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“我很抱歉，我只是不太懂表達情感。”周冬如實回答。

“好，那么我告訴你一件值得高興的事情，我聽羅根說了，你想學習精神力量的使用技巧，那我們現在就開始吧。”

琴和暴風女走進了機艙尾部里，她一邊維修著破損的地方，一邊向周冬講解著精神力量的特點、使用的技巧、增強的方法。

也許是因為同時在學院里擔任教師的原因，琴的講解淺顯易懂，她也很快發現自己的新學生異常聰慧，他像干燥的海綿一樣迅速吸收了這點東西。

很快，基礎的知識已經教完了，此時還過去不到一個小時，琴的額頭滴汗了，一半是因為維修工作，一半是因為心里壓力。

“你的學習能力也是最近覺醒的嗎？”琴開了個玩笑。

“是的，在覺醒之前，我的智商測試值僅有一百三十左右。”周冬很認真的回答了，包括腦細胞在內的全身細胞強化后，等到完全適應了新的身體后，周冬認為他的智商值可以進入天才的行列。

“周，既然這樣，我估計你應該再找一名老師，回去之后把你推薦給漢克也許不錯。”在一旁聽著的暴風女不禁噗哧笑出聲來。

“好了，暴風女，剩下的部分就交給你修復了，我要教他一些真本領。”琴也是笑了，沒想到自己的新學生性格居然是這么認真得可愛的。

“去別的地方吧，可不要把這里剛修好的地方弄壞了。”暴風女揮了揮手里的扳手，送走了倆人。

琴和周冬來到了附近的一片空地，基礎理論課過后，就輪到實踐課了。

“和心靈力量不同，這是一種物理能量，每個人都有不同的見解，不同的地方有不同的稱呼，我稱這種力量為念力，或者念動力，即以意念驅動的能量。”

琴說著，伸出手，攤開手掌，地上的碎石隨著她一根根青蔥白玉般的手指屈起，形成了一條宛如基因鏈的碎石鏈，堆到了人那么高。

“念力是一種波形能量，你可以把它想象成聲音，它能通過震蕩、集束等方式增強殺傷力；也可以把它當成看不見的手，能托起物體、捏碎物質。”

琴接著示范，伸出一根手指對準旁邊的一顆樹木，眼中有暗光一閃而過，隨后樹木出現了一個指頭大小的洞，她再化指為掌，可以看見明顯的能量干擾著空氣形成的炙熱空氣涌浪，轟的一聲把這顆小樹攔腰打斷。

這邊發出的動靜，引來了幾名年輕的小家伙窺探，不過琴并不在意，現在她遇上了一個和自己能力相似的學生，非常有教導的興致。

再接著，琴的手虛托，自己的身體慢慢浮空，同時斷了一截的樹干跟隨著她懸浮起來，五指又猛的一握成拳，空氣中仿佛有一只無形大手隨之動作，把那截浮起來的樹干完全的擠壓成了一團樹木疙瘩。

琴慢慢的落到地上，目光期待的望著黑發青年，開口道：“周，讓我看看你的潛力。”

周冬點點頭，學著琴的樣子，伸出了手，精神力量稱為念力亦無所謂，本質是一樣的，而手勢動作，是為了增強注意力的集中，以便更好的控制精神力量達到理想的狀態，這是輔助用的一種小技巧。

通過剛剛琴的口頭理論與實際的展示，周冬現在理解了兩種精神力量的使用方式。

第一種，是像他昨晚還在學院的房間里做的實驗那樣，通過意念想象，把精神力量擬化成具體形狀，達到物理傷害或者控制的效果，比如擬化成刀子割喉、擬化成大掌把樹干捏成團。

而第二種，則是由琴毫不隱瞞的教導與展示，周冬才能快速掌握與學習的方式，純粹的意念引導！