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“第2棒，中堅手立見君，背番號8?！薄鹈狼宄旱纳ひ粼诓?。

魔女監(jiān)督，神無月貝莉亞，看著踏上舞臺的麾下隊員。

球隊中的小個子立見不二，既是一年生中最好的外野手，也是我們球隊中目前最好的外野手。

至于進(jìn)攻……

嗯哼！拭目以待吧！

立見不二站在右打者擊球區(qū)，準(zhǔn)備擊球。

國士館捕手柳嘉人在觀察打者：

這個打者，是對手陣中身高最矮的吧？這下……財前的控球壓力陡增啊。這個打者的打擊準(zhǔn)備姿勢，把身體縮成了一團(tuán)，恐怕在主裁眼里，好球帶也變小了……

那么就來這樣的一球吧！

財前點(diǎn)點(diǎn)頭，先看了一眼一壘上的跑者。

跑者友沢已經(jīng)離壘三米。

身后傳來了富有節(jié)奏的“離……離……離……”的提示音——來自一壘指導(dǎo)員湯川學(xué)（背番號16）。

投手并沒有做出踏步扔牽制球的動作。

而是腳踏板……

抬腿，振臂，投球！

“唰！”

擊球區(qū)人影閃動……

“嘭！”球進(jìn)捕手手套，但是手套擺在靠內(nèi)角頗深的位置。

主裁判定：

“Ball！”

捕手迅速將左手接住的球，用右手拿起來。

但是沒有把球再扔出去——跑者友沢已經(jīng)回到了一壘壘包上。

右打者擊球區(qū)。

躲開了內(nèi)角球的打者。

立見不二……

收回觀察捕手手套的目光，用左手理了理落到額間的劉海：

可惡！這一對投+郎！這是表示拿球砸人也在所不惜？

嘛！如此也好！較量起來才更有趣！

不是嗎？地區(qū)豪強(qiáng)！

柳：剛才那一球，開拓了財前的生存空間，讓本壘附近的空氣頓時清新了不少啊。

這樣一來，給財前配球的時候就要輕松自在許多了……

接下來的一球。

也正是……如此！

捕手柳又一次發(fā)出暗號。

投手財前先瞄了一眼一壘跑者友沢……

踏板，投球！

“唰！”

柳盯住來球：很好！這就是我們要的內(nèi)角偏低球

球兒很聽話，向本壘飛來。

柳張開手套準(zhǔn)備將球兒收入套中……

右打者擊球區(qū)。

打者立見突然將球棒短握！

柳很吃驚：什么？！兩出局的情況，還敢采用短打觸擊？！這是何等的勇氣or愚蠢？

柳做好了迅速應(yīng)對的準(zhǔn)備：那就由我來送你出局！

“叮！”來勢洶洶的球兒擊中球棒微微彈起！

立見手感絕妙，卸去了速球的力道，球棒在接觸球的一瞬也發(fā)生了振動，立見借著這個振動的力道留下了球棒，起步?jīng)_向了一壘！

一壘跑者友沢亮，密切關(guān)注著本壘圈，此時他已經(jīng)離開一壘壘包很遠(yuǎn)了，猶如進(jìn)入了攻擊位置的獵豹……

“Go！”湯川學(xué)（一壘跑壘引導(dǎo)員）發(fā)出了信號！

友沢啟動，沖向二壘！

同時刻，本壘到三壘的壘間線內(nèi)——立見擊出的絕妙短打觸擊，球已經(jīng)落地。

看起來沒有什么高度和力道的球向著三壘手方向滾了過去。

捕手柳看到這個狀況，決定讓三壘手上來處理，自己堅守本壘。

“三壘手！”

三壘手快步上前迎球。

三壘手張開了手套，停下了腳步，就等著球兒自己滾過來，然后將它收入套中，接著傳殺一壘，扭轉(zhuǎn)比賽走勢……

但是……

強(qiáng)烈旋轉(zhuǎn)滾動的球兒……卻漸漸的停了下來……

不但如此，帶有逆旋轉(zhuǎn)的球兒，反而掉頭滾回去了……

三壘手被欺騙了感情，十分悲憤！

當(dāng)他再次迎球而上，將球抓住，起身，準(zhǔn)備傳殺……

球卻沒有能傳出去……

已經(jīng)沒有必要了。

未來希望高?！?！”戰(zhàn)術(shù)達(dá)成！

一壘側(cè)主隊休息區(qū)淡定了許多：

“漂亮的短打！立見！”

“立見前輩，干得漂亮！”

“短打之神！”

“胡說，這是詠春拳短打！”（短打都是短打，意義不一樣吧……優(yōu)斗君）

觀眾席表現(xiàn)也很矜持，只有一片片輕松愉快的掌聲。

樂隊和啦啦隊們也保持了很好的平常心。

現(xiàn)場解說席。

大島：“這一次攻擊，2棒打者立見選手居然選擇了短打觸擊！這是在兩出局的局面之下……真是讓人意想不到啊！”

“更讓人意想不到的是，這次短打觸擊十分完美，不但追加了跑者，而且一壘跑者又向前推進(jìn)了一個壘包！”大島。

名解說堀口打破了上一章至今的緘默：

“精彩的！”

“出其不意，攻其不備！對于比賽具有臨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)，這不是等閑就能夠做到的事情?！?

“‘先立其身，再立其國’，這句話放到高中棒球的培育上就變成‘先立其身，再立其隊’?！?

“球員首先要在‘心技體’三方面都受到相當(dāng)良好的訓(xùn)練……也就是‘先立其身’?！?

“當(dāng)比賽中，球隊的中堅力量，也就是軸心球員開始聯(lián)動發(fā)揮，影響比賽的時候……”

“未來大學(xué)附屬希望高校野球部……‘再立其隊’的嶄新階段就到來了！”解禁的名解說堀口滔滔江水。