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第二天，早上愛德華依然早早的起床，背起了巨大背包，跑到2公里外的奶站，開始完成自己的打工工作，下午不去洗車，但早上送牛奶的工作并沒有放棄。

午休時(shí)間，愛德華向自己兩個(gè)最好的朋友，恩格斯和穆恩宣告了自己的目標(biāo):進(jìn)入NBA，成為職業(yè)球員。“大款”恩格斯高興壞了，當(dāng)即說道“叫上你的弟弟妹妹，我們中午去吃頓大餐，我請(qǐng)客！”

下午放學(xué)后，愛德華和弟弟妹妹，恩格斯和穆恩一起來到學(xué)校的籃球館，其他球員到齊后，教練斯科爾斯吹哨“嘀———，集合！“看著排好隊(duì)的隊(duì)員說道:“首先，我先介紹一下，我們新加入的球員，愛德華史密斯，大家歡迎。“恩格斯和穆恩帶頭鼓起掌來。“好了，開始訓(xùn)練！”“愛德華，你來一下，我給你做個(gè)簡單的測(cè)試“斯科爾斯說道。

“身高196cm，體重85公斤，臂展213cm，站立摸高265cm。。。。。。”(注：以后身高臂展等數(shù)據(jù)都已我們中國人習(xí)慣的cm為準(zhǔn)，美國的習(xí)慣其實(shí)是英尺)簡單的測(cè)試一下，熱了一下身，斯科爾斯對(duì)愛德華說：“你的身高，在我們隊(duì)里可以充當(dāng)大前鋒或者中鋒了，但是愛德華，你既然想成為職業(yè)球員，那么在學(xué)校你打的位置就是小前鋒，鑒于你的年齡，以后身高還會(huì)再長，這個(gè)位置對(duì)你是有好處的。傳統(tǒng)上小前鋒以進(jìn)攻得分為主要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)快速推進(jìn)上籃的能力。隨著各種半場進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)以及三分線的發(fā)展，現(xiàn)今籃壇的小前鋒除了速度以外，往往還被要求具備運(yùn)球突破以及長距離投射的能力。由于強(qiáng)調(diào)速度多于強(qiáng)調(diào)力量，小前鋒通常較大前鋒靈活，而體格不如大前鋒壯碩，這樣你的年齡還小，還在發(fā)育，不適合太多的力量訓(xùn)練，小前鋒就是你最佳的選擇。”

“來吧，小伙子，讓我和你的隊(duì)友看看你的水平。”

分組對(duì)抗開始，斯科爾斯教練非常人性化的讓恩格斯和穆恩兩個(gè)人和愛德華一隊(duì)。15分鐘的對(duì)抗訓(xùn)練，愛德華以碾壓之勢(shì)，完成了他的第一次校內(nèi)對(duì)抗練習(xí)。可是，斯科爾斯教練卻緊皺著眉頭，嘆息著叫停了比賽。

“好吧愛德華，我們談?wù)劇Ｎ蚁肽悴⒉焕斫飧咧谢@球。美國高中聯(lián)賽深入到了全國每一個(gè)角落，所有有志于籃球具備一定實(shí)力的青少年都能得到機(jī)會(huì)，高中聯(lián)賽成為了美國籃球的人才庫，保證了每一年都會(huì)有天才涌現(xiàn)。從1891年詹姆斯-乃史密斯博士發(fā)明籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開始，它就迅速在美國的校園內(nèi)推廣開來，到了20世紀(jì)初，籃球運(yùn)動(dòng)在美國高中的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，特別是那個(gè)電視轉(zhuǎn)播尚未覆蓋到職業(yè)以及大學(xué)籃球的時(shí)代，高中籃球就成為了各地最為風(fēng)靡的運(yùn)動(dòng)。”

“我并不明白您是什么意思，教練。”愛德華說道。

“我說的就是愛德華，你現(xiàn)在完完全全是在用天賦打球，我們學(xué)校的籃球隊(duì)現(xiàn)在在紐約州高中倒數(shù)，你可以用的身體素質(zhì)輕松碾壓他們。可是全美國的天才何其多，從我們學(xué)校畢業(yè)的羅恩（阿泰斯特），還有他的好朋友拉瑪爾（奧多姆）和在洛克公園名聲鵲起的阿爾(阿爾斯通)，身體不次與你，可是籃球基礎(chǔ)卻比你強(qiáng)的多。你的基礎(chǔ)差，是因?yàn)閹缀鯖]有打過比賽，哪怕是，3vs3。一切的籃球動(dòng)作，都是在電視上模仿球星的動(dòng)作，然后在恩格斯和穆恩身上試驗(yàn)。。。”

“是的，教練，您說的沒錯(cuò)。”愛德華承認(rèn)道。

“籃球是一項(xiàng)對(duì)抗性很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從你打籃球開始，你就沒有遇到過真正的對(duì)抗，也就沒有遇到真正的麻煩。羅恩（阿泰斯特）從13歲開始每天在真正野球場，。他也沒有受過正規(guī)的籃球訓(xùn)練，但是他就可以本能的修正自己的缺點(diǎn)。現(xiàn)在他在大學(xué)里受到正規(guī)的籃球訓(xùn)練后，現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)球隊(duì)里的當(dāng)家了。”

“您說的有些地方我還不太懂，可是我會(huì)努力訓(xùn)練的教練。”

“好的，我的孩子，你要從頭開始學(xué)習(xí)。你雖然有這樣那樣的問題，可是我依然很看好你的天賦，你會(huì)成功的小伙子！”

愛德華和斯科爾斯教練單獨(dú)談話的時(shí)候，其他隊(duì)友一邊做著投籃練習(xí)，一邊聊著。恩格斯開始吹噓自己的兄弟的無敵，有他在籃球隊(duì)，也許明年的州聯(lián)賽，不會(huì)像今年一樣成績倒數(shù)早早淘汰。而那些覺得愛德華沒有那些別的學(xué)校的明星厲害的，被恩格斯直接劃分到了嫉妒，吃不著葡萄說葡萄酸的行列。。。。。。

斯科爾斯教練再次把球員集合在一起，演練最簡單的幾個(gè)配合戰(zhàn)術(shù)。“愛德華，你在給恩格斯檔住人后，你要快速的順下。”“愛德華，拿到籃板后，要在護(hù)好球的同時(shí)，尋找隊(duì)友。”“該死，愛德華，杰克的位置最好，你為什么要傳給恩格斯。。。”愛德華和隊(duì)友們，對(duì)這個(gè)和藹的中年大叔有了新的認(rèn)識(shí)。在斯科爾斯教練對(duì)愛德華的“咆哮”中，一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練結(jié)束后，斯科爾斯教練啞著嗓子說到：“解散，愛德華留下。”

大家對(duì)斯科爾斯教練如此的重視愛德華，沒有什么奇怪。大部分高中籃球隊(duì)的打法，還是隊(duì)里的明星球員為主，再加上幾個(gè)最基本的幾個(gè)戰(zhàn)術(shù)。所以哪怕是NBA的角色球員，在高中時(shí)期一般都會(huì)有變態(tài)的數(shù)據(jù)，畢竟在同齡人中他們也是天賦異稟。比賽的勝負(fù)往往是球隊(duì)球星的對(duì)抗，美國的媒體和大學(xué)的球探往往也靠對(duì)各個(gè)球隊(duì)球星之間的橫向?qū)Ρ葋韯澐智騿T等級(jí)，來甄別出真正的天才。