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徐盲大步抱孩子離開(kāi),“具體什么情況我也是門(mén)外漢,我得趕緊送這孩子去醫(yī)院。”
“我跟你一起去!”我又說(shuō),“你先去,我馬上追上你!”
他是體育老師,難免會(huì)遇到學(xué)生有點(diǎn)什么磕磕碰碰的小意外。這類事情他處理起來(lái)比我專業(yè),一般他都能及時(shí)處理,要么是送醫(yī)護(hù)室,顯然這次……章鵬的情況比較特殊。
也可能意味著,比較嚴(yán)重。
徐盲跑遠(yuǎn),我放下元禮,“元禮,不哭,我們乖乖回教室上課怎么樣?”
現(xiàn)在扔下元禮不是個(gè)好辦法,但章鵬那邊要真的出了什么事……對(duì)已經(jīng)受驚的元禮來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
“老師,我要跟你一起去……”他眼睛紅彤彤的,可憐巴巴地求。
我為難:“元禮?”
“元禮害怕。”他小臉皺巴巴的,讓我這心軟得一塌糊涂。
抱起元禮,我說(shuō),“那好,乖乖在老師懷里。不哭,好嗎?”
他吸吸鼻子,臉上寫(xiě)滿害怕和難過(guò)。
我嘆息,快步追上徐盲。
學(xué)校離市中心分院很近,除了校門(mén)幾分鐘就是醫(yī)院大門(mén)了。不用想,徐盲肯定帶章鵬去哪里。我跑得不夠快,大醫(yī)院大門(mén)后不見(jiàn)徐盲的身影,我打電話給他。
徐盲很急,但還是把他所在的地方告訴我。我跑過(guò)去,看到徐盲在病房門(mén)口來(lái)回焦慮地來(lái)回踱步。我看了眼病房,房門(mén)關(guān)得死死的,不知道其中情況。
見(jiàn)到我,徐盲問(wèn):“和卿,你怎么把陸元禮同學(xué)帶來(lái)了。”
我輕撫元禮的后背,“徐老師,他情緒不好,回到教室也不合適……對(duì)了,我現(xiàn)在聯(lián)系他的家長(zhǎng),你有沒(méi)有聯(lián)系章鵬同學(xué)的家長(zhǎng)?”
徐盲搖頭,“都沒(méi)有,我這一著急哪還顧得上?和卿,你全都聯(lián)系了吧。”
我打給陸時(shí)洲,無(wú)人接聽(tīng);打給于娉婷,也沒(méi)人接。
不耽誤時(shí)間,我打給章鵬的父親章衍正,對(duì)方看得出來(lái)挺著急,說(shuō)是馬上過(guò)來(lái)。
結(jié)束和章衍正的通話,我再次打給于娉婷和陸時(shí)洲,很默契地沒(méi)人接。
瞧向坐在椅子上可憐兮兮看著我的元禮,我嘆氣,低頭編輯短信。發(fā)送成功,我走到元禮身邊,摸摸他的頭,“元禮放心,章鵬不會(huì)有事的……”
我不敢相信,章鵬真的出點(diǎn)什么事,元禮會(huì)受到多大的打擊。好像,生死未卜的章鵬和現(xiàn)在瀕臨崩潰的元禮,我更擔(dān)心元禮。
所以……我并不是什么好老師,我是在偏私?
可兩個(gè)孩子一起玩,本來(lái)就沒(méi)有什么誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)……
我正胡思亂想,醫(yī)生從病房出來(lái)。
聽(tīng)到動(dòng)靜,我牽著元禮和徐盲一起走到醫(yī)生跟前詢問(wèn)。
醫(yī)生表情凝重,“病人搶救無(wú)效,已經(jīng)……”
我和徐盲異口同聲,“怎么可能?!”
醫(yī)生聽(tīng)耐心地解釋,一大堆專業(yè)名詞。而我的理解就是章鵬的身體之前有某個(gè)病因,家里人疏忽沒(méi)有及時(shí)查出來(lái)。他和元禮玩的時(shí)候不小心一摔,又沒(méi)及時(shí)處理……所以……
等到醫(yī)生走遠(yuǎn),我仍然無(wú)法消化這個(gè)事實(shí)。
徐盲同樣愣在原地——當(dāng)老師時(shí)間比我久,見(jiàn)過(guò)不少傷得重的學(xué)生,估計(jì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)直接在他手里死了的學(xué)生。
元禮卻走到章鵬的病床前,費(fèi)勁地抬手抓住章鵬的手。
“鵬鵬,你起來(lái)……再跟我玩啊……”
“鵬鵬,你怎么了……”
“鵬鵬,我教室里還有好多好多棒棒糖……”
“鵬鵬……”
我不知道他能不能理解醫(yī)生口里的“死亡”的意思,但他的話里掩不住哭腔與絕望。
徐盲大多時(shí)候都是“四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單”的體育老師,這回他卻紅了眼,“和卿,我有點(diǎn)想去抽煙。就一根,你等我下。等我好了,我去處理。”
“去吧。”我說(shuō),“徐老師,我還要謝謝你了。”
幸虧了徐盲,能在最快的時(shí)間將章鵬送到醫(yī)院,可惜這孩子……
走到元禮身后,我半蹲下,抱住元禮,“元禮,不哭,會(huì)好的……會(huì)好的……”我這一時(shí)半會(huì)也很難接受這件事,但我不能讓元禮垮了。
我和徐盲都是大人,有自己的解壓方法。可元禮不同,他只是個(gè)孩子……
元禮死死盯住章鵬蒼白的遺容,不知道在想什么。
章衍正在徐盲之前到的病房,他在看到章鵬毫無(wú)血色的臉時(shí),震驚地問(wèn)我,“許老師,鵬鵬怎么了?”
我在開(kāi)口時(shí)才發(fā)現(xiàn)我很難說(shuō)出那些殘忍的話……
深呼吸,我還是告訴他事實(shí)。
章衍正紅了眼,大聲嘶吼,“你在跟我開(kāi)什么玩笑?!”吼完,他在病房的另一邊,大手抱起章鵬,“鵬鵬,你沒(méi)事吧?鵬鵬,爸爸來(lái)了,別跟爸爸玩了,看看爸爸啊……”
眼前這情景,莫名讓我鼻頭一酸。發(fā)現(xiàn)元禮要走過(guò)去,我攔住元禮,生怕極度悲傷中的章衍正會(huì)對(duì)元禮做出什么不可挽回的事……
如果能冷靜想,元禮和章鵬玩得好,兩個(gè)人力氣又都不大,也發(fā)生不了推搡。章鵬是在玩鬧中不小心摔倒的,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)元禮是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的,但悲傷至極的章鵬父母,遷怒是正常的。
不管章衍正怎么做,章鵬都是緊閉雙眼,毫無(wú)生氣。
章衍正牢牢抱緊兒子,猩紅著雙眼,“許老師,您最好能告訴我發(fā)生了什么事!我把兒子交給你,交給悅心小學(xué),是讓他更好地長(zhǎng)大,不是讓他永遠(yuǎn)地離開(kāi)我的!”
看起來(lái)精明儒雅的成年男人,這一刻為了兒子哭得像個(gè)孩子。
之前我怕激怒他,沒(méi)有多說(shuō)。現(xiàn)在他既然問(wèn)了,我就把事情的來(lái)龍去脈告訴他。
醫(yī)生說(shuō)的那個(gè)病,我本身沒(méi)有了解,只能復(fù)述個(gè)大概。
聽(tīng)完后,章衍正小心翼翼將章鵬放回病床,“鵬鵬,不要急,爸爸很快帶你回家。”