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“你要不想死,就跟著我,到處亂跑小心會(huì)沒命的,到時(shí)候別指望我會(huì)救你的,剛才在車上的事我還沒找你算賬!”
她這么說,反倒使我更加擔(dān)心自己的處境,我心一橫想反正就算死我也拉上你這個(gè)墊背的,只好聽她的跟在她的身后。
“現(xiàn)在大門關(guān)著,我們?cè)趺催M(jìn)去?”我向她問道。
“翻墻,你跟我來。”
她輕車熟路的將我?guī)У浇锹涞囊惶幧晕c(diǎn)的墻,看樣子她來過這兒,卻因?yàn)槟撤N原因獨(dú)自無法帶走那個(gè)男孩,所以才找了我一起來,想想我這么推論還算符合邏輯,被關(guān)的這些人里只有我比較適合干這個(gè)事了。
仇霖推了我一把:“發(fā)什么呆呢,快點(diǎn)上去!”
“知道啦,你別老這樣兇巴巴的,搞的好像我欠你什么似的。”
突然!我腦海里浮現(xiàn)出了另外一個(gè)細(xì)節(jié),她在和我獨(dú)處時(shí),臉上并沒有往常一直掛著的笑容,難道她只是在那個(gè)老頭面前才保持著微笑?她在假裝什么!?
我費(fèi)盡力氣爬了上去,卻見仇霖很輕松的踏著旁邊的墻借力一躍而起,又一個(gè)漂亮的空中轉(zhuǎn)身跳下了墻,雖然我不太喜歡她卻也不得不佩服她還是挺厲害的。
我試探性的問她道:“你這么兇肯定沒有男朋友吧?還有早上用來嚇我的那個(gè)變異人你們是怎么抓到得啊。”
我看到她的眼神里猝不及防的閃過一絲落寞和猶豫,但隨即很快就消失了,她盯著我說:“別說廢話,要找的人在教學(xué)樓,要命你就跟著我!”
我跟著她跑,一直跑到教學(xué)樓前的一棵樹后藏了起來,這個(gè)女的太可怕了,穿著高跟鞋竟然能跑那么快。
整個(gè)教學(xué)樓的路口被縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)給密封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),還有一個(gè)穿著校服的孩子被蜘蛛絲裹著倒吊在天花板上,恐怖到了極點(diǎn)。
我就知道沒那么簡(jiǎn)單,想不到這該死的變態(tài)老頭要我面對(duì)的是我最怕的這種生物。
我向身邊的仇霖問道:“能把網(wǎng)結(jié)這樣,里面得有一只多大的蜘蛛啊?”
“非常大。”仇霖直接了當(dāng)?shù)幕卮鹞摇?
“哎,難道我們非要為了這不知是死是活的人送命!?”
仇霖沒有回答我,而是安慰我說:“你別怕,它只不過是只進(jìn)化了的蜘蛛,畢竟只是身體進(jìn)化,智商卻還是保持著原來的水平。”
我用一副不可思議的表情看著她:“進(jìn)化?”
經(jīng)她這么一說,我又想起大樓里那幾只類似于壁虎一樣的怪物,難道就是壁虎進(jìn)化而來的?
我接著問道:“現(xiàn)在距離事件爆發(fā)也才幾十個(gè)小時(shí),怎么會(huì)進(jìn)化的這么快!”
仇霖回答說:“這我就不知道了,也許是進(jìn)化過程中發(fā)生了變異吧。”
我向他提議道:“把這些蜘蛛絲砍斷直接進(jìn)去找人,趁它還沒發(fā)現(xiàn)我們就找到人逃離這里。”
仇霖說:“這些蜘蛛絲光砍是砍不斷的,必須把刀加熱才行,我昨天來時(shí)候就試過。”
“那怎么辦?總不能等到它自己走了吧。”
“還有一條路。”仇霖指著臨近的一幢樓頂說:“旁邊的藝術(shù)樓和這教學(xué)樓是相通的,只不過通道在5層,我們上去以后穿過通道,要順著教學(xué)樓的樓梯向下走2層。”
我的心中打起了退堂鼓,我和胖子認(rèn)識(shí)才兩天時(shí)間,現(xiàn)在我可能會(huì)因?yàn)榫人鵂奚易约海@個(gè)事情到現(xiàn)在我已經(jīng)不想繼續(xù)下去,我完全可以拋棄下那幾個(gè)人自己逃走。
但在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后我還是選擇了上去,畢竟等著我的可是4條人命,再說這里這么大,有那么多樓,也不一定會(huì)遇到它。
事不宜遲,仇霖在前面帶路,我緊緊跟在她身后,她也警惕的拿出了槍,我們小心翼翼的上了樓,在每經(jīng)過一個(gè)過道都會(huì)觀察很久,確保安全了以后才敢上去。
一路上除了滿地的尸體,并沒有看到她口中所說的蜘蛛,這完全出乎我的意料。
不過這么多的學(xué)生尸體在樓道上,實(shí)在讓人觸目驚心,我?guī)缀跏强拗邕^這些尸體的,實(shí)在太過于悲慘,多數(shù)尸體從相貌上來看生前都因?yàn)槭艿綇?qiáng)烈攻擊而面目全非,要想從這些尸體中找出想要找的人看來也不是件容易的事。
3層里全部都是初三的學(xué)生,這些尸體都統(tǒng)一穿著校服,這該如何找那男孩,我拿老頭給我的照片翻看著,在照片背面底下寫著,初三(1)班,李廣宇。
對(duì)了!校服的胸前有名牌,又知道班級(jí),而且只要找男生,這樣一來符合條件的就容易的多了。
我叫上仇霖快步跑向初三(1)班,拿出照片指著上面名字對(duì)她說:“只要找校服上這個(gè)名字的男孩尸體,就是了。”
很快,有了線索,我們?cè)诮淌依锏谝慌抛雷酉抡业搅诉@具尸體,他的頭經(jīng)過多次打擊嚴(yán)重變形,下巴上還橫插著一支鋼筆,可想而知發(fā)什么多了慘烈的打斗,全班的人也同樣難逃厄運(yùn),每個(gè)都是頭破血流的慘死!