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這樣就剩下來通訊與生活兩類了，那就拋硬幣吧。正面是通訊，反面是生活。選擇拋硬幣不是要硬幣投出的結果，而是當硬幣拋起來的那一霎那，你就知道自己想要的是什么了。

童揚摸了摸兜發現自己壓根沒有硬幣，這就尷尬了，好吧，其實拋硬幣什么的根本不重要，因為他已經心有所屬了，這個照相機就很不錯，就選他了。

“是否選擇照相機軟件？”

“是”

安裝完成后不同于以往直接就可以打開軟件，而是跳出了一個可以更新的選項。這就令童揚有些奇怪了，只知道其他軟件可以更新，照相機更新是個什么鬼，而且更新還需要消耗成就點，不多不少正好五百。這系統絕對是故意的，怎么就那么巧。更新前的樣子還沒有見到呢，看看更新介紹吧。

點擊了查看詳情，里面的內容介紹道：更新后照相機可以選擇壓縮文件，新增錄像機功能，新增輸出模塊。

看了看介紹，童揚也沒看懂到底是個什么意思。算了，就省下這五百成就點看看是否可以干點別的，更新就算了吧。取消了更新后，童揚打開了照相機，眼睛前面立刻出現了一個對焦的方框，周邊還有很多選項，看起來就和普通的照相機沒有什么區別。這還挺新奇的，童揚對著周邊的環境連拍了好幾張，腦海里立馬多了幾張圖片的樣子。童揚回想了下，照片就被輕松調了出來，還真是十分方便。雖然不知道這個新功能對學習有什么用，但相機這個東西生活中還是應該有很多用途的吧。

童揚這一路往回走一路拍，一張比一張清楚，但是沒過一會兒就感覺出來不對勁來了，總覺得忘了件什么事。這么清楚的照片內存應該不小吧，得有個幾十兆吧，拍了那么多應該得有幾個G了吧，可不能這么浪費內存了。還是看看剩了多少內存比較穩妥，這一看不要緊，看完后童揚直接傻眼了，怎么就剩下5個G的內存了？！這個照相機軟件不是只占1個G嗎？我的好幾十個G的內存呢？難道是照片？

童揚調出拍的照片，看到圖片屬性的時候終于是明白了，這么一張普通的照片就有512M的內存了，自己拍了幾十張，可不就是幾十個G嘛，簡直都不敢想象自己都干了些什么？這么多照片刪又不能刪掉，留著也沒有什么用，還占用這么大的內存，童揚真是欲哭無淚啊。

人的眼睛有5億的像素，成像后的圖片內存當然大了，童揚這才有些明白過來了為什么系統提示自己更新了，這個內存大小就算是現實里面的計算機也不能放太多呀，更別說是自己這個有限內存的腦中計算機了。這些更新的壓縮應該就是壓縮文件大小的吧，也不知道是否可以補救。

童揚重新打開照相機，選擇了更新，扣除了剩下的五百點成就，總算是更新完畢了。不僅有了壓縮文件的功能，還有了錄像，至于這個輸出是指可以把照片倒出來嗎？怎么倒也沒有給明確的提示呀。先不管了，還是試試這個照相機的壓縮文件是不是好用，又隨便照了張相，結果彈出一個選項來。

“是否壓縮文件？”

“是”

“有四種模式，，，請選擇。”

果然有用，為了節省空間，還是選擇1M的吧。既然可以壓縮新拍的照片，那么以前拍好的不知道是不是也可以壓縮。調出照片來，查看了詳情，里面并沒有彈出壓縮文件的選項來，只有不斷的放大縮小。看來是沒有用了，現在只剩下5G的內存了，接下來可怎么辦呀，繼續挑戰四年級？好像時間也不太夠了，馬上就要上課了，還是先上課吧。