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邱怡茗話頭一梗，靜默了一下回道：“額...回家就給你把一下，不過看你面色、聽你說話音量應(yīng)該是很健康的。”

宋憶晨立馬用一種看大神的目光望向她，眼里亮起小星星。

邱怡茗被她弄害羞了，臉一紅，拽著宋憶晨去買炒年糕去了。

因?yàn)榈诙靸扇硕加性缯n，所以也不敢逛太晚，順手買了面包和牛奶當(dāng)?shù)诙斓脑绮秃螅瑑扇吮慊丶蚁词X。

第二天上下床上的鬧鈴相差五分鐘依次響起，在飛快整理好個(gè)人事務(wù)后，兩人攜手奔向?qū)W校，只是因?yàn)榻淌也煌罱K在教學(xué)樓前分離。

中午邱怡茗和宋憶晨一起去食堂吃午飯，剛打好飯宋憶晨就接到了全志龍打來的電話。

“喂？”宋憶晨歪頭用肩膀和耳朵夾住手機(jī)，一手拿筷子、湯匙，一手端住餐盤，眼疾手快地?fù)尩揭恍埐妥馈?

全志龍聽見那邊傳來的嘈雜聲，不由得聲音放大了點(diǎn)：“吃飯呢？”

“嗯！”宋憶晨回答，想到全志龍昨晚有演唱會(huì)，猜測(cè)他這是剛睡起來，“你吃早飯了嗎？幾點(diǎn)睡的呀？”

“今早四點(diǎn)睡的，昨晚演唱會(huì)結(jié)束他們想去酒吧high一下，我不想掃興就一起去了。”全志龍打了個(gè)哈欠，他打算等會(huì)掛了電話接著睡。

宋憶晨表示了解地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛好這時(shí)邱怡茗端著盤子坐了過來，還沒發(fā)現(xiàn)對(duì)方在打電話的她坐下就說：“那個(gè)打菜的阿姨太小氣了，一份烤五花肉抖吧抖吧愣是給我抖沒了，好氣哦。”

雖然邱怡茗說的是漢語，但刻苦學(xué)習(xí)漢語的全志龍卻是聽懂了，他在那頭“噗嗤”笑出聲，又有點(diǎn)不放心地問道：“學(xué)校伙食不好嗎？你要不去我家吃，或者和同學(xué)出去吃，別在學(xué)校擠食堂了。”

宋憶晨對(duì)邱怡茗晃晃手里的手機(jī)，表示自己在通話中，邱怡茗點(diǎn)頭，埋頭吃起飯來。

宋憶晨把盤里的雞塊分給邱怡茗一半，回復(fù)全志龍道：“我們下午還有課的，食堂比較近，吃完了中午還能在教室趴一下。”

全志龍一聽更心疼了，恨不得立刻從日本飛回來，還沒等他說什么，宋憶晨就把話題岔開了：“聽說今年無限挑戰(zhàn)歌謠祭邀請(qǐng)了你。”

“嗯，昨天明琇哥來了。”見樸明琇的過程蠻順利，雖然他知道事情發(fā)展走向，但也沒改變上一世的做法，依然是先給明琇哥聽了自己的庫存。畢竟這是綜藝娛樂節(jié)目，要是一開始就拿出讓明琇哥滿意的作品，就會(huì)少很多笑點(diǎn)和看點(diǎn)，這樣就偏離了節(jié)目的本質(zhì)。

“怎么樣，他對(duì)你的曲子滿意嗎？”宋憶晨見邱怡茗聽見自己的談話內(nèi)容后并沒做出什么表情，頓時(shí)對(duì)這個(gè)好朋友的滿意程度又提升了些。

知道什么該聽什么不該聽，知道什么該知道什么不該知道。

這樣的人，嘴嚴(yán)。

“唔，不太滿意，啊，晨晨，有人敲門，晚上你下課了我再打給你。”全志龍翻身起床，光著膀子跑到門邊開門。

“嗯，好，再見。”宋憶晨見邱怡茗的飯已經(jīng)下去大半，也趕忙掛了電話吃起來。

事實(shí)證明，宋憶晨對(duì)邱怡茗的認(rèn)識(shí)還算準(zhǔn)確，她掛了電話后邱怡茗也沒八卦對(duì)方，只是念叨食堂的雞塊很好吃，下次她也要買這個(gè)。

她這幅樣子就好像剛剛什么都沒聽見一般。

兩人匆忙吃過飯后又跑到校內(nèi)咖啡廳打包了兩杯咖啡，都要的抹茶味摩卡，說是要為下午上的課提神。

路上走著的時(shí)候，邱怡茗有點(diǎn)沮喪地吐槽著：“我本來以為我韓語那么好聽課應(yīng)該不成問題的，沒想到今早還是很吃力，不過幸好我?guī)Я虽浺艄P。”

宋憶晨拍拍她的肩膀表示安慰，只可惜她也沒有很好的建議，因?yàn)樗约阂彩沁@種情況。不過總的來說歷史系比醫(yī)學(xué)系還是要好一些的，歷史系英文授課比較少，醫(yī)學(xué)因?yàn)橐鷩H接軌，所以很多國外老師來講課，什么地方的口音都有，聽起來很是痛苦。

“別難過啦，晚上我請(qǐng)你去吃大餐！”宋憶晨笑著給怡茗一個(gè)擁抱，然后兩人依依不舍地分離，又開始下午的課程。

原本說好的大餐因?yàn)閮扇松贤暾n都累到脫力而決定改天，不過即便沒去吃成大餐，宋憶晨也親自下廚給兩人炒了黃金蛋炒飯。

她炒出來的蛋炒飯每一粒米都是金燦燦的，被蛋液包裹得很均勻。邱怡茗舀了一勺放嘴里，直嚷嚷這是她吃過最好吃的蛋炒飯。

兩人吃過飯后邱怡茗很主動(dòng)地刷了碗，回到屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)宋憶晨已經(jīng)在復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的功課了。

個(gè)頭矮矮的小姑娘坐在椅子上腳都?jí)虿恢兀菍Ｗ⒄J(rèn)真的樣子卻很是迷人。

宋憶晨打開錄音一遍遍將今天上課沒聽懂的地方重新聽明白，把白天筆記沒記全的地方補(bǔ)上，最后又預(yù)習(xí)了一下明天的功課。

邱怡茗和她背對(duì)而坐，也在努力做著相同的事情，如此刻苦的兩人都不是靠著運(yùn)氣和天賦考上首爾大學(xué)的。

不過也正因?yàn)樗齻兪峭环N人，所以才能在同一個(gè)屋檐下和諧相處，才能在異國他鄉(xiāng)相互依存。