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系主任聞言愣了一會，眉頭微微皺起：“你要轉系？”

“是的。”

話已說出來，蘇梅就沒什么好顧慮的了，而且他相信以對方的為人，必定不會為難他。

系主任沉吟許久，看著蘇梅嚴肅道：“咱們的機操系教的是武裝機甲操作，你既然提出這樣的要求，就應該知道想操作武裝機甲是需要一定天賦的，在我看來，你并不具備這樣的天賦。并且要轉到機操系也是有條件的，需要經過考核，一旦考核不通過，你的努力準備就白費力氣了，反而是拖累了這邊的學業，你真的要三思而后行啊。”

言語間透著股“我認為你很可能無法通過考核”的意味。

但蘇梅沒有猶豫，點了下頭，堅定道：“謝謝您的提醒，我已經考慮清楚了。”

系主任眉頭皺得更緊，在他看來，目前的愛羅和平得一塌糊涂，將來數百年內發生戰事的可能性也微乎其微，至今到未來的很長一段時間，國家對機師人才的培養都不會有太大的需求，也就意味著，這類人才在目前或將來都不會受到太多重視，本校在這方面也沒有投注太多精力。

所以系主任難以理解蘇梅為何會如此堅持，“你想轉系的原因是什么？”

蘇梅卻搖了搖頭，“對不起，現在我還不能說。”

他向來不擅長對尊敬的長者說謊。

系主任聞言沉默許久，最終嘆息一聲，搖頭道：“也罷，既然你決意要轉系，我也沒什么好說的了，你的申請我會在今天報上去，明天開始校內的虛擬訓練平臺將對你開放，至于什么時候開始考核，你先回去等通知吧。”

蘇梅站起來鞠了一躬，“謝謝。”

道謝完便轉身離開。

系主任看著他離開的背影，目光極為復雜。

……

兩千多年前，在《全人類公約》的約束下，核武器之類會對環境造成嚴重污染的武器徹底退出戰爭舞臺，人類開始啟用新歷，不久之后，武裝機甲震撼登場。

從面世到現在，武裝機甲的發展歷程已經是一段很漫長的歷史，操作方式自然也是改了又改，從最初的大量搖桿加少量按鈕操作，發展到之后的腦波控制，但是因為腦波控制無法保證準確度，這種操作方式只使用了短短幾十年就被淘汰，而改為由數百個按鈕組成一個操作臺的純鍵盤操作，之后又因純鍵盤操作太過復雜而導致合適的機師人選萬中無一，最終發展成今時今日的少量搖桿控制主要動作加上組合按鍵修正準確度的操作方式。

雖然按鍵的數量經過精簡，已經比上一代減少了很多，但依然是數量驚人：一共是283個！

如此之多的按鍵數量，普通人要準確記住已經很困難，更別說是要在驚險萬分的戰斗中臨時判斷并作出反應、在不看操作臺的情況下快速而準確地按出按鍵組合！不同類型的機甲的按鍵組合又是完全不一樣的！！

也許會有人質疑：這不就跟用普通電腦玩動作游戲差不多嘛？

不得不說，這種想法是很幼稚的。

操作武裝機甲是性命攸關的嚴肅事情，首先在調整心態方面就是一道難關，再者，玩游戲是想歇就能歇，而操作武裝機甲卻要持續到戰斗結束，也許是一兩秒，也許是幾十個小時。

毫不夸張地說，每一個合格的武裝機甲機師都是萬里挑一的天才。在擁有二十三億人口的愛羅里，記錄在冊的機師也不過二十五萬人，而其中能操作武裝機甲的機師僅有八萬余人，另外十幾萬人只是操作工程機甲的機師，并不具備操作武裝機甲的條件。

新中軍事大學機研系，進行的是工程以及武裝機甲基礎研發理論的教學，為了讓學生更好了解機甲，自然是設有實踐操作課，據系主任所知，蘇梅對操作武裝機甲并不擅長，甚至可以說是有點差的，單從身體素質來看，蘇梅不可能具備操作武裝機甲的天賦。

想要成為武裝機甲的機師，至少需要三個條件都達到一定指標：神經反應速度，身體素質，壓力承受力（面對困境的承受能力以及精神強度）。

在系主任看來，蘇梅最多只滿足了第三個條件。

智商與反應速度沒有任何關系，蘇梅聰明是夠聰明了，但是否具備第一條件？

最重要的是，那樣一副瘦弱的身體，能有多好的身體素質？

系主任真的不看好蘇梅，覺得他通過機操系考核的可能性幾乎等于零，之所以沒有阻止，是因為知道蘇梅心意已決，不讓他試一試是不會死心的。

“唉……”

系主任無奈地搖頭嘆息。

“現在的年輕人還是不撞南墻不回頭啊，但愿不要撞得頭破血流才好。”