些沒(méi)用的干什么，他以為他是教歷史的啊，周光頭就是周光頭，腦袋就和別人長(zhǎng)得不一樣，難怪頭上沒(méi)幾根毛······”教室的最后一排，一名寸頭男架著書(shū)趴在課桌上，頭向左扭著和傍邊的男孩說(shuō)著話(huà)。

男孩一頭不長(zhǎng)的黑發(fā)劉海精神中還不失些帥氣，雙眸如同星光般明亮，剛毅的臉上有著一絲不屬于他這年紀(jì)該有沉穩(wěn)之色，此時(shí)的他正用著前桌的后背盲區(qū)把玩著手機(jī)，這樣便可以讓老師看不到他在玩手機(jī)啦，但實(shí)情就不知道是不是這樣啦。

“恩，有??！”男孩敷衍道。

“誒，那你說(shuō)他是腦袋有問(wèn)題呢還是神經(jīng)有問(wèn)題啊？”

“嗯，都有問(wèn)題”

“是哦，我怎么就沒(méi)想到呢”略微刺耳的聲音立刻便讓整個(gè)教室安靜了下來(lái)，所有人的目光都集中在了他身上，寸頭男立刻感覺(jué)到芒刺在背，一滴冷汗從額頭上流了下來(lái)。

“劉俊義同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)回答一下革新之日之后世界都發(fā)生了什么變化??？”周光頭微怒道。

“額，那個(gè)·······”

“132頁(yè)”一旁的男孩隨意道。

“哦·······”寸頭一邊拉高音量掩飾尷尬，一邊飛快的翻著書(shū)，“那個(gè)，恩，革新之日之后，蘇醒過(guò)來(lái)的人們發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有死于——星辰覺(jué)醒事件{事后科學(xué)家對(duì)隕石群的稱(chēng)呼}，周?chē)沫h(huán)境也并沒(méi)有發(fā)生什么變化，好像剛才發(fā)生的一切都是做夢(mèng)一樣，之后，各國(guó)政府開(kāi)始安撫國(guó)民，生活一成不變的繼續(xù)。然而，在人們渾然不知的狀況下，整個(gè)世界都在發(fā)生著巨大的變化，直到一個(gè)月后，人們終于發(fā)現(xiàn)身邊的植物和動(dòng)物甚至空氣都變得不一樣啦。有的植物長(zhǎng)成之前的數(shù)倍，連原本的樣子也不負(fù)存在，有的植物結(jié)出了史無(wú)前例的透明果實(shí)；動(dòng)物們也漸漸失去他們?cè)械臉用?，它們向著兇猛、暴躁、神俊、雄壯成長(zhǎng)，開(kāi)始擁有了近人的智慧?！?

“接連而來(lái)的是海底板塊的浮現(xiàn)，地殼格局的變化，天災(zāi)隨處可見(jiàn)，進(jìn)化的動(dòng)物們開(kāi)始捕殺人類(lèi)，人類(lèi)自豪的熱武器隨著時(shí)間漸漸失去了優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的皮毛隨著時(shí)間越來(lái)越堅(jiān)韌。人類(lèi)在短短的數(shù)月間失去了近4成的人口，人類(lèi)意識(shí)到自己將不再是地球的統(tǒng)治者，甚至有人說(shuō)這是世界對(duì)人類(lèi)的懲罰。”

“隨著安全的沒(méi)法保障，社會(huì)秩序的崩壞很快就出現(xiàn)在了世界各地，人性的惡面也呈現(xiàn)在了眼前。因此革新之日的之后1年，被稱(chēng)為史上最絕望‘最痛苦的一年’。革新之日也被稱(chēng)為——最絕望事件。”

“就在人類(lèi)快要放棄最后生存的希望時(shí)，人類(lèi)的曙光來(lái)啦：位于歐洲的某一小鎮(zhèn)發(fā)生了人類(lèi)第一起“新人類(lèi)”事件，那是一名叫衛(wèi)康德那的16歲少年，他在夜晚出去尋食時(shí)遇見(jiàn)了一只進(jìn)化狼犬，在生死攸關(guān)的情況下他激發(fā)了潛能成功成為了第一位新人類(lèi)，之后帶給他的是全方位體質(zhì)的增強(qiáng)，百米八秒的速度，拳擊手般的力道，過(guò)人的反射神經(jīng)，擁有了遠(yuǎn)超舊人類(lèi)體質(zhì)的他為了活命只好和狼犬搏殺，但人畢竟只是人，身體再?gòu)?qiáng)也強(qiáng)不過(guò)野獸，最后依然死在了犬口。

“雖然新人類(lèi)的第一人依然死于了意外，但新人類(lèi)事件卻像雨后春筍般涌現(xiàn)與世界的各個(gè)角落。而其中最值得在意的是共和國(guó)的龍年方，他是據(jù)記載第一個(gè)凝結(jié)出“星武”的人，每個(gè)人的星武各不相同，而星武則是戰(zhàn)勝進(jìn)化后生物的利器。據(jù)研究：星武是由星辰元素組成，具有超高硬度、韌性、切割性等性能，能輕易的破開(kāi)它們似鋼鐵般皮毛與骨骼的防御，以及還有著一些難以想象的威能，是人類(lèi)重新掌握主權(quán)的依靠。”

“隨著新人類(lèi)的出現(xiàn)，人類(lèi)對(duì)生存的希望得到了前所未有的高漲。但很快，冷水就澆在了許多人的頭上，據(jù)調(diào)查顯示新人類(lèi)只出現(xiàn)在18歲及以下的未成年人身上，超過(guò)年齡的人成為新人類(lèi)的概率為0%。這場(chǎng)只為新一代人進(jìn)化的事件，使得許多年長(zhǎng)人對(duì)未成年人充滿(mǎn)嫉妒等負(fù)面情緒，世界各地都出現(xiàn)虐待、施暴兒童等事件，但很快此類(lèi)事件就被各個(gè)國(guó)家所遏制。”

“而變革是不僅僅只存在于生物之間的，大自然的一切都發(fā)生了變化，礦物的變化尤為重要，所有礦物的含量都發(fā)生了變化，而有一種變化是所有礦物都具有的，那就是都蘊(yùn)含了星辰元素{星辰元素的存在本是未知的，但科學(xué)家想到這一切的變化都是自那隕石群所帶來(lái)的，于是把這未知元素稱(chēng)之為星辰元素}，于是，人類(lèi)在星辰元素和新人類(lèi)的作用下得到了生存的保障和科研的發(fā)展。續(xù)而經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)年的發(fā)展，有了我們現(xiàn)在的生活?！眲⒖×x說(shuō)完，舌頭舔了舔干渴的嘴唇，心中大罵該死的周光頭讓他說(shuō)這么多字。

“嗯，劉俊義同學(xué)說(shuō)得很好，但老師希望你能在高中的時(shí)候脫離書(shū)本也能說(shuō)出這些話(huà)來(lái)”周光頭調(diào)侃道。

“哈哈哈”迎來(lái)的是全班的哄笑聲。

“呵呵，一定一定”劉俊義一臉傻笑掩飾自己的尷尬。

“好了，你坐下吧”

“哦，謝謝老師”劉俊義嬉笑道。

周光頭繼續(xù)講著他的義正言辭“·········”

“我說(shuō)兄弟，剛才真是謝謝你啦，要沒(méi)你，我可就有罪受了。哦，對(duì)啦，你怎么知道在132頁(yè)的？”劉俊義趴在課桌上伸頭好奇的問(wèn)道。

“我背了”

“額，你是說(shuō)你把整本《新人類(lèi)起源與歷史》都背下來(lái)啦？”劉俊義兩眼睜得老大。

“嗯”

3秒的寧?kù)o后，“好吧，雖然我一直知道你與眾不同，但你竟然奇葩到這種地步，我看這本書(shū)全校除了你以外，沒(méi)人會(huì)把一本常識(shí)書(shū)給背下來(lái)嘍！”劉俊義搖著頭無(wú)奈的感嘆道。

“說(shuō)是常識(shí)，可你剛才還不是要看著書(shū)才說(shuō)出來(lái)？”

“額·····這·····”劉俊義頓時(shí)被堵的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

“而且，小雪也背了。”

“小雪？”劉俊義愣了一會(huì)兒。

“喂，你夠啦，請(qǐng)你不要揭我心中的疤好嗎，我看整個(gè)世界也就小雪會(huì)傻乎乎的陪你背書(shū)了，而且學(xué)校誰(shuí)不知道如雪同學(xué)對(duì)你是言聽(tīng)計(jì)從啊，啊啊啊，可惡啊想想就來(lái)氣，你這個(gè)該死的人生贏家，為什在如雪同學(xué)會(huì)看上你啊，多好的一朵傲視群芳的花，被你這頭······這頭······這頭比我?guī)浺稽c(diǎn)點(diǎn)的豬給拱啦，啊，這不公平?。　眲⒖×x仔細(xì)打量了旁邊的男孩，說(shuō)出了最后半句話(huà)。